一年級(jí)學(xué)奧數(shù)，一年級(jí)學(xué)奧數(shù)合適嗎
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于一年級(jí)學(xué)奧數(shù)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹一年級(jí)學(xué)奧數(shù)的解答，讓我們一起看看吧。
孩子一年級(jí)學(xué)習(xí)奧數(shù)感覺難怎么辦？
作為家長(zhǎng)首先要了解孩子的興趣所在，如果本身對(duì)于數(shù)字和圖形不太感興趣，平常也沒有展現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，那么就不應(yīng)該再強(qiáng)加于孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)了。
此外，奧數(shù)本身對(duì)于一二年級(jí)的孩子而言就比較難，在知道孩子對(duì)奧數(shù)不感興趣，要判斷清楚孩子是因?yàn)樽约翰荒芙鉀Q這樣的數(shù)學(xué)題而感到沮喪還是本身就對(duì)奧數(shù)不感興趣。
每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，不需要跟隨潮流別人的孩子學(xué)什么，就要自己的孩子學(xué)什么。讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)比什么都重要，只有在這樣的環(huán)境中，孩子的興趣才能更好的表現(xiàn)和激發(fā)出來。
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我來簡(jiǎn)述一下這個(gè)問題，學(xué)奧數(shù)感覺到難是很正常的。現(xiàn)在奧數(shù)學(xué)習(xí)大多都是在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，一二年級(jí)只是奧數(shù)思維訓(xùn)練，在三，四，五，六年級(jí)才正式開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，奧數(shù)有很多獨(dú)特的思維，和一些獨(dú)特的解題方法，解題技巧，所以導(dǎo)致學(xué)生學(xué)起來會(huì)感覺很難，慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后有了奧數(shù)思維，和一點(diǎn)奧數(shù)基礎(chǔ)，再繼續(xù)學(xué)習(xí)就會(huì)容易一些。
跟據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，一般正規(guī)點(diǎn)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都是一二年級(jí)培養(yǎng)孩子的奧數(shù)思維，到三四年級(jí)學(xué)奧數(shù)的時(shí)候才會(huì)跟得上班，知識(shí)接受起來也快，學(xué)習(xí)輕松許多，參加杯賽的時(shí)候也有優(yōu)勢(shì)。我孩子就是一年級(jí)開始接觸的奧數(shù)，現(xiàn)在我覺得她學(xué)習(xí)奧數(shù)已經(jīng)是一個(gè)樂趣了，成績(jī)也提高很多。
一年級(jí)學(xué)奧數(shù)的利與弊？
對(duì)于奧數(shù)是不適用于一年級(jí)的小學(xué)生的。因?yàn)?，它的思路，思維不同于小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)算法，容易將孩子思維帶偏。比如，雞兔同籠，加幾，減幾乘幾除幾最后等于幾，成人郁思考不了。
一年級(jí)的學(xué)生到底要不要學(xué)奧數(shù)呢？什么時(shí)候開始學(xué)合適呢？
一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容不多，一年級(jí)奧數(shù)無非提前學(xué)習(xí)后面的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)椴判W(xué)一年級(jí)，我認(rèn)為這個(gè)時(shí)候，在學(xué)習(xí)基本數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)之上，花更多時(shí)間去閱讀，感受真實(shí)世界，對(duì)未來更有意義。
一年級(jí)數(shù)學(xué)究竟怎么學(xué)，大家可以看看我的頭條號(hào)文章《這樣掌握一年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)，孩子成績(jī)穩(wěn)居前十》
個(gè)人觀點(diǎn)，因材施教，符合自己的就是最好的。
一、單純的看一年級(jí)學(xué)習(xí)奧數(shù)有兩個(gè)優(yōu)勢(shì):
1.對(duì)將來有很大的好處，可以開發(fā)智力，讓孩子邏輯性思維更強(qiáng)。
2.一年級(jí)學(xué)業(yè)不大繁重，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)較簡(jiǎn)單的奧數(shù)，等到高年級(jí)時(shí)，學(xué)業(yè)繁重，學(xué)習(xí)奧數(shù)的時(shí)間就更少了。
二、奧數(shù)雖好，要想學(xué)習(xí)得滿足以下兩個(gè)條件:
1.孩子學(xué)有余力，成績(jī)較好，如果最簡(jiǎn)單的都掌握不了，學(xué)習(xí)更難的有什么意義。
2.孩子感興趣，興趣是最好的老師，孩子如果對(duì)數(shù)學(xué)這一塊感興趣，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)膹暮?jiǎn)單奧數(shù)入手對(duì)孩子針對(duì)性培養(yǎng)。
希望我得回答對(duì)你有所幫助。
確切的告訴你真的沒必要！小學(xué)四年級(jí)以內(nèi)把課本知識(shí)掌握好就可以，至于奧數(shù)問我想說點(diǎn)我自己的看法，奧數(shù)是這幾年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)炒作熱的，的確前些年國(guó)家部分部門組織了很多比賽，甚至高考可以加分，但是這兩年都一一取消，而且奧數(shù)不是所有的孩子都適合學(xué)，我所知道有些奧數(shù)的解題方法反倒混淆普通的數(shù)學(xué)題。
小學(xué)一年級(jí)要不要學(xué)奧數(shù)？
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生通常還不需要學(xué)習(xí)奧數(shù)，他們應(yīng)該先掌握基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，如認(rèn)識(shí)數(shù)字、數(shù)數(shù)、簡(jiǎn)單的加減法等。奧數(shù)是指競(jìng)賽數(shù)學(xué)，包含許多高深的數(shù)學(xué)概念和方法，對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生來說比較難以理解和掌握。
但是，對(duì)于對(duì)數(shù)學(xué)有興趣和才能的學(xué)生，可以嘗試參加一些數(shù)學(xué)類的興趣班或者活動(dòng)，進(jìn)行基本的數(shù)學(xué)啟蒙教育。這樣可以幫助他們更好地理解數(shù)學(xué)概念和方法，激發(fā)他們的數(shù)學(xué)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，家長(zhǎng)也要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活，避免過早地強(qiáng)制性地讓孩子參加各種培訓(xùn)班和比賽等活動(dòng)。
到此，以上就是小編對(duì)于一年級(jí)學(xué)奧數(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于一年級(jí)學(xué)奧數(shù)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。