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陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工學(xué)院(陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-22 16:40:19 奧數(shù) 727次 作者:合肥育英學(xué)校

近日,陜西大學(xué)軍民融合科技創(chuàng)新聯(lián)盟成立大會(huì)在西安兵工基地指揮部大廳召開。陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為發(fā)起單位之一成為陜西大學(xué)軍民融合科技創(chuàng)新聯(lián)盟成員。

陜西國(guó)防職業(yè)學(xué)院連續(xù)五年榮獲陜西省職業(yè)技能大賽化工生產(chǎn)技術(shù)及工業(yè)分析檢驗(yàn)項(xiàng)目第一名

陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工學(xué)院(陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技)

學(xué)院有著近60年的軍工辦學(xué)傳統(tǒng),與中國(guó)兵器工業(yè)有著深厚的血緣關(guān)系。學(xué)院歷史最悠久的專業(yè)——應(yīng)用化工技術(shù)(煙火技術(shù)、炸藥技術(shù)),主要為兵器工業(yè)企業(yè)培養(yǎng)高技能人才。如今,學(xué)院化學(xué)工程專業(yè)正以軍民融合產(chǎn)業(yè)大發(fā)展為契機(jī),深化深植軍工文化傳統(tǒng),利用軍工大省陜西的有利優(yōu)勢(shì)。我省創(chuàng)新體制機(jī)制,外部引進(jìn)和內(nèi)部培養(yǎng)并重,打造特色鮮明的“雙師型”人才隊(duì)伍和博士科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

學(xué)院化工分院被教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人社部等六部委評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”公安部、農(nóng)業(yè)部、國(guó)務(wù)院扶貧辦。學(xué)校目前在校學(xué)生1000余人,開設(shè)精細(xì)化工技術(shù)、石油化工技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、醫(yī)藥生產(chǎn)技術(shù)四個(gè)專業(yè)。其中精細(xì)化工技術(shù)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。石油化工技術(shù)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。應(yīng)用化學(xué)技術(shù)為省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)是首批國(guó)家職業(yè)院校衛(wèi)生服務(wù)示范專業(yè)之一。

學(xué)院鼓勵(lì)青少年發(fā)展(學(xué)業(yè)提升、企業(yè)實(shí)踐)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。一方面,使青年教師深入軍工企業(yè)一線,了解企業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài),拓展專業(yè)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),在實(shí)踐中提高教育教學(xué)水平。學(xué)科優(yōu)勢(shì)和國(guó)防軍工特色不斷增強(qiáng)。另一方面,青年教師不斷提高學(xué)歷,進(jìn)一步拓展理論和實(shí)踐視野。

學(xué)院高度重視人才引進(jìn)和在職學(xué)歷提升,制定了《陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高層次人才引進(jìn)辦法》吸引高層次人才來(lái)校工作。同時(shí)下發(fā)《教職工學(xué)歷進(jìn)修培養(yǎng)實(shí)施辦法》,鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修。2016年,學(xué)院7名教師攻讀博士學(xué)位。青年教師中具有碩士學(xué)位(學(xué)位)的占85%。教師學(xué)術(shù)水平大幅提高,引進(jìn)博士生5名。

隨著學(xué)院的快速發(fā)展,學(xué)院高層次人才不斷增加。為保證學(xué)院高層次學(xué)生有更好的工作環(huán)境,進(jìn)一步發(fā)揮高層次人才對(duì)學(xué)院人才發(fā)展的引領(lǐng)作用,擴(kuò)大人才效能,通過(guò)積極努力推動(dòng)學(xué)院高層次人才“工作室”建設(shè)爭(zhēng)取高層次人才“工作室”建設(shè)政策支持,落實(shí)相關(guān)配套資源,為陜西八名獲獎(jiǎng)?wù)咴O(shè)立“名師工作室”學(xué)院獲省級(jí)名師獎(jiǎng),并為學(xué)院新近30名教授設(shè)立了“名師工作室”,為學(xué)院引進(jìn)的5名博士人才進(jìn)一步加強(qiáng)了“博士生工作室”的建設(shè)。

陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工教師團(tuán)隊(duì)走進(jìn)校企合作工作站交流學(xué)習(xí)

學(xué)院還依托陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)教育集團(tuán),與國(guó)家軍工及相關(guān)大中型企事業(yè)單位緊密合作,創(chuàng)新校企合作新模式。建立了12個(gè)校企合作工作站,重點(diǎn)提升教師實(shí)際應(yīng)用能力,服務(wù)軍民。產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。

目前,學(xué)?;瘜W(xué)工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)中,專業(yè)帶頭人4人,具有博士學(xué)位4人,正在攻讀博士學(xué)位1人。近年來(lái),主持和參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目,并與龍頭企業(yè)聯(lián)合開展橫向攻關(guān)項(xiàng)目,服務(wù)軍民融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

化學(xué)工程學(xué)科帶頭人劉耀鵬教授自1983年開始教學(xué)以來(lái),一直從事化學(xué)工程專業(yè)課程和實(shí)踐教學(xué),主要講授《化工單元操作》、《火炸藥生產(chǎn)工藝》、《化學(xué)反應(yīng)工程》、《聚氨酯材料》等課程。每年他都會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入化工企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)。1999年以來(lái)主要從事精細(xì)化工研究與教學(xué)改革。主持和參與完成學(xué)術(shù)及省級(jí)教育科研項(xiàng)目3項(xiàng)。主編國(guó)防科工委“十一五”規(guī)劃教材《火炸藥生產(chǎn)技術(shù)》和國(guó)防特色教材。為企業(yè)完成多項(xiàng)新產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造,撰寫科研和教育改革論文20余篇?!霸诟呗毥虒W(xué)中,為加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生與企業(yè)零距離就業(yè),必須堅(jiān)持職業(yè)教育教學(xué)與教學(xué)改革。根據(jù)工作流程開展項(xiàng)目。改革教學(xué);實(shí)現(xiàn)校企合作、工學(xué)結(jié)合。”劉教授經(jīng)過(guò)30年的教學(xué)總結(jié)。他還榮獲陜西省國(guó)防科工委優(yōu)秀教育工作者、陜西省普通高等學(xué)校教學(xué)名師等榮譽(yù)老師。

化學(xué)工程學(xué)科帶頭人嚴(yán)曉前教授長(zhǎng)期從事藥品生產(chǎn)技術(shù)、精細(xì)化工技術(shù)專業(yè)課程的教學(xué)與研究及實(shí)習(xí)實(shí)踐。主要講授《藥物制劑技術(shù)與設(shè)備》《化學(xué)制藥工藝與反應(yīng)器》等課程。作為專業(yè)帶頭人,他帶領(lǐng)專業(yè)教師隊(duì)伍主持專業(yè)建設(shè)和改革。2010年以來(lái),主持和參與省部級(jí)以上重點(diǎn)科研項(xiàng)目4項(xiàng)。共發(fā)表論文13篇,其中核心期刊論文2篇,SCI收錄論文1篇,出版教材4部。2015年我主持的《高職化工類專業(yè)“虛實(shí)交替,訂單培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐》項(xiàng)目榮獲陜西省人民政府頒發(fā)的普通高等學(xué)校教學(xué)成果“二等獎(jiǎng)”。我主持申報(bào)的藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)榮獲“首批全國(guó)職業(yè)院校衛(wèi)生服務(wù)示范專業(yè)點(diǎn)”。嚴(yán)教授曾擔(dān)任西安京西雙合藥業(yè)有限公司分公司董事,負(fù)責(zé)公司技術(shù)研發(fā)和質(zhì)量管理。

唐春妮,醫(yī)藥生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)青年骨干教師,博士畢業(yè)。來(lái)自西北大學(xué)。她的研究興趣包括光催化反應(yīng)工程和制藥工程。主持和參與項(xiàng)目共16項(xiàng),其中校本項(xiàng)目4項(xiàng),參與國(guó)家基金項(xiàng)目4項(xiàng)、陜西省基金項(xiàng)目4項(xiàng)及其他科研項(xiàng)目。發(fā)表學(xué)術(shù)期刊論文近30篇,其中SCI論文5篇,第一作者核心論文6篇。其中,唐博士參與完成的教育部博士點(diǎn)基金項(xiàng)目“局域表面等離子體增強(qiáng)納米結(jié)構(gòu)TiO2光催化還原CO2制碳?xì)浠衔锏难芯俊保瑢?shí)現(xiàn)了該領(lǐng)域的重要技術(shù)突破并應(yīng)用于大規(guī)模企業(yè)。產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程中獲得了可觀的應(yīng)用價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院孫彬彬博士從事化學(xué)工程科研

被同事稱為“發(fā)明天才”的孫彬彬博士不僅是一名老師,還被西安凱捷精細(xì)化工有限公司邀請(qǐng)擔(dān)任技術(shù)副經(jīng)理,為公司助力隨著技術(shù)改造和新產(chǎn)品開發(fā)。他主持研發(fā)的國(guó)家專利產(chǎn)品公司試制成功并已初步應(yīng)用。因積極為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供科技支持,獲得西安市鄠邑區(qū)人才基金表彰。2015年兼任西安石油大學(xué)工程碩士導(dǎo)師。孫博士一直專注于有機(jī)分子功能材料化學(xué)領(lǐng)域。主持省部級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng),獲得國(guó)家專利授權(quán)20項(xiàng),其中發(fā)明專利5項(xiàng)。在《DyesandPigments(染料與顏料)》等國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇,多篇論文被SCI、EI、CA收錄。

專業(yè)教師金彬彬畢業(yè)于陜西師范大學(xué),獲博士學(xué)位。講座《高分子化學(xué)》《儀器分析》《化工安全生產(chǎn)技術(shù)》等課程。主要從事納米光學(xué)材料的合成及其性能研究。他在納米材料的合成及其光電性能研究方面進(jìn)行了大量的研究并取得了一定的工作積累,受到了研究人員的廣泛關(guān)注。研究結(jié)果已被引用。超過(guò)100次。目前,金博士已在國(guó)際SCI期刊發(fā)表論文8篇,核心文章4篇,CA收錄文章3篇。同時(shí),他還于2016年獲得了陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目的資助,并受邀擔(dān)任某化工公司的技術(shù)顧問(wèn),開發(fā)軍民融合產(chǎn)品。

眾所周知,水是生命之源,水污染是環(huán)境污染的根源。水一旦被污染,人類和其他動(dòng)植物都會(huì)受到危害?!皬U石油鉆井液是一種穩(wěn)定的懸浮體系,含有多種有毒有機(jī)化學(xué)添加劑,排放量大,處理難度大,是石油化工行業(yè)的一大污染源,如果未經(jīng)處理就排放,會(huì)對(duì)水資源、土壤等造成嚴(yán)重危害?!编u靜博士畢業(yè)于北京化工大學(xué),致力于研究和解決廢棄鉆井液造成的污染問(wèn)題。鄒博士的主要研究方向?yàn)榧{米材料和功能高分子材料領(lǐng)域。主持和參與多項(xiàng)國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目,在SCI、EI、中文發(fā)表核心科技論文10余篇。

學(xué)校化學(xué)工程分院現(xiàn)有在校專兼職教師35人,其中教授、副教授、高級(jí)工程師14人,博士5人。1人獲陜西省普通高等學(xué)?!敖虒W(xué)名師”稱號(hào),1人獲陜西省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”,2人獲全國(guó)職業(yè)教育“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)職業(yè)院校技能大賽。2010年至2016年,學(xué)院組織團(tuán)隊(duì)出國(guó)赴德國(guó)、新加坡、澳大利亞,國(guó)內(nèi)赴香港、寧波、南京、蘭州、煙臺(tái)、貴州、常州等地進(jìn)行教學(xué)理念、課程體系建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的培訓(xùn)。專業(yè)的教學(xué)方法。共有58人完成企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn),68名專業(yè)教師完成企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)?!半p師型”優(yōu)質(zhì)教師比例達(dá)到100%。

一是加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍職業(yè)道德培訓(xùn)。始終把職業(yè)道德建設(shè)放在教學(xué)科研隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,注重師德建設(shè)和隊(duì)伍成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),引導(dǎo)班子成員樹立正確的發(fā)展觀、教育觀、質(zhì)量觀。理念和人才觀,促使教師自覺(jué)履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任,引導(dǎo)班子成員服務(wù)企業(yè)、服務(wù)學(xué)生。

二是著力提高專業(yè)隊(duì)伍“雙師”素質(zhì)。對(duì)于新入校教師和尚不具備“雙師資格”素質(zhì)的教師,可以通過(guò)境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和專業(yè)技能培訓(xùn),到校企合作工作站、軍工企業(yè)進(jìn)行臨時(shí)培訓(xùn)和參加,積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。在項(xiàng)目研發(fā)等方面提高實(shí)踐教學(xué)能力。近年來(lái),學(xué)校進(jìn)一步深化推行“新聘教師導(dǎo)師制”,通過(guò)“帶教帶帶”的方式,促進(jìn)新教師成長(zhǎng)為青年骨干教師。石油化工技術(shù)專業(yè)教師李斌不斷向老教師學(xué)習(xí)。他帶領(lǐng)的學(xué)生在2016年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),這也使他逐漸成長(zhǎng)為一名骨干教師。

陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工專業(yè)骨干教師赴崗學(xué)習(xí)

三是不斷優(yōu)化專業(yè)隊(duì)伍“雙師型”結(jié)構(gòu)。注重聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家、能工巧匠擔(dān)任兼職教師,建立企業(yè)兼職教師資源庫(kù),形成專業(yè)實(shí)踐技能課程主要由相應(yīng)高技能水平兼職教師講授的機(jī)制。同時(shí),學(xué)院還制定了《青年教師赴企業(yè)定崗培訓(xùn)實(shí)施辦法》號(hào),鼓勵(lì)青年教師到企業(yè)參加定點(diǎn)培訓(xùn),提高專業(yè)教師的理論和實(shí)踐水平。席偉,化學(xué)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教師,曾在西安北方惠安化工有限公司、渭南海泰電子新材料有限公司等公司學(xué)習(xí)實(shí)踐,并擔(dān)任技術(shù)骨干。公司的顧問(wèn)。在造紙化學(xué)品開發(fā)領(lǐng)域取得了一定的成果。分?jǐn)?shù)。

陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工專業(yè)隊(duì)伍社會(huì)服務(wù)能力

四是以科研和技能競(jìng)賽為抓手,提升化工隊(duì)伍服務(wù)軍民融合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力。鼓勵(lì)和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員特別是青年教師參與科研項(xiàng)目。近年來(lái),醫(yī)院化學(xué)工程分院承擔(dān)省部級(jí)以上教學(xué)科研項(xiàng)目22項(xiàng),轉(zhuǎn)化技術(shù)成果12項(xiàng),獲得國(guó)家專利11項(xiàng)。承辦北化集團(tuán)第六屆職業(yè)技能大賽炸藥理化分析競(jìng)賽;承辦陜西省高職院?!盎どa(chǎn)技術(shù)”和“工業(yè)分析檢驗(yàn)”技能競(jìng)賽。

陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦化工職業(yè)技能大賽

參加全國(guó)高職院校技能大賽(國(guó)家A類)“化工生產(chǎn)技術(shù)”和“工業(yè)分析檢驗(yàn)”比賽,獲團(tuán)體“一等獎(jiǎng)”1次,“二等獎(jiǎng)”3次,并獲“三等獎(jiǎng)”2次。近年來(lái),在各級(jí)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的100多名畢業(yè)生,大部分已被軍工企業(yè)提前錄用。中國(guó)工程物理研究所相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,每年除了招收碩士、博士等高學(xué)歷人才外,還招收一些技術(shù)素質(zhì)過(guò)硬的高職生。硬條件是必須獲得全國(guó)A級(jí)技能大賽一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)。十余名化學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生受聘于中國(guó)工程物理研究院。(文/陳曉剛)

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