高職高專十大熱門專業(yè)排名(高職高專十大熱門專業(yè)有哪些)

1、機(jī)械類專業(yè)，如數(shù)控、機(jī)電一體化、機(jī)械設(shè)備管理與維修、模具設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、汽車維修等。

機(jī)電一體化，又稱機(jī)械電子工程，是機(jī)械工程及其自動(dòng)化的一種。它的英文叫Mechatronics。它是前半部分力學(xué)和后半部分電子學(xué)的結(jié)合。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)于1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的增刊中。隨著機(jī)電一體化技術(shù)的飛速發(fā)展，機(jī)電一體化的概念已被廣泛接受和普遍使用。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機(jī)電一體化技術(shù)取得了空前的發(fā)展。目前機(jī)電一體化主干課程研究生生產(chǎn)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告、大學(xué)物理（大專）、電機(jī)與電氣傳動(dòng)（大專）、電路分析基礎(chǔ)（大專）、電氣控制工程（大專）、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（大專）大專）、機(jī)械制圖（?？疲?、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（專科）、計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制技術(shù)（專科）、科技文獻(xiàn)檢索（專科）、模擬電子技術(shù)（?？疲?、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化（?？疲⑵嚱Y(jié)構(gòu)（文憑）、汽車與拖拉機(jī)維修（文憑）、數(shù)字電子技術(shù)（文憑）、現(xiàn)代機(jī)械測(cè)試技術(shù)（文憑）、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育概論、液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)（文憑）、英語(yǔ)I、英語(yǔ)II、應(yīng)用寫作（文憑）、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要（大專）、自我控制論（大專）。課程體系：專業(yè)核心課程及主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：電氣電子技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)與編程、微機(jī)原理及應(yīng)用、可編程控制器、檢測(cè)技術(shù)、數(shù)控機(jī)床工具故障診斷與維修、CAD實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床編程與操作實(shí)訓(xùn)、機(jī)床電氣控制實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)、液壓氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電氣電子實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）等，以及各校主要特色課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)。

機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電氣電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)轉(zhuǎn)換技術(shù)等技術(shù)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并綜合應(yīng)用于實(shí)踐的綜合技術(shù)?，F(xiàn)代化幾乎所有的自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備都是機(jī)電一體化設(shè)備。

工業(yè)設(shè)計(jì)分為產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、傳達(dá)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理四大類；包括造型設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等。工業(yè)設(shè)計(jì)又稱工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。工業(yè)設(shè)計(jì)涉及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、美學(xué)、人體工程學(xué)、機(jī)械結(jié)構(gòu)、攝影、色彩科學(xué)等。工業(yè)發(fā)展和分工帶來(lái)的工業(yè)設(shè)計(jì)與其他藝術(shù)、生產(chǎn)活動(dòng)、工藝等有顯著不同。各種學(xué)科、技術(shù)和美學(xué)概念的融合。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì)，掌握機(jī)械基礎(chǔ)、電氣基礎(chǔ)、設(shè)備維護(hù)、設(shè)備管理等基礎(chǔ)知識(shí)，具有安裝、調(diào)試能力機(jī)電設(shè)備維修和管理，從事設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、修理和管理工作的高素質(zhì)技術(shù)和技能人員。

2、電子電氣類，如電氣自動(dòng)化、應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息技術(shù)等。

應(yīng)用電子技術(shù)是指電子智能產(chǎn)品的開發(fā)、測(cè)試和管理。電子信息工程。電子信息工程是電子信息控制與信息處理的學(xué)科。主要研究信息的獲取和處理，電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和應(yīng)用。綜合電氣自動(dòng)化熟悉常用電氣設(shè)備的工作原理，掌握應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)電氣控制的基本原理和方法，具有較強(qiáng)的自控系統(tǒng)操作、維護(hù)、系統(tǒng)集成和一定的工程設(shè)計(jì)能力。畢業(yè)后可在鋼鐵、化工、尖端制造、港口、發(fā)電等現(xiàn)代企業(yè)從事安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修、保養(yǎng)、機(jī)電技術(shù)管理、施工管理等工作。自動(dòng)化控制系統(tǒng)和設(shè)備。

機(jī)電一體化專業(yè)是一門寬口徑專業(yè)，適應(yīng)性廣泛。學(xué)生除了學(xué)習(xí)機(jī)械、電工電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、檢測(cè)與傳感等各種理論知識(shí)外，還將參加各種技能培訓(xùn)和國(guó)家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)了對(duì)技能培養(yǎng)的重視。學(xué)生畢業(yè)后主要在珠三角地區(qū)企業(yè)、公司工作，從事加工制造、家電生產(chǎn)及售后服務(wù)、數(shù)控機(jī)床及設(shè)備的使用與維護(hù)、物業(yè)自動(dòng)化管理系統(tǒng)、機(jī)電等工作。產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持、機(jī)電設(shè)備。安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售、運(yùn)營(yíng)管理等

3、建筑智能化、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)等建設(shè)類。

建筑學(xué)專業(yè)如下：

1.建筑學(xué)、土木工程、工業(yè)與民用建筑、給排水、項(xiàng)目管理、建筑工程（管理）、建筑經(jīng)濟(jì)管理、工程監(jiān)理、工程造價(jià)、建設(shè)工程預(yù)決算、公路與城市道路工程、交通運(yùn)輸土木工程、道路交通工程、道路（工程）、橋梁（工程）、隧道（工程）、機(jī)場(chǎng)建設(shè)、渡河工程、地下工程。

2.城市地下空間工程、工業(yè)與民用建筑工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、房屋建筑工程、建筑設(shè)計(jì)（技術(shù)）、城市建設(shè)、礦山建設(shè)、建筑工程技術(shù)、房屋建筑技術(shù)、水利水電建設(shè)工程、涉外建筑工程、建筑工程管理、建筑裝飾工程技術(shù)。

3.室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、中國(guó)古代建筑工程技術(shù)、歷史建筑保護(hù)工程、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林工程（技術(shù)）、基礎(chǔ)工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、市政工程（技術(shù)）、給排水排水工程（工藝）、消防工程（工藝）、空調(diào)工程、（城市）燃?xì)夤こ獭⒐峁こ獭?/p>

4、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門新興的設(shè)計(jì)學(xué)科，專注于人類生活設(shè)施和空間環(huán)境的藝術(shù)設(shè)計(jì)。它是指通過(guò)藝術(shù)設(shè)計(jì)將室內(nèi)外空間環(huán)境設(shè)計(jì)融為一體的實(shí)用藝術(shù)。環(huán)境藝術(shù)涉及學(xué)科廣泛，包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃、人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、宗教、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等學(xué)科。

專業(yè)理論課程：外國(guó)建筑史、中國(guó)建筑史、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論（學(xué)位課程）、中外設(shè)計(jì)史（學(xué)位課程）、環(huán)境工程、材料學(xué)（學(xué)位課程）、觀賞植物學(xué)（學(xué)位課程）、城市設(shè)計(jì)規(guī)范；專業(yè)設(shè)計(jì)課程（必修課）建筑涂裝、建筑制圖（學(xué)位課程）、數(shù)碼照片處理技術(shù)、3dsMAX計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（學(xué)位課程）、AutoCAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（學(xué)位課程）、vray、材料與施工（學(xué)位課程）、家居設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)（學(xué)位課程）、園林設(shè)計(jì)（學(xué)位課程）、景觀規(guī)劃（學(xué)位課程）、觀賞植物學(xué)（學(xué)位課程）、城市環(huán)境與城市生態(tài)學(xué)（學(xué)位課程）、城市空間與形式（學(xué)位課程）、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、環(huán)境陶瓷。景觀初步設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑力學(xué)、光影透視、園林表現(xiàn)手法、園林建筑材料、中外園林簡(jiǎn)史、水景假山景觀設(shè)計(jì)、園林生態(tài)學(xué)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物造景、園林建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境行為心理學(xué)、園林工程、園林植物保護(hù)與管理、園林工程測(cè)量與定價(jià)。

5、醫(yī)學(xué)類專業(yè)：隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，許多新技術(shù)、新材料、新藥物（包括基因重組生物因子等）將有效推動(dòng)臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展。醫(yī)學(xué)模型已從生物模型演變?yōu)樯镄睦砩鐣?huì)模型。初級(jí)衛(wèi)生保健，甚至全科醫(yī)學(xué)，讓全國(guó)人民都能得到良好的一線醫(yī)療服務(wù)，也正在悄然興起。

從就業(yè)形式來(lái)看，醫(yī)學(xué)類就業(yè)形勢(shì)依然最好。關(guān)于中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名，教育部公布了44所直屬高校本、?？飘厴I(yè)生一次性就業(yè)率相關(guān)信息。各高校整體一次性就業(yè)率達(dá)到82%。

臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)療技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本理論和醫(yī)學(xué)預(yù)防基本技能的學(xué)生。能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)研究等部門從事醫(yī)療、預(yù)防、醫(yī)學(xué)研究等方面工作的高級(jí)醫(yī)學(xué)專業(yè)人員。

口腔醫(yī)學(xué)

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，接受口腔頜面部疾病診斷、治療和預(yù)防的訓(xùn)練，具有診斷、治療、修復(fù)和預(yù)防口腔常見疾病和常見病的基本能力。-發(fā)生的疾病。

臨床醫(yī)學(xué)

醫(yī)學(xué)專業(yè)包括：醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等。醫(yī)學(xué)影像：培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)影像診斷和介入治療的臨床醫(yī)師。學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)和操作技能；了解醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的構(gòu)造原理；具備初步的醫(yī)學(xué)影像科學(xué)研究能力；畢業(yè)后能夠從事醫(yī)學(xué)影像診斷和治療工作。介入治療工作。課程設(shè)置包括普通基礎(chǔ)課程、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程、臨床課程和專業(yè)課程。主要課程有：政治學(xué)、英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)。診斷學(xué)、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、基礎(chǔ)電子學(xué)、臨床放射技術(shù)、診斷放射學(xué)、診斷超聲、介入放射學(xué)等。口腔醫(yī)學(xué)：培養(yǎng)從事口腔醫(yī)學(xué)和保健工作的臨床醫(yī)師。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)學(xué)技能；學(xué)習(xí)口腔常見病、多發(fā)病的診斷、治療以及急、疑、重病例的初步處理以及口腔修復(fù)的基礎(chǔ)知識(shí)和一般操作技能；具備初步的口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究能力；畢業(yè)后可從事口腔頜面部疾病的醫(yī)療保健工作。課程設(shè)置包括普通基礎(chǔ)課程、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程、臨床課程和專業(yè)課程。主要課程有：政治學(xué)、英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)。診斷學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔診斷影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔頜面外科、口腔修復(fù)學(xué)、正畸學(xué)、口腔預(yù)防學(xué)等。臨床醫(yī)學(xué)：培養(yǎng)從事臨床醫(yī)療工作的全科醫(yī)師。掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)學(xué)技能；掌握常見病、多發(fā)病的診治和急、危、重疾病的初步治療；具有初步的臨床醫(yī)學(xué)研究能力，畢業(yè)后能夠從事臨床醫(yī)學(xué)工作。麻醉學(xué)：培養(yǎng)從事臨床麻醉、重癥醫(yī)學(xué)、疼痛治療和急救護(hù)理工作的臨床麻醉醫(yī)師。學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)的基本理論知識(shí)和臨床麻醉的操作技術(shù)；具備初步的臨床麻醉科學(xué)研究能力；畢業(yè)后能夠從事臨床麻醉、急救、復(fù)蘇、急危重病例的監(jiān)護(hù)和管理工作。生理功能調(diào)節(jié)等工作。課程設(shè)置包括普通基礎(chǔ)課程、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程、臨床課程和專業(yè)課程。主要課程有：政治學(xué)、英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)。診斷學(xué)、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、應(yīng)用麻醉解剖學(xué)、麻醉生理學(xué)、麻醉藥理學(xué)、麻醉儀器設(shè)備、臨床麻醉學(xué)、重癥醫(yī)學(xué)等醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)檢測(cè)：培養(yǎng)從事臨床檢驗(yàn)工作的醫(yī)師從事醫(yī)院、血站、防疫部門的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)檢測(cè)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作。學(xué)生應(yīng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)；掌握醫(yī)學(xué)化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、病原診斷、血細(xì)胞形態(tài)學(xué)等基礎(chǔ)理論和技術(shù)；熟悉常用儀器的基本結(jié)構(gòu)、性能及操作方法；熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作和臨床實(shí)驗(yàn)室管理的相關(guān)方針、政策和法規(guī)；了解檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)前沿學(xué)科的理論和技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)；具有數(shù)理統(tǒng)計(jì)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

課程設(shè)置包括普通基礎(chǔ)課程、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程、臨床課程和專業(yè)課程。主要課程有：政治學(xué)、英語(yǔ)、體育、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)。醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、臨床生化檢驗(yàn)、血液檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、分子生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床輸血技術(shù)及實(shí)驗(yàn)室管理等6.學(xué)前教育

學(xué)前教育是家長(zhǎng)和幼兒園教師有系統(tǒng)、有計(jì)劃、科學(xué)地利用各種方法和物體，刺激幼兒大腦，使大腦各部分功能逐步得到完善的教育。

學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是學(xué)前教育學(xué)科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，也是發(fā)展最快的時(shí)期。適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)于孩子的智力和未來(lái)的發(fā)展有著巨大的作用。優(yōu)秀兒童的形成和發(fā)展，都與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育，特別是學(xué)前智力教育有關(guān)。學(xué)前智力教育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過(guò)程。對(duì)學(xué)齡前兒童心理健康的擔(dān)憂不容低估。這個(gè)年齡段的孩子心智發(fā)育極其不成熟，需要家長(zhǎng)和幼兒園老師的積極引導(dǎo)?，F(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，自我意識(shí)強(qiáng)，缺乏對(duì)他人的關(guān)懷，不懂得分享。因此，作為家長(zhǎng)和幼兒園老師，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)分享，樂(lè)于分享。

培養(yǎng)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育的基本理論和基本知識(shí)，接受幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具備在幼兒機(jī)構(gòu)開展保育、教育和研究的基本能力。

就業(yè)方向：學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲（包括音樂(lè)、體育、健康等）。

教師是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)，也是唯一還有寒暑假的職業(yè)。目前，相關(guān)政策已表明，不再實(shí)行三胎罰款制度。這樣，出生率就會(huì)大大提高，對(duì)教育需求的反應(yīng)也會(huì)擴(kuò)大。對(duì)教學(xué)崗位的需求也會(huì)增加。

7.財(cái)務(wù)，如會(huì)計(jì)、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的逐步深入，社會(huì)對(duì)各類財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才的需求呈上升趨勢(shì)。在各地招聘職位需求排名中，一些金融專業(yè)專業(yè)人士也一直走在前列。近年來(lái)，報(bào)考金融類院校和專業(yè)的考生越來(lái)越多，金融類院校和專業(yè)的分?jǐn)?shù)線也越來(lái)越高。如何填寫財(cái)經(jīng)類院校的申請(qǐng)并選擇有前途的專業(yè)也是令家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。今天我就為大家詳細(xì)介紹一下相關(guān)專業(yè)。

報(bào)考財(cái)經(jīng)院校時(shí)，應(yīng)以經(jīng)濟(jì)管理類工商管理專業(yè)為主。經(jīng)濟(jì)學(xué)分四大類，共23個(gè)專業(yè)，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、能源經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)工程、數(shù)字經(jīng)濟(jì)；金融：金融、稅務(wù)；金融學(xué)：金融學(xué)、金融工程、投資學(xué)、信用管理、保險(xiǎn)學(xué)、金融數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)與金融、互聯(lián)網(wǎng)金融、金融科技、精算學(xué)；經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易：經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)。工商管理專業(yè)包括15個(gè)專業(yè)：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際商務(wù)、人力資源管理、審計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估、物業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、勞動(dòng)關(guān)系、體育經(jīng)濟(jì)與管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、營(yíng)銷教育、零售業(yè)管理。家長(zhǎng)在填寫申請(qǐng)時(shí)選擇專業(yè)時(shí)應(yīng)考慮孩子的興趣、性格和職業(yè)規(guī)劃。

8.新能源專業(yè)

新能源專業(yè)是指已開發(fā)利用或正在積極研究并需要推廣的能源，如太陽(yáng)能、地?zé)崮?、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能、核聚變能及其他在各領(lǐng)域的應(yīng)用技術(shù)。行業(yè)。

目前新能源專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)方向大致有以下幾個(gè)：一是工科，比如開發(fā)新能源技術(shù)，這就需要選擇對(duì)新能源有一定重視的工科院校。其次，能源經(jīng)濟(jì)學(xué)從經(jīng)濟(jì)角度分析各種新能源的可行性。經(jīng)濟(jì)類學(xué)?？梢赃x擇。是否有能量焦點(diǎn)并不重要。經(jīng)濟(jì)原理無(wú)處不在；第三，能源政策主要從國(guó)家政策角度研究環(huán)境保護(hù)政策和促進(jìn)新能源發(fā)展的政策。這就需要選擇國(guó)家政策比較好的學(xué)校，重點(diǎn)關(guān)注能源政策或者環(huán)境政策。

9.物流相關(guān)專業(yè)

主要課程：物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、采購(gòu)與供應(yīng)管理、采購(gòu)項(xiàng)目管理、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送管理、國(guó)際物流、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、采購(gòu)流程演練、運(yùn)輸實(shí)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)、物流配送中心設(shè)計(jì)、國(guó)際物流實(shí)踐、成功研究、創(chuàng)新研究、素質(zhì)拓展培訓(xùn)等。

國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類中與現(xiàn)代物流相關(guān)的行業(yè)包括本行業(yè)的鐵路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、管道運(yùn)輸、裝卸及其他運(yùn)輸服務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)、郵政、批發(fā)零售餐飲連鎖配送企業(yè)商務(wù)服務(wù)業(yè)中的包裝服務(wù)、物流咨詢服務(wù)和物流廣告服務(wù)、制造業(yè)中的流通加工和信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)中的物流信息業(yè)和物流電信服務(wù)、金融業(yè)中的物流電信服務(wù)。物流金融服務(wù)和物流保險(xiǎn)服務(wù)。其中，批發(fā)業(yè)、零售業(yè)、餐飲業(yè)中，只有連鎖配送企業(yè)屬于物流業(yè)。流通加工業(yè)是生產(chǎn)活動(dòng)，不能從制造業(yè)中細(xì)分為一個(gè)獨(dú)立的行業(yè)。獲得統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是相當(dāng)困難的。物流可以說(shuō)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，深入了解有助于了解中國(guó)物流的發(fā)展趨勢(shì)。

10.心理學(xué)相關(guān)專業(yè)

心理學(xué)是普通高等學(xué)校的本科專業(yè)。這是一個(gè)心理學(xué)專業(yè)。基礎(chǔ)學(xué)習(xí)年限四年，授予科學(xué)、教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。心理學(xué)專業(yè)的歷史可以追溯到1900年北京大學(xué)開設(shè)的本科心理學(xué)教育。

心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)科學(xué)精神、社會(huì)責(zé)任感、人文素養(yǎng)和良好的身心素質(zhì)，系統(tǒng)掌握心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、理論和技能，具有良好的職業(yè)道德，遵守心理學(xué)職業(yè)道德，具備從事心理學(xué)工作的能力。能夠運(yùn)用心理學(xué)理論和規(guī)律指導(dǎo)社會(huì)心理服務(wù)（心理評(píng)估、心理咨詢和心理健康教育）的心理學(xué)理論研究和心理學(xué)專業(yè)人員。

就業(yè)方向

心理學(xué)專業(yè)可在學(xué)校、醫(yī)院、司法、軍隊(duì)、行政企業(yè)從事專業(yè)心理評(píng)估、人力資源管理與培訓(xùn)、EAP員工協(xié)助、用戶體驗(yàn)、用戶習(xí)慣分析、用戶研發(fā)、人機(jī)交互等工作機(jī)構(gòu)、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)與設(shè)計(jì)、心理咨詢與治療等。