我是小小圖書管理員活動(dòng)(我是小小圖書管理員活動(dòng)方案)

陜西教育信息網(wǎng)訊（王文博）9月23日中午，延智創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班師生身著整齊的校服來到延安中國紅書店開展“我是小圖書管理員》社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

書店圖書管理員帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了書城。是一個(gè)將延安紅色文化場(chǎng)景與新華書店誕生地場(chǎng)景相結(jié)合的主題閱讀空間，打造了七大歷史場(chǎng)景。在紅色文化主題圖書區(qū)和少兒圖書區(qū)，以及毛澤東居住的棗園窯洞和習(xí)近平在梁家河插隊(duì)時(shí)居住的窯洞，體現(xiàn)了“好好學(xué)習(xí)”的典型符號(hào)。每天進(jìn)步”、“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始”、“靠學(xué)習(xí)走向未來”的核心理念。

管理員給學(xué)生們頒發(fā)了帶有“小圖書管理員”名字的絲帶，并講解了圖書的分類、匯總，以及如何用文明語言與顧客溝通。

接下來，同學(xué)們來到各自的工作站，開始了一天的圖書管理員工作，熱情主動(dòng)地幫助顧客找書，主動(dòng)整理圖書，維護(hù)秩序。學(xué)生們的熱情服務(wù)得到了顧客的一致好評(píng)。

活動(dòng)中，同學(xué)們體會(huì)到了圖書館員的辛苦。有些顧客把書放錯(cuò)地方，以致無法及時(shí)找到。人們不愛護(hù)書籍、讀書大聲喧嘩等不文明行為給學(xué)生們留下了深刻的印象。通過這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，我們懂得了愛護(hù)書籍要從小做起，良好的閱讀環(huán)境取決于每個(gè)人。創(chuàng)建文明城市與我們每一個(gè)小學(xué)生都密不可分。讓我們大家共同努力，營(yíng)造文明閱讀環(huán)境，為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量！