殘奧會教育(殘奧會增加到22個項目)

中國殘奧教育重點關(guān)注中小學、小學和特殊教育學校的30萬名青少年。北京冬奧組委本著“共享奧運”的理念和“共同參與、共同努力、共同享受”的要求，推廣殘疾人冬季運動，宣傳殘奧價值觀，形成可持續(xù)的殘奧教育具有中國特色的模式。

北京冬奧組委教育與公眾參與項目專家劉晨在2日舉行的“殘奧價值觀教育”主題媒體吹風會上這樣表示。

開發(fā)沉浸式殘奧會課程

北京冬奧會和冬殘奧會籌備以來，北京冬奧組委始終堅持“兩奧同精彩”的原則，在開展奧林匹克教育的同時，積極推進殘奧價值觀教育。

北京陳經(jīng)綸中學是全國30萬所提供殘奧教育的學校之一。學校將知識學習與體驗活動相結(jié)合，弘揚殘奧價值觀，培養(yǎng)學生社會責任感，構(gòu)建包容和諧的社會貢獻力量。

北京市陳經(jīng)綸中學勁松分校體育老師劉偉南表示，在立德樹人根本任務(wù)背景下，因地制宜開展殘奧價值觀教育，不僅可以提高學生的素質(zhì)對殘奧會的認識，也有助于青少年樹立正確的價值觀。從而推動構(gòu)建包容和諧社會。

劉維南介紹，在開展殘奧教育初期，陳經(jīng)綸中學在特殊天氣條件下無法舉辦戶外體育課的情況下，設(shè)計了可以在室內(nèi)進行的殘奧課程部分。同學們不僅了解了殘奧運動及其歷史，還了解了很多殘奧運動員背后的感人勵志故事。

同時，在體育教學中，通過體驗式的方式讓學生以不同的角色參與殘奧運動。我們給殘奧體驗班起了一個溫馨的名字，叫“向日葵課堂”。課堂上，學生時而扮演殘疾人，體驗盲人和下肢活動人士參與活動的不易，時而扮演殘疾人的互助伙伴，幫助和鼓勵伙伴勇敢體驗。

向近3000所學校分發(fā)教育書籍

劉晨表示，北京冬奧組委編寫出版了國際殘奧委會中文版《“我能”殘奧價值觀教育》，包括《基礎(chǔ)手冊》和《活動單》兩冊，約36萬字，重點針對中小學生，通過加深對殘奧運動意識的理解，促進社會包容，改變社會對殘疾人的看法，并通過殘奧價值觀和殘疾人運動激勵下一代。

目前，已向全國835所奧殘奧教育示范學校和2062所冰雪運動學校免費發(fā)放15000多份。

北京冬奧組委還結(jié)合常態(tài)化疫情防控要求，加大線上資源供給。整合官方教育頁面信息，共享資源?！稓垔W運動》《殘奧冰壺》等7部MG動畫短片播放量超過260萬次；《冬殘奧故事》音頻已在廣播和網(wǎng)絡(luò)媒體上推出；拍攝殘奧教育示范課，為一線教師提供教學參考。

青少年畫作將作為禮物贈送給冬奧代表團成員

劉晨表示，北京冬奧組委已連續(xù)四年開展“我的冬奧夢”冬奧國際青年記者營。通過主題演講、知識問答、體育介紹、模擬采訪等形式，小記者們學習、鞏固、分享了冬奧會、冬殘奧會知識，深入了解了奧林匹克、冬殘奧會精神?；顒痈采w全國23個省、自治區(qū)、直轄市和澳門特別行政區(qū)的2220所學校，超過200萬青少年參與。

此外，北京冬奧會、冬殘奧會主題青少年繪畫比賽征集的畫作將在冬殘奧會期間作為禮物贈送給各國（地區(qū)）殘奧委會代表團成員。

據(jù)悉，該活動于2021年9月1日啟動，歷時3個月，征集青少年繪畫作品43000余幅。經(jīng)過初選，各地共15000幅畫作入選進入評審環(huán)節(jié)。由清華大學美術(shù)學院、中央美術(shù)學院、中國人民大學藝術(shù)學院和北京冬奧組委相關(guān)部門的專家組成的評審委員會評選出7500件作品。

劉晨表示，此次征集活動還專門征集了全國殘疾兒童的2022幅繪畫作品，期待他們與殘奧運動員進行暖心互動。（記者陳航）