一年級找規(guī)律題奧數(shù) 一年級找規(guī)律題奧數(shù)題
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于一年級找規(guī)律題奧數(shù)的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹一年級找規(guī)律題奧數(shù)的解答，讓我們一起看看吧。
誰有小學(xué)一年級的奧數(shù)題，給我一個？
奧數(shù)題 1.樓層 小宏與爸爸一起上樓，小宏走得慢，爸爸走得快，小宏上了1層時，爸爸已上了2層，問小宏上到3樓時，爸爸上到幾樓? 2.分水果 一個小組有10個人，7個人愛吃香蕉，5個人愛吃蘋果，問既愛吃香蕉又愛吃蘋果的有幾個人? 3.小鴨子 說稀奇，道稀奇，鴨子隊里有只雞，正著數(shù)，它第6，倒著數(shù)，它第7，小鴨一共有幾只? 4.找規(guī)律填數(shù)： ① 5、7、9、11、13、（ ） ②0、1、1、2、3、5、8、（ ） 5.按要求填數(shù)： 36、12、45、7、35、23、60、55 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 13、24、15、7、61、25、14、8 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 6.有一個兩位數(shù)，個為是9十位是4，這個兩位數(shù)是（ ） 7.有14小朋友排成一隊，從左往右數(shù)紅紅排在第4位，從右向左數(shù)明明也是排在第4位，那么紅紅和明明兩人之間有多少人？ 8.最小三位數(shù)的是（ ）最大的三位數(shù)是（ ）。
一年級找規(guī)律題怎么講容易懂？
一年級數(shù)學(xué)找規(guī)律解題技巧和方法：
1. 數(shù)字相加：畫口袋，同位連線，數(shù)起來改位置，依次進位列。
2. 乘法口訣：個位數(shù)相乘，先把結(jié)果放一邊；十位數(shù)與個位數(shù)相乘，相加結(jié)果位。
二、數(shù)學(xué)口訣：
1. 加減口訣：連續(xù)加減，后減前加，重復(fù)運算，結(jié)果看它；結(jié)果相減，因算中變，最后剩余，一定要看。
2. 乘法口訣：一般乘放到，位數(shù)上來拆；個位數(shù)走，結(jié)果先放起
一年級真得找準(zhǔn)方法，不然孩子講很久都是茫然的
例:2，4，6，8，IO，12，I4
用前一個數(shù)減去后一個數(shù)，就知道它們相差幾個數(shù)。4一2=2，6一4=2，8一6=2，也就是說前一個數(shù)比后一位數(shù)大2，我們十2個就行，2+2=4，4+2=6
一年級數(shù)學(xué)找規(guī)律解題技巧和方法？
1）要特別重視發(fā)展孩子的觀察比較異同的能力，比較是培養(yǎng)歸納能力環(huán)節(jié)中最最基礎(chǔ)的能力。
2）通過觀察比較，逐步讓孩子掌握各種各樣的模式規(guī)律，包含視覺、聽覺、運動覺上的規(guī)律（運動覺上的模式規(guī)律還將與兒童的空間思維發(fā)展有關(guān)）。
3）在孩子發(fā)現(xiàn)模式規(guī)律的時候，要嘗試引導(dǎo)孩子用語言表達，不僅說出“哦，這是有規(guī)律的！”，還要能夠模仿，延伸，創(chuàng)造類似的模式。
4）當(dāng)孩子開始學(xué)習(xí)數(shù)量概念的時候，應(yīng)該提供很多機會讓孩子觀察數(shù)字與數(shù)字之間的變化規(guī)律，理解遞增或遞減的模式是最為基礎(chǔ)的，也是學(xué)習(xí)運算的基礎(chǔ)。
5）掌握數(shù)字之間的變化規(guī)律并不是孤立去做數(shù)字規(guī)律題，更重要的是放到運算中去觀察，運算項與結(jié)果之間的關(guān)系，甚至項數(shù)本身的變化與結(jié)果之間的關(guān)系。
到此，以上就是小編對于一年級找規(guī)律題奧數(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于一年級找規(guī)律題奧數(shù)的3點解答對大家有用。