體育生轉(zhuǎn)戰(zhàn)高考文化課要多少分(體育生轉(zhuǎn)戰(zhàn)高考文化課有用嗎)

“以前，我每次去上課，不是在睡覺，就是在看小說。作為學(xué)生，我從來沒有好好讀過一本書，我覺得挺遺憾的……”

“學(xué)習(xí)給我一種安全感”

張景陽(yáng)曾經(jīng)是一名體育生（中長(zhǎng)跑）。他每天大部分時(shí)間都在跑步。長(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練迫使他犧牲了大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間?！拔乙呀?jīng)有六年沒有好好學(xué)習(xí)文化了。教訓(xùn)?！彼爸S地說。

但誰能想到，張景陽(yáng)去年體檢前十天意外拉傷，影響了他的正常發(fā)揮，導(dǎo)致他與理想的大學(xué)失之交臂。正是這次意外受傷，讓張景陽(yáng)意識(shí)到體檢充滿了不確定性。輕微的韌帶拉傷就可能讓多年的艱苦訓(xùn)練付諸東流。他不愿意接受，于是他開始為自己尋找另一種選擇。一個(gè)機(jī)會(huì)。

后來，在一次訓(xùn)練中，張景陽(yáng)萌生了放棄體檢，重新讀文化課，為高考做準(zhǔn)備的想法。這個(gè)想法一開始遭到張景陽(yáng)父母的強(qiáng)烈反對(duì)。第一，張景陽(yáng)多年來一直在進(jìn)行中長(zhǎng)跑訓(xùn)練，放棄太可惜了。其次，張景陽(yáng)的文化課基礎(chǔ)薄弱，相當(dāng)于從零開始，留級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)很大。但張景陽(yáng)卻不這么認(rèn)為。不努力怎么知道自己不好呢？他還說：“作為一名學(xué)生，我這么多年都沒有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。多么可惜”！

于是，在張景陽(yáng)的堅(jiān)持下，父母把他送進(jìn)了一所精英學(xué)校。

“最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)公式，我問了老師一百遍”

張景陽(yáng)坦言，剛來晶晶時(shí)，他最大的擔(dān)心就是跟不上這里的節(jié)奏?！拔业幕A(chǔ)實(shí)在是太差了?！闭n堂上他聽不懂，只能在課后繼續(xù)向老師提問。據(jù)張景陽(yáng)介紹，他第一次和班主任談心，問的問題是“每天日程這么滿，我有足夠的休息時(shí)間問班主任嗎？”請(qǐng)老師解答？”

事實(shí)證明，張景陽(yáng)的擔(dān)心完全是多余的。無論是課間休息、早晚自習(xí)，甚至是午休，如果張景陽(yáng)對(duì)學(xué)習(xí)有任何疑問，他都可以立即去找老師提問。無論多簡(jiǎn)單、多基礎(chǔ)的問題，老師都會(huì)不厭其煩地為他解答。

據(jù)張景陽(yáng)回憶，他一直沒有掌握好數(shù)學(xué)輔助角公式，經(jīng)常帶著這樣的問題去找數(shù)學(xué)老師王顯偉。因?yàn)閱柕膯栴}太多，王老師在課堂上講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，偶爾會(huì)提示張景陽(yáng)，“這個(gè)輔助角公式我已經(jīng)告訴你一百遍了，你不知道我才不管你呢”不再這樣了?！钡看螐埦瓣?yáng)向老師請(qǐng)教類似的問題時(shí)，王老師仍然會(huì)仔細(xì)地解釋。不僅如此，他還會(huì)請(qǐng)張景陽(yáng)先表達(dá)自己的理解和想法，“老師這樣做是為了避免我思維慣性。””。

“今年高考，數(shù)學(xué)考試中關(guān)于助角公式的兩道題我全部答對(duì)了！”張景陽(yáng)興奮的說道。

不僅如此，除了主動(dòng)向老師請(qǐng)教問題外，張景陽(yáng)表示，每次考試結(jié)束后，各科老師也會(huì)根據(jù)成績(jī)分析系統(tǒng)出具的報(bào)告，對(duì)他的薄弱科目進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。幫助他規(guī)劃下一階段的學(xué)習(xí)。規(guī)劃后，會(huì)安排額外的練習(xí)讓他完成?！氨举|(zhì)真的可以照顧到各個(gè)層次的學(xué)生，不管他們是優(yōu)秀的，還是像我這樣基礎(chǔ)薄弱的?！?/p>

“看不到進(jìn)步我反而更有沖勁”

“剛來的時(shí)候，我什么都不懂，一開始就是背英語單詞，背數(shù)學(xué)公式……”雖然很努力，但入學(xué)后張景陽(yáng)的成績(jī)進(jìn)步很慢，因?yàn)檎f明他的基礎(chǔ)很差。到今年年初?？嫉臅r(shí)候，張景陽(yáng)的成績(jī)還沒有太大的進(jìn)步。面對(duì)這樣的情況，張景陽(yáng)不僅沒有氣餒，反而更加堅(jiān)定了自己當(dāng)初的選擇，“還好我醒悟得早，開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)半年多了，我也更加堅(jiān)定了自己當(dāng)初的選擇?！边€沒有取得什么成績(jī)，如果現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)，高考肯定就來不及了。”張景陽(yáng)說道。

抱著這樣積極的態(tài)度，張景陽(yáng)依然一如既往地堅(jiān)持自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，按照老師的要求完成了各科的學(xué)習(xí)/背誦任務(wù)。體育生的堅(jiān)韌幫助張景陽(yáng)在“最困難的時(shí)期”咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來?！皩W(xué)習(xí)就像跑步，短期內(nèi)可能看不到太大的進(jìn)步，但只要堅(jiān)持，就會(huì)有結(jié)果，量變才會(huì)帶來質(zhì)變?！薄惫?，在采取了第二個(gè)模式后，張景陽(yáng)的各科成績(jī)開始突飛猛進(jìn)……“到了后期，我在學(xué)習(xí)中感受到了突然的開悟。”張景陽(yáng)說道。

經(jīng)過一年的努力，今年張景陽(yáng)的高考總分比去年提高了163分，從316分上升到了479分。張景陽(yáng)用自己的成績(jī)向父母證明，自己當(dāng)初的選擇是正確的！