高校畢業(yè)生1000萬(今年高校畢業(yè)生高達909萬)

圖為參加東莞市工業(yè)機器人技術(shù)應用職業(yè)技能大賽的高職院校選手操作機械手。近年來，技術(shù)工人錄用比一直保持在1.5以上，技校畢業(yè)生十分搶手。人民視覺數(shù)據(jù)來源：人力資源和社會保障部、智聯(lián)招聘

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經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量的提升，為今年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了更加有利的環(huán)境。就業(yè)供給增幅大于求職人數(shù)增幅，不存在“最難就業(yè)季”的趨勢。

產(chǎn)業(yè)布局與高校資源在地理空間上不匹配，畢業(yè)生技能與崗位需求存在差距，結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出。

各類高等院校的管理體制、專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)需要調(diào)整，以適應企業(yè)不斷變化的用人需求。

全國各地，春意盎然。這時，有一群人正在忙碌著——，這是大學畢業(yè)生找工作的最后時刻。

今年，普通高校畢業(yè)生達834萬人，再創(chuàng)新高。目前，大學生就業(yè)情況如何？與往年相比，有哪些新的變化和特點？促進大學生就業(yè)，有哪些經(jīng)驗值得推廣？記者選取陜西、浙江、湖北等高校資源豐富的省份進行深度采訪。

看大局——

經(jīng)濟轉(zhuǎn)型為高校畢業(yè)生提供更多機遇

畢業(yè)生就業(yè)形勢好不好？

“好，一如既往的好！”談及這個話題，江蘇省常州技師學院宣傳部部長李德偉笑稱，就業(yè)季是企業(yè)的“搶人季”。學校今年應屆畢業(yè)生544人，位居第一。招聘會共有157個單位、3593個職位。其中，數(shù)控加工專業(yè)的報考比例（職位空缺與報考人數(shù)之比）達到1：22。

“就業(yè)率非常高！”西安文理學院學前教育學院院長蔡軍表示，近三年來，學院就業(yè)率為98%。今年就業(yè)退出還是比較順利，不少學生已經(jīng)確定了就業(yè)崗位。

“有一定的壓力?！比A中農(nóng)業(yè)大學就業(yè)指導中心負責人表示，由于去年就業(yè)市場環(huán)境不理想，2019屆畢業(yè)生選擇報考考研的比例有所上升，考研失敗的學生數(shù)量增多?？荚囈苍黾恿恕＿@群學生專注于春季找工作。時間緊、任務重。

采訪中，來自不同地區(qū)、不同院校、不同專業(yè)的大學畢業(yè)生表現(xiàn)出不同的就業(yè)表現(xiàn)。不過，中國勞動和社會保障科學院副院長莫蓉表示，雖然宏觀經(jīng)濟面臨下行壓力，但近年來經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量的提升，為勞動力就業(yè)創(chuàng)造了更加有利的環(huán)境。年的大學畢業(yè)生。

——經(jīng)濟增長轉(zhuǎn)向消費拉動，高素質(zhì)人才需求旺盛。莫榮解釋道：“投資拉動型經(jīng)濟增長對普通勞動力的需求遠高于對以大學畢業(yè)生為主的高素質(zhì)人才的需求。相比之下，消費拉動型經(jīng)濟發(fā)展模式強調(diào)創(chuàng)新、服務和質(zhì)量，與信息化、現(xiàn)代服務業(yè)、低碳發(fā)展融合的新路徑，對以高校畢業(yè)生為代表的高素質(zhì)人才需求增加?！?/p>

——傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加速轉(zhuǎn)型升級，高素質(zhì)人才機會多。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要更多高素質(zhì)人才的支撐。近年來，很多企業(yè)，包括一些經(jīng)營良好的私營企業(yè)，對員工文化水平的要求越來越高。例如，在浙江寧波，隨著產(chǎn)業(yè)升級加快，企業(yè)對高技能人才的渴求。汽車維修工、模具工、數(shù)控機床裝配調(diào)整維修工等高技能人才平均年薪可達8萬元。

——新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，高素質(zhì)人才空間廣闊?！靶录夹g(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式的出現(xiàn)，平臺經(jīng)濟、共享經(jīng)濟的爆發(fā)式增長，使得新的就業(yè)資源和機會不斷開發(fā)。此外，人才市場配置機制變得更加靈活，大學生自身的就業(yè)觀念更加多元化，這將有利于他們抓住就業(yè)機會或者通過創(chuàng)業(yè)等新方式實現(xiàn)就業(yè)。北京師范大學勞動力市場研究中心主任賴德勝表示，從人力資源市場數(shù)據(jù)反映的情況來看，近年來，新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)的增長，既對勞動力產(chǎn)生了需求，又對勞動力產(chǎn)生了巨大的影響。實際員工人數(shù)不斷增加。

“因此，我們看到目前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢總體比較穩(wěn)定?！蹦獦s表示，不存在“最困難就業(yè)季”的趨勢。

去年年底，智聯(lián)招聘發(fā)布的《2019屆應屆生就業(yè)市場景氣報告》數(shù)據(jù)顯示，截至2018年12月，高校畢業(yè)生就業(yè)景氣指數(shù)為2.68，較去年的1.78有所提升。2019年大學生就業(yè)形勢好于去年同期。綜合應屆畢業(yè)生招聘、求職、調(diào)研數(shù)據(jù)，今年就業(yè)供給量同比增長81%，求職人數(shù)同比增長21%。就業(yè)供給的增加大于求職者數(shù)量的增加。2019年應屆畢業(yè)生求職者中，45.6%的受訪大學生已收到錄取通知書。

細把脈——

大學畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在

“找工作確實不難，但要找到各方面條件都好的職位就不容易了?！睆娜ツ?月開始，杭州電子科技大學2019屆畢業(yè)生吳志立就一直在尋找自己心儀的職位。

吳志立表達了很多大學畢業(yè)生的心聲。雖然他們不愁找不到工作，但就業(yè)依然“難”。

“難”在于需要時間和精力。專家分析，從就業(yè)過程來看，就業(yè)信息的獲取、求職成本、家庭期望、各種申請和考試準備等因素，使得大學畢業(yè)生在選擇就業(yè)時需要花費更多的思考和精力，表明求職時間時間長，職業(yè)選擇困難。工藝難度大等特點。

“特別是近兩年，有的用人單位面試后拒絕簽訂合同，要求先實習。實習期有時長達三個月，把大學生當作廉價勞動力，最后以某種理由拒絕簽訂合同，增加了實習成本?！睂W生找到工作的機會。成本和風險。”華中農(nóng)業(yè)大學就業(yè)指導中心負責人說。

“難”在于滿意度低。由于薪資水平低于預期、工作地點和工作條件不理想、工作職能與專業(yè)不相符等，一些大學生對找到的就業(yè)崗位不是很滿意。Max公司跟蹤調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近年來，大學畢業(yè)生畢業(yè)六個月后全職就業(yè)的比例呈下降趨勢。同時，畢業(yè)生就業(yè)六個月內(nèi)離職的比例也較高，平均在35%左右。

因為這些“困難”，大學畢業(yè)生也催生了——名“慢就業(yè)者”群體。所謂“慢就業(yè)”，是指畢業(yè)后六個月仍未就業(yè)的大部分畢業(yè)生仍在繼續(xù)尋找工作。有的畢業(yè)生準備繼續(xù)升學，有的準備參加公務員考試，有的正在參加各種職業(yè)技能培訓和職業(yè)資格考試，有的想休息一段時間再考慮就業(yè)，有的既沒有就業(yè)也沒有其他計劃。

“基于職業(yè)發(fā)展考量的積極、有計劃的‘慢就業(yè)’，對于緩解就業(yè)壓力、提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量有積極作用。但畢業(yè)生因長期找不到工作、失去就業(yè)機會而對就業(yè)產(chǎn)生消極反應?！薄熬蜆I(yè)信心，重點是業(yè)績。”莫榮說。

崗位多、需求旺，為何高校畢業(yè)生仍然“就業(yè)有點難”？

“這背后的原因是高校畢業(yè)生就業(yè)存在結(jié)構(gòu)性矛盾?！辟嚨聞僬f道。

產(chǎn)業(yè)布局與大學資源空間錯配，產(chǎn)生區(qū)域沖突?！瓣兾魇歉咝＞奂?，高校數(shù)量位居全國第三，人才豐富，人力資源優(yōu)勢明顯。但陜西要吸納全部當年的畢業(yè)生還是有一定難度的?！薄薄ｊ兾魇∪瞬沤涣鞣罩行闹魅蝿Ⅸi程說。

崗位要求與畢業(yè)生技能存在差距，產(chǎn)生匹配沖突。劉鵬程介紹，招聘會統(tǒng)計結(jié)果顯示，在學歷、薪資等方面，企業(yè)和大學畢業(yè)生的意向都比較適中，但企業(yè)崗位的專業(yè)要求與應屆畢業(yè)生存在較大差距。求職者的預期要求。

對此，賴德勝分析，目前我國大學本科及以上學歷人才培養(yǎng)的招收計劃是基于學齡人口結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的長期趨勢而制定的。企業(yè)對畢業(yè)生的需求與市場變化緊密結(jié)合，非常靈活。大學生供給側(cè)面臨適應需求結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)，高校畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾亟待解決。

開藥方——

做精就業(yè)服務、優(yōu)化課程內(nèi)容，讓畢業(yè)生與崗位需求更加匹配

解決上述矛盾，需要企業(yè)、高校和管理部門實施精準政策，一一克服。

走出國門引進來，如果當?shù)匚詹涣?，全國各省都會來幫忙?！瓣兾鲀?yōu)秀的大學資源不能浪費。為了幫助當?shù)禺厴I(yè)生順利找到工作，我們以校園會議為切入點。歡迎各省、地、市、行業(yè)企業(yè)來陜西招聘，也主動聯(lián)系外省企業(yè)組團。我們將前往陜西進行招聘，同時及時與外省人力資源社會保障部門溝通社會招聘會信息，積極引導畢業(yè)生就業(yè)?！眲Ⅸi程說。

學校通過授課、分享經(jīng)驗，幫助畢業(yè)生識別就業(yè)陷阱。華中農(nóng)業(yè)大學就業(yè)指導中心負責人表示，學生是就業(yè)過程中的弱勢群體。有的公司在簽訂協(xié)議時，只寫明年薪，但沒有明確具體的薪資比例，無論是稅前還是稅后。是否包含五險一金……就業(yè)指導講座和培訓中將專門安排相關(guān)內(nèi)容，幫助畢業(yè)生消除風險。

全方位、高精度、公益性撮合，幫助畢業(yè)生降低擇業(yè)成本。3月下旬，人力資源社會保障部宣布正式啟動第六屆大中城市高校畢業(yè)生春季聯(lián)合招聘專項活動。各地將舉辦至少800場現(xiàn)場招聘會，活動將持續(xù)至6月7日。除了招聘會外，各大高校還開展各類就業(yè)指導?！皩τ谖覀儗W校的研究生來說，第一學期就開設(shè)了職業(yè)發(fā)展課程。畢業(yè)季期間，我們還設(shè)立求職訓練營，邀請企業(yè)參加校園模擬招聘比賽，進行公考、事業(yè)單位等筆試面試培訓、模擬公務員面試比賽。幫助學生做好各方面的準備?！比A中農(nóng)業(yè)大學就業(yè)指導中心負責人說。

對于技能偏差問題，賴德勝表示，各高校的管理體制、專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)等都需要調(diào)整，以適應企業(yè)用人需求的變化。

對此，西安文理大學有自己的探索。“教學是我們學校的核心業(yè)務，近年來，我們專門針對小學教育教師要求實施了四年全課程實踐，即大一的認知實習，了解未來職場和教育對象；教育實習大二是運用所學知識進行教育觀察；大三是教學實習，教4-6個班；大四畢業(yè)實習是完成一定的教學工作量和考核指標。西安文理學院教務處副處長曹英表示，從招生到畢業(yè)后找工作“準備”的各種措施非常有效，學校學生就業(yè)率一直保持在較高水平。相對較高。

解決高校畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，浙江還抓住了創(chuàng)業(yè)這個環(huán)節(jié)。不久前，第二屆桐鄉(xiāng)市大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)推介會在桐鄉(xiāng)市召開。會上，全國首家實體大學生創(chuàng)業(yè)銀行揭牌。創(chuàng)業(yè)銀行集信息交流、政策落實、導師配對、社會救助、金融支持于一體。兼具金融和非金融功能，全面幫助大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。當天，4名創(chuàng)業(yè)大學生和2家大學生創(chuàng)業(yè)公司獲得創(chuàng)業(yè)貸款積分共計720萬元。對于創(chuàng)業(yè)企業(yè)，桐鄉(xiāng)還將提供創(chuàng)業(yè)激勵、無息貸款、人才激勵、免租工作場所等扶持政策。大學生創(chuàng)業(yè)也能享受到這些政策紅利。

就業(yè)歧視是就業(yè)中的難題之一。日前，九部門聯(lián)合發(fā)文禁止就業(yè)性別歧視。發(fā)布性別歧視招聘信息的，最高可處5萬元罰款?！白鳛楣芾聿块T，我們一方面大力宣傳《人力資源市場條例》，讓招聘企業(yè)和求職者自覺規(guī)范自己的招聘求職行為；另一方面，我們對招聘企業(yè)制定了嚴格的資質(zhì)審核制度。并規(guī)范招聘信息審核程序，保障招聘和就業(yè)兩個市場主體的合法利益，努力營造合法、公平、和諧的招聘就業(yè)氛圍?！眲Ⅸi程說道。

“你可以說千言萬語，但出校門后一定要努力。我已經(jīng)降低了‘期望值’，先找到工作，積累經(jīng)驗，變得更有能力，總會有機會和舞臺發(fā)光的?！?！”吳智禮解釋道。

（王澍參與寫作及版式設(shè)計：張丹峰）