小學(xué)奧數(shù)解方程，小學(xué)奧數(shù)解方程數(shù)學(xué)題
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)奧數(shù)解方程的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹小學(xué)奧數(shù)解方程的解答，讓我們一起看看吧。
六年級奧數(shù)解方程題解題技巧？
以下是奧數(shù)解方程解題技巧的一些基本方法：
1. 基本原則：要注意數(shù)學(xué)方程式的平衡性，即等式左邊和右邊的值必須相等。
2. 移項：移項指的是將等式中的一個數(shù)或變量移動到另一側(cè)，使其與等式另一側(cè)結(jié)合，從而消去這個數(shù)或變量。這是奧數(shù)解方程的基本方法，可以根據(jù)需要反復(fù)使用。
3. 取等變量：取等變量指的是通過變形，使等式中兩部分的數(shù)值相等，從而找到方程的解。
4. 求未知量：通過移項和變形，可將方程轉(zhuǎn)化為求未知量的形式，進(jìn)一步解決數(shù)學(xué)問題。
5. 數(shù)學(xué)公式的運(yùn)用：奧數(shù)解方程的過程中，要熟練掌握各種基本數(shù)學(xué)公式的運(yùn)用，如一次方程、二次方程等。
奧數(shù)的.解方程為何這么難學(xué)？
奧數(shù)的解方程說難就難，說不難也很容易。
例如，求出下面方程的一個正整數(shù)解。
x^5-x^3=3000
對于中小學(xué)生來說，只能用中小學(xué)方法解。
解：
原方程為：
(x^2-1)x^3=3×(2^3)×(5^3）
因為求正整數(shù)解，那么，有三種情況：
①若x^3=2^3，
即x=2.
代入x^2-1=3×(5^3)
3≠3×(5^3）
所以x≠2.
②若x^3=5^3，
則
x=5，
代入x^2-1=3×(2^3)
24=3×(2^3)
則x=5.
③若x^3=10^3，
則x=10，
代入x^2-1=3，
99≠3
所以，x≠10.
所以：x=5是原方程的正整數(shù)解。
其實，將3000分解質(zhì)因數(shù)的后，認(rèn)真觀察，就可以看出答案的。
輔導(dǎo)小升初孩子的數(shù)學(xué)，該從哪方面入手？
首先基礎(chǔ)必須扎實，但小升初數(shù)學(xué)考察知識面單靠課本知識是不夠的，課外數(shù)學(xué)也需要跟上。另外還要看你的目標(biāo)學(xué)校，當(dāng)然學(xué)校越出名，題目會越難。我是王老師，致力于小學(xué)數(shù)學(xué)的精品問答！之前分享過幾份模擬卷，每個學(xué)校出題風(fēng)格完全不同，有側(cè)重空間思維的，有英語數(shù)學(xué)題綜合型的?？偟膩碇v相當(dāng)于難度稍低的杯賽。計算綜合，分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，方程的綜合應(yīng)用基本必考，空間思維題近來是較熱考點。下面把一些小升初資源匯總整理下，供你練習(xí)備考。關(guān)注王老師，私信相應(yīng)數(shù)字即可獲取。
小升初數(shù)學(xué)資源
① 蘇教版小升初試卷題目分享，含答案：7858
② 小升初八套卷：6888
③ 小學(xué)奧數(shù)知識綜合：0606
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學(xué)習(xí)更多好玩有趣的數(shù)學(xué)干貨知識。
附試題一套：
我小學(xué)三年級時數(shù)學(xué)從30分逆襲為滿分100分，之后小學(xué)、初中數(shù)學(xué)成績一直都是滿分，頂多扣5分，高考時數(shù)學(xué)考了143分（題很難那種。）
大學(xué)時發(fā)現(xiàn)自己很擅長輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，親戚家的孩子小升初，采用我的方法，開學(xué)前只復(fù)習(xí)了5天，分班考試時就考了97分（小學(xué)數(shù)學(xué)滿分是100分），一開始她的數(shù)學(xué)只有60多分。用她的話說，我的指導(dǎo)，讓她終于知道怎么學(xué)數(shù)學(xué)了，對數(shù)學(xué)開竅了。
希望我自己摸索的方法，對大家有用，好的話，記得點贊喲，收藏前先點贊喲。
首先是簡單分析數(shù)學(xué)提高難的一般原因，然后是簡單分析怎么做。
一、深層分析成績無法真正提高的原因
1.浪費(fèi)時間，每天花費(fèi)大量的時間，做自己已經(jīng)會的題。我見過太多孩子和父母，讓孩子不斷的做題，卻沒有一點提高。因為不管做幾套卷子，孩子寫的永遠(yuǎn)是自己會的，不會的孩子還是不會。
2.做題很多，卻沒有提高。比如有的孩子做了十套題，每一套題父母只是給孩子講講錯題，然后讓孩子再寫下一套。做下一套題時，發(fā)現(xiàn)上次不會的，這次還是不會，沒有很大的提高。
3.在時間分配上，重點不突出。重點應(yīng)該是課本知識點和錯題。但是很多孩子的時間用來了做卷子，也就是做自己已經(jīng)會的題。對課本知識點和錯題，只是簡單的看一看，沒有系統(tǒng)的訓(xùn)練和提高策略。
4.在過難或過易的題上，花費(fèi)時間過多，效果還不明顯。而在真正可以提分的中等難度題上（對自己來說，難度適中，努努力，就可以提高的題），花費(fèi)時間過少，重視不夠。
所以，這樣來看，你的方法錯誤了，所以沒有提高很正常。你只是對自己會的題一遍遍的做，更加熟練而已，但是不會的，還是不會。
分析原因之后，相信很多家長，已經(jīng)可以聯(lián)想到正確的高效的方法了。那就是，在輔導(dǎo)孩子要這樣做：
1.最好的習(xí)題是小升初考試歷年真題和分班考試的真題。因為它難度適中，題型典型，提高最快。
2.花費(fèi)時間去對孩子易錯的題目，進(jìn)行集中訓(xùn)練。
3.孩子做錯的題，除了粗心外，其他的原因多數(shù)是對這個概念的掌握不牢固。所以，要重新詳細(xì)的看課本相應(yīng)章節(jié)的知識點。
我在小學(xué)和初中時，每天會至少花費(fèi)40分鐘，進(jìn)行錯題和易錯知識點的集中訓(xùn)練，具體方法可以私信我或留言，我會每天回答的。
4.養(yǎng)成“會的題一分不丟”的習(xí)慣。粗心的問題，也要開展專題訓(xùn)練，集中訓(xùn)練，直到提高為止。
具體的、進(jìn)一步的問題，歡迎大家留言或私信我，我們一起討論解決！
以上就是我的方法，碼字不易，有用的話，點贊喲！
歡迎來到 “大鵬老師講小升初數(shù)學(xué)”悟空問答時間。
要輔導(dǎo)小升初孩子的數(shù)學(xué)，我們首先要搞清楚小學(xué)數(shù)學(xué)到底學(xué)了那些知識點。
總結(jié)一下，小學(xué)數(shù)學(xué)一共就四大板塊。
第一板塊：基礎(chǔ)概念，公式。
第二板塊：基礎(chǔ)運(yùn)算。
第三板塊：基礎(chǔ)應(yīng)用題。
第四板塊：基礎(chǔ)奧數(shù)知識。
了解完整體框架以后，我們再來詳細(xì)分析怎么入手，怎么學(xué)習(xí)？
第一：基礎(chǔ)概念，公式。
基礎(chǔ)概念是整個數(shù)學(xué)的基石。怎么形容她的重要性都不過分。如果數(shù)學(xué)是一棟大廈，那基礎(chǔ)概念就是這棟大廈的地基。
1 數(shù)的認(rèn)識。
例如什么叫自然數(shù)，什么是小數(shù)，分?jǐn)?shù)，什么是百分?jǐn)?shù)，什么是因數(shù)，倍數(shù)，什么是質(zhì)數(shù)， 合數(shù)，什么是奇數(shù)，偶數(shù)，什么是有限小數(shù)，無限循環(huán)小數(shù)，什么是真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)，帶分 數(shù)，什么是正數(shù)，什么是負(fù)數(shù)等等。
2 常見的量。
什么是單名數(shù)，什么是復(fù)名數(shù)，什么是單位換算，時間單位里面，什么是24計時法，普通 計時法等等。
- 3 式與方程。
什么是等式，什么是方程，什么是等式的性質(zhì)，什么是方程的解，什么是解方程等等。
4. 比和比例。
什么是比，比例，比例尺，什么是比的性質(zhì)，比例的性質(zhì)，什么是解比例，什么是正比 例，反比例等等
- 5. 探索規(guī)律。
什么是數(shù)列，什么是間隔排列，什么是周期問題等等
1.6 線和角，平面圖形，立體圖形，確定位置等等
什么是直線，射線，線段，什么是銳角，直角，鈍角，平角，周角，什么是長方形，正方形，平行四邊形，三角形，梯形，什么是圓，圓環(huán)，扇形，什么是面積，周長，什么是長方體，正方體，什么是圓柱，圓錐，什么是表面積，體積，容積，什么是平移，旋轉(zhuǎn)，對稱，對稱軸，什么是數(shù)對，確定位置等等。
1.7 統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖等等
什么是單式，復(fù)式統(tǒng)計表，什么是條形，折線，扇形統(tǒng)計圖，它們各有什么優(yōu)勢和特點，怎樣制作，什么是平均數(shù)，中位數(shù)，眾數(shù)，什么是可能性事件等等。
對于基礎(chǔ)概念，公式這塊，沒有很多的技術(shù)含量，最好的方法就是會表達(dá)，會背，記熟，做題目的時候會用！
第二：基礎(chǔ)運(yùn)算。
2.1 四則運(yùn)算的意義和四則運(yùn)算各部分之間的關(guān)系。
（加數(shù)與和的關(guān)系，被減數(shù)，減數(shù)與差的關(guān)系，因數(shù)與積的關(guān)系，被除數(shù)，除數(shù)，商與余數(shù) 的關(guān)系等等）
2.2 四則混合運(yùn)算的基本順序。
（有括號，先算括號里面的，沒有括號，先算乘除法，后算加減法）
2.3 運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)的應(yīng)用。
（加法交換律，結(jié)合律，乘法交換律，結(jié)合律，分配律，減法運(yùn)算性質(zhì)，除法運(yùn)算性質(zhì)等 等）
2.4 和差積商的變化規(guī)律。
（重點是積不變的性質(zhì)和商不變性質(zhì)）
2.5 乘除法的互化，積與因數(shù)大小比較，商與被除數(shù)的大小比較
2.6 簡便運(yùn)算和特殊的簡算。
(簡便計算主要是運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)的應(yīng)用，特殊簡算法有湊整法，裂項法，變形法等等)
2.7 定義新運(yùn)算等等
2.8 平面圖形的周長，面積的計算。
2.9 立體圖形的表面積和體積，容積的計算。
計算貫穿整個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)考試更是如此，從填空題到判斷題，從選擇題到應(yīng)用題，那里都要計算，所以，要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須過計算這一關(guān)。計算可以通過多練習(xí)去提升！
第三：基礎(chǔ)的應(yīng)用題。
3.1 一般復(fù)合應(yīng)用題。
3.2 典型應(yīng)用題。
3.3 分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。
3.4 比和比例應(yīng)用題。
3.5 列方程解應(yīng)用題。
3.6 綜合應(yīng)用題。
應(yīng)用題是整個小學(xué)數(shù)學(xué)的重點，也是難點，很多同學(xué)都比較害怕。其實應(yīng)用題也是有規(guī)律的，有方法的。所以在學(xué)習(xí)應(yīng)用題這塊，要多培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法等等！
第四：基礎(chǔ)奧數(shù)。
有的私立學(xué)?；蛘弑容^好的班級需要考奧數(shù)?；绢}型，我們今日頭條的西瓜視頻里面有很多講奧數(shù)的視頻，如果有需要的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)年P(guān)注一下。
我給同學(xué)們的建議是，先打好基礎(chǔ)，再適當(dāng)?shù)陌胃?，千萬千萬不要顛倒順序。
最后衷心祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，都考出理想的成績。
如果感覺不錯，記得關(guān)注“大鵬老師講小升初數(shù)學(xué)”哦！
到此，以上就是小編對于小學(xué)奧數(shù)解方程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)奧數(shù)解方程的3點解答對大家有用。