推進(jìn)深圳職業(yè)教育高端發(fā)展(深圳職教集團(tuán))

深圳一一東側(cè)的教學(xué)樓上掛滿了2022年全國和全省比賽獲獎?wù)叩腻\旗。

“職業(yè)教育前景廣闊，潛力巨大。”“加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大工匠?！苯陙?，有一波讓深圳職業(yè)教育人欣喜的消息。去年12月，教育部和廣東省人民政府聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)深圳職業(yè)教育高端發(fā)展?fàn)巹?chuàng)世界一流的實(shí)施意見》（簡稱《實(shí)施意見》），共同推動深圳職業(yè)教育高端發(fā)展。如果說全國職業(yè)教育的發(fā)展迎來了又一個春天，那么深圳職業(yè)教育無疑將帶來這個春天的第一個春雷。

作為深圳職業(yè)教育界的一面旗幟，近年來，深圳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡稱“深圳第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校”）可謂是大動作、大動作頻出。與騰訊、申萬達(dá)等多家上市公司開展校企合作；率先開設(shè)現(xiàn)代學(xué)徒飛行員班；與深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院合辦高等職業(yè)學(xué)院；繼續(xù)保持全國、省、市技能大賽“金獎”地位；它是全市唯一的職業(yè)大學(xué)一體化系統(tǒng)，讓中等職業(yè)學(xué)校與普高實(shí)現(xiàn)無縫對接，讓人才實(shí)現(xiàn)多重選擇。在深圳職業(yè)教育高端發(fā)展、爭創(chuàng)世界一流的進(jìn)程中，深圳職教春風(fēng)發(fā)展突出，培養(yǎng)了“大國工匠”，是當(dāng)之無愧的領(lǐng)軍學(xué)校。

屢創(chuàng)佳績

培養(yǎng)技能人才4萬余人

深圳近年來深受初中生和家長的歡迎。報考人數(shù)大幅增加，平均錄取分?jǐn)?shù)線逐年提高。深圳的就業(yè)為何如此“搶手”？

深圳建國以來第一所公辦職業(yè)高中、首批國家重點(diǎn)學(xué)校職業(yè)高中、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、首批全國（廣東省唯一）“現(xiàn)代學(xué)徒制”中職試點(diǎn)學(xué)校、廣東省高水平中職學(xué)校建設(shè)單位……看到這些“首批國家級”“高水平”等一系列重量級頭銜，就不難理解深圳一職的龍頭地位。

閃亮名字的背后，是深圳依依對現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展道路的開創(chuàng)性探索，以及屢次刷新的辦學(xué)業(yè)績。2022年，學(xué)校在全國職業(yè)院校技能大賽中榮獲兩項(xiàng)一等獎，成為全國中等職業(yè)學(xué)校中一等獎最多的學(xué)校之一。職業(yè)高中、綜合高中升學(xué)率逐年提高，領(lǐng)先同類學(xué)校；2022年廣東省“中職轉(zhuǎn)本科”試點(diǎn)，深圳第一職高“藝術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)”14名學(xué)生順利考入本科院校2022年春季高考，深圳依藝取得優(yōu)異成績學(xué)生全部考入高職院校。其中，大部分學(xué)生考入廣東省五所知名高職院校。

截至目前，深圳已為社會培養(yǎng)了4萬多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。他們中的許多人已成為名副其實(shí)的“能工巧匠”、“大國工匠”。

紫浦融通

市內(nèi)唯一一所飛行學(xué)校

長期以來，中職學(xué)生的學(xué)歷僅限于專科。如何打破職業(yè)教育資質(zhì)“天花板”，是扭轉(zhuǎn)社會對職業(yè)教育偏見的關(guān)鍵。與深圳其他職業(yè)學(xué)校相比，深圳一一有一大亮點(diǎn)，那就是該校是全市唯一一所開展職校一體化試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)生不僅可以參加職業(yè)高考，也可以直接參加普通高考。機(jī)會。

在深圳，除了中等職業(yè)學(xué)校體系外，還有綜合高中實(shí)驗(yàn)班體系。報考職業(yè)高中的學(xué)生，成績達(dá)到高中綜合實(shí)驗(yàn)班錄取分?jǐn)?shù)線的，可以選擇轉(zhuǎn)入高中綜合實(shí)驗(yàn)班。三年后，他們將像一般高中生一樣參加高考選拔。綜合高中學(xué)生如果想學(xué)習(xí)職業(yè)技能，也可以申請轉(zhuǎn)入相應(yīng)的中職專業(yè)。

陳家春目前就讀于南方醫(yī)科大學(xué)助產(chǎn)專業(yè)，是深圳職業(yè)教育系統(tǒng)的學(xué)生。2022年高考，她以超專業(yè)線18分的成績考入南方醫(yī)科大學(xué)。

獨(dú)特的職業(yè)教育一體化體系，讓“一個入口、兩個通道、雙向融合”成為可能，也給很多學(xué)生和家長帶來驚喜。綜合高中部主任王琪表示，很多學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，由于在原來學(xué)校很少受到重視，對自己沒有信心，對高考不抱希望。然而深圳的一站式就業(yè)計劃卻讓不少學(xué)生考上了本科院校甚至重點(diǎn)大學(xué)。

技能大賽

成為人才的途徑不止一條

除了參加普通高考，深圳職業(yè)學(xué)生還有一條重要的上升路徑，那就是技能大賽。獲得全國職業(yè)院校技能大賽三等獎以上或省級技能大賽一等獎的學(xué)生，可直接保送至心儀的高職院校。

多年來，深圳的計算機(jī)、電子電氣、設(shè)計、會計等項(xiàng)目成為全國和省級大賽的奪金熱門。截至目前，深圳在全國職業(yè)院校技能大賽中獲得一等獎24項(xiàng)、二等獎40項(xiàng)、三等獎54項(xiàng)。僅2022年，他就獲得全國比賽一等獎2項(xiàng)，省級比賽8金7銀2銅。通過全國、省、市職業(yè)技能大賽這個展示實(shí)力的最佳舞臺，無數(shù)職業(yè)學(xué)生找到了美好的人生前景。

優(yōu)異的錄取率和輝煌的比賽成績，離不開一批經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)精湛的教師隊(duì)伍和他們的潛心培養(yǎng)。

潘濤是深圳計算機(jī)專業(yè)的一名教師。他從2012年開始帶學(xué)生參加職業(yè)技能大賽，9年間帶領(lǐng)學(xué)生在“全國職業(yè)院校技能大賽”中奪得7枚金牌，因此被譽(yù)為“全國大賽金牌教練”。此外，他還帶領(lǐng)學(xué)生在“廣東省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽”中奪得5枚金牌。

“我有很多學(xué)生通過競賽被推薦到高職院校，他們可以繼續(xù)發(fā)揮自己的技能，獲得更多的國家級獎項(xiàng)。也有很多學(xué)生進(jìn)入社會后在專業(yè)領(lǐng)域變得獨(dú)立?！迸藵e例說，李朝輝在2014年全國職業(yè)院校技能大賽網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與應(yīng)用中獲得了二等獎，進(jìn)入深圳職業(yè)學(xué)院后，他還獲得了2022年深圳職院信息安全組一等獎。大學(xué)生技能大賽和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽二等獎。目前在華為擔(dān)任金融行業(yè)IT工程師。“這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。”潘濤老師每次都自豪地說。

深圳的“金牌教練”有很多，王智老師也是深圳杰出的“金牌教練”。他本人是高級會計師，曾在大型國企財務(wù)工作8年。具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論功底。2014年至2022年，王智老師連續(xù)八年指導(dǎo)學(xué)生在廣東省職業(yè)院校技能大賽財經(jīng)類項(xiàng)目中獲得10枚金牌。

校企合作

多渠道為學(xué)生布局職業(yè)發(fā)展路徑

“職業(yè)教育培養(yǎng)的是應(yīng)用型、技能型人才，與企業(yè)的融合至關(guān)重要?！痹诼殬I(yè)教育進(jìn)程中，產(chǎn)教融合、校企合作已成為共識。深圳郵政特別重視與企業(yè)合作育人。

2015年8月，深圳一智成為教育部批準(zhǔn)的廣東省唯一一家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。2022年10月，我們聯(lián)合森萬達(dá)電子有限公司，從江西尋烏、廣西百色等貧困戶招募15名建檔學(xué)徒，啟動第一期現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班項(xiàng)目，成為職業(yè)教育幫扶和現(xiàn)代學(xué)徒制將生產(chǎn)與生產(chǎn)結(jié)合起來，在全國尚屬首創(chuàng)。今年3月，中國特色學(xué)徒制試點(diǎn)班開班。第二期試點(diǎn)班建立了每月校企聯(lián)席會議制度，重新制定了新的學(xué)徒制人才培養(yǎng)計劃。

“學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，成為提升職業(yè)教育行業(yè)質(zhì)量、再次領(lǐng)跑全國職業(yè)教育行業(yè)的又一重大舉措?！鄙钲谑形瘯洝⑿ｉL黃建興表示，為辦好學(xué)徒制，培養(yǎng)新一代復(fù)合型、高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，學(xué)校攜手新萬達(dá)“引進(jìn)企業(yè)帶教””，雙學(xué)人才，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享。學(xué)校與企業(yè)共同開發(fā)課程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與企業(yè)教育無縫銜接、學(xué)習(xí)與就業(yè)無縫銜接。

在吸引企業(yè)入校方面，學(xué)校還攜手騰訊云，共同培養(yǎng)“高精尖”人才。今年3月，深圳一智與騰訊云計算公司簽署校企戰(zhàn)略合作。雙方將在產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)等方面開展深度合作。未來，深圳智造將與騰訊在5G、物聯(lián)網(wǎng)、智能裝備等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)以及學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)、產(chǎn)教融合共建等方面進(jìn)一步合作。

此外，深圳易智還與比亞迪、招商物流等多家企業(yè)合作，打造產(chǎn)教融合、校企融合的長效機(jī)制?！拔覀兿Ｍ钲谠诋a(chǎn)教融合方面，找到一條符合中國實(shí)際的職業(yè)教育改革路徑，這也是提高職業(yè)教育質(zhì)量的根本出路?！秉S建興校長表示。

協(xié)調(diào)/文：吳曼娜

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