五年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)，

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)的問(wèn)題，于是小編就整理了6個(gè)相關(guān)介紹五年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)奧數(shù)小孩聽(tīng)不懂怎么辦？

學(xué)奧數(shù)有很多小孩子表示聽(tīng)不懂這是非常正常的，因?yàn)楹芏嗪⒆訉?duì)于數(shù)學(xué)方面并沒(méi)有特別的天賦，奧數(shù)也是特別難的，很多孩子他們僅僅只能了解普通的數(shù)學(xué)知識(shí)，這種情況就不要勉強(qiáng)孩子去學(xué)奧數(shù)了，可能孩子在其他方面有天賦，可以選擇自己所喜歡的。

在小學(xué)五年級(jí)上奧數(shù)中數(shù)碼的意思？

數(shù)碼（digital）

系統(tǒng)，又稱(chēng)為數(shù)字系統(tǒng)，是使用離散（即不連續(xù)的）的0或1來(lái)進(jìn)行信息的輸入，處理，傳輸、存貯等處理的系統(tǒng)。相對(duì)的非數(shù)碼（模擬信號(hào)）系統(tǒng)使用連續(xù)的數(shù)值代表信息。

雖然數(shù)碼的表示方法是分離的，但其代表的信息可以是離散的（例如數(shù)字、字母等。），或者連續(xù)（例如聲音、圖像和連續(xù)系統(tǒng)的其它測(cè)量等。）

小學(xué)奧數(shù)上輔導(dǎo)班還是自學(xué)？

小學(xué)奧數(shù)班最好是上輔導(dǎo)班，因?yàn)椋瑠W數(shù)還是比較難的一種課程體系，特別要求孩子的計(jì)算能力，反應(yīng)能力，邏輯思維全方面要求，如果在家自學(xué)的時(shí)候，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候我們?nèi)绻麤](méi)有搞懂的情況下，影響在后期生活中對(duì)數(shù)學(xué)的一種探究

五年級(jí)有沒(méi)有必要補(bǔ)奧數(shù)，南通有沒(méi)有這方面？

我建議不必專(zhuān)門(mén)學(xué)奧數(shù)，一是奧數(shù)內(nèi)容繁雜，二是有的太難，三是國(guó)家明令考試不考奧數(shù)。

主要把課本的東西學(xué)好，有能力的，可以自學(xué)加深一點(diǎn)數(shù)學(xué)課本上的相關(guān)題，如圖形方面，應(yīng)用題方面，六年級(jí)就是分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，能學(xué)得好的很少。有能力的多去鉆研一下就不錯(cuò)了。

五年級(jí)了數(shù)學(xué)成績(jī)一般學(xué)同步還是奧數(shù)重要？

帶過(guò)二三四年級(jí)的數(shù)學(xué)，大部分是培優(yōu)講奧數(shù)的，只有一個(gè)是補(bǔ)差，但效果不錯(cuò)。是四年級(jí)的女生，偏科嚴(yán)重，英語(yǔ)正數(shù)，數(shù)學(xué)倒數(shù)。經(jīng)常考C，也就是70多分，補(bǔ)課一個(gè)月（四次）之后考到了A，90多分，之后成績(jī)也比較穩(wěn)定。除了應(yīng)用題（孩子母語(yǔ)是韓語(yǔ)，理解中文比較困難），其他部分都能拿A。

首先提高孩子興趣和自信心。成績(jī)低的孩子很多都沒(méi)啥自信心，如果智商沒(méi)問(wèn)題，那成績(jī)一定是上得來(lái)的，你要讓他相信自己可以學(xué)好數(shù)學(xué)。一開(kāi)始不要太難，看看他的試卷，看他對(duì)了哪些錯(cuò)了哪些，剛開(kāi)始讓他做一點(diǎn)他會(huì)做的，告訴他數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，等他有了一點(diǎn)自信，適當(dāng)提高難度，看他卡在什么層次的題目上。然后看下一段。興趣的話(huà)，你上課的語(yǔ)言一定會(huì)有活力，并且上課時(shí)加入一點(diǎn)數(shù)學(xué)游戲提高興趣。

第二步，小學(xué)五年級(jí)40分一定是前幾年的基礎(chǔ)沒(méi)打好，從他做題情況可以看出他在哪方面有問(wèn)題。很多都是在應(yīng)用題理解和解方程上，如果是解方程，建議把三四年級(jí)課本拿出來(lái)重新學(xué)習(xí)。如果是理解方面，多帶他讀題，一步步理解題目意思，讓他的思路跟上你的思路。

前面都是你帶著他，到了最后一步，放手讓他自己做題，給他充足時(shí)間，可以是課后布置作業(yè)，讓家長(zhǎng)監(jiān)督他完成，必須他自己獨(dú)立完成。題目你可以自己編，根據(jù)他的弱項(xiàng)編，還有就是這節(jié)課講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，稍微出一點(diǎn)題目，不要太多，二十分鐘內(nèi)完成的量就夠了。然后下節(jié)課你再檢查，和他一起分析錯(cuò)誤的原因，找到欠缺的知識(shí)點(diǎn)再多練一練這方面的題目。

當(dāng)然，40分要提高很需要時(shí)間和耐心，剛開(kāi)始可能成效不大，但不要灰心，堅(jiān)持下去一定有好的結(jié)果。

孩子馬上上五年級(jí)了，以前沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)，想讓孩子學(xué)習(xí)一些奧數(shù)，有什么好教材嗎？

我兒子用的舉一反三，也是從五年級(jí)開(kāi)始學(xué)的沒(méi)有找老師，開(kāi)始我給教，后來(lái)自己學(xué)。對(duì)數(shù)學(xué)的思維很有幫助。前提是課內(nèi)的知識(shí)已經(jīng)吃不飽了，才考慮學(xué)奧數(shù)。奧數(shù)并不是必須要學(xué)的，所以家長(zhǎng)也要放松要求，不是一本書(shū)買(mǎi)回來(lái)全部都要學(xué)懂學(xué)會(huì)，能學(xué)多少學(xué)多少，能做幾道做幾道，要鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去學(xué)，并不是找老師給硬灌。我兒子五年級(jí)開(kāi)學(xué)給買(mǎi)的舉一反三，a本就學(xué)了半本，b本就做了幾道題，c本根本就沒(méi)看，還是新的?，F(xiàn)在五年級(jí)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)都忘了。剛給買(mǎi)回來(lái)六年級(jí)的，題目我已經(jīng)看不懂了，他自己學(xué)的很起勁。對(duì)數(shù)學(xué)思維和解題能力都有很大幫助，特別是孩子的自信心爆棚原來(lái)見(jiàn)了課本里星號(hào)題就跳過(guò)了，現(xiàn)在專(zhuān)找星號(hào)題做，做完了還說(shuō)沒(méi)有技術(shù)含量。學(xué)完五年級(jí)奧數(shù)再學(xué)六年級(jí)課本內(nèi)容跟玩一樣，六年級(jí)上下冊(cè)就用了兩個(gè)星期全部搞定。買(mǎi)回初一的課本學(xué)的跟玩一樣。孩子說(shuō)要跳級(jí)上初中，說(shuō)再年小學(xué)沒(méi)意思了，太簡(jiǎn)單了，因?yàn)楦鞣N因素沒(méi)跳成。奧數(shù)難，所以不要硬逼孩子去學(xué)，不能要求過(guò)高，，不能讓他把學(xué)奧數(shù)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而是一種玩具，一種享受，讓孩子感受學(xué)習(xí)的美。現(xiàn)在初中沒(méi)有奧賽，高中有呀，即使沒(méi)有能力拿奧賽省一，但是高考數(shù)學(xué)壓軸題必須學(xué)過(guò)競(jìng)賽才有駕馭能力?？匆?jiàn)高考150附近的那些學(xué)霸，基本都是自學(xué)競(jìng)賽題，或者奧賽教練帶過(guò)的專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽選手。

到此，以上就是小編對(duì)于五年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于五年級(jí)上冊(cè)奧數(shù)的6點(diǎn)解答對(duì)大家有用。