職高,技校,中職的區(qū)別(職高、中專、技校)

職業(yè)高中、技工學(xué)校、中專統(tǒng)稱為“中等職業(yè)學(xué)?！?。它是一種在提供文化教育的同時(shí)注重職業(yè)技能培養(yǎng)的教育體系。中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校均屬于我國中等職業(yè)技術(shù)教育范圍。中專和職業(yè)學(xué)校由教育部主管，技工學(xué)校由人力資源和社會(huì)保障部主管。

主要區(qū)別：

中專、職業(yè)中專的全稱是職業(yè)中等技術(shù)學(xué)校。它具有與高中相同的學(xué)歷水平。其招生納入國家統(tǒng)一招生計(jì)劃，學(xué)歷在全省乃至全國范圍內(nèi)得到認(rèn)可。普通中專畢業(yè)生發(fā)給省教育廳蓋章的普通中專畢業(yè)證書。職業(yè)中專學(xué)校主要招收初中畢業(yè)生。學(xué)制一般為三年，主要培養(yǎng)一線員工。

職業(yè)高中、職業(yè)高中是在教育結(jié)構(gòu)改革基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校。大部分是由普通中學(xué)改建而成。他們一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。培養(yǎng)目標(biāo)與中專類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，畢業(yè)后可以參加對口高考、單招考試、普通高考等。因?yàn)樯龑W(xué)能夠考到好的大學(xué)，目前教學(xué)形式主要以文化課為主，

有的職業(yè)高中還開設(shè)3+2班，前三年讀中專，后兩年讀大專。五年后，學(xué)生將獲得全日制?？茖W(xué)校畢業(yè)證書。

技校，全稱技工學(xué)校，主要是學(xué)習(xí)一門技術(shù)，頒發(fā)文憑加技術(shù)證書。錄取的學(xué)生可以是初中生或高中生。技工學(xué)校學(xué)制1至5年，培養(yǎng)實(shí)用型人才，畢業(yè)生一般能掌握某一特定技能。技校畢業(yè)后可以獲得兩種證書：學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書。技校畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)已具備滿足企業(yè)需求的專業(yè)技能，就業(yè)前景良好。

辦學(xué)形式：

中專以職業(yè)學(xué)校為主，職業(yè)高中則由地方教育部門主辦；技工學(xué)校主要由國有大中型企業(yè)，包括一些行業(yè)主管部門開辦，技工學(xué)院一般由政府部門主辦和管理。

從招生形式來看，中專、技工學(xué)校、技工學(xué)院近年來均放寬了招生限制。只有職業(yè)高中仍設(shè)定一定的錄取分?jǐn)?shù)線，大部分學(xué)校不再設(shè)定分?jǐn)?shù)線。從畢業(yè)證書來看，職業(yè)高中、中專畢業(yè)生頒發(fā)由教育部門印制的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。通過勞動(dòng)部門職業(yè)資格考試，取得初級、中級職業(yè)資格證書；技工學(xué)校畢業(yè)生頒發(fā)由人力資源和社會(huì)保障部門印制的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書。技工學(xué)校畢業(yè)證書或技師大專文憑以及初、中、高級技師、技師職業(yè)資格證書。

就業(yè)前景：

職業(yè)高中學(xué)制三年。三年后，主要目的是進(jìn)入大學(xué)。目前主要是看學(xué)校的錄取率。

隨著國家政策不斷向中等職業(yè)學(xué)校傾斜，中專、技工學(xué)校人才結(jié)構(gòu)失衡突出，技能型人才短缺。其中中專畢業(yè)生一直保持較高的就業(yè)率。近20年來，全國大中型企業(yè)存在技能型技師、高級技師等實(shí)用型人才短缺的問題，且技能型人才緊缺問題依然突出。不管讀技校還是中專，學(xué)一門技能是做人的基礎(chǔ)。學(xué)生學(xué)習(xí)的技能與市場需求緊密結(jié)合，就業(yè)前景樂觀。

無論是職業(yè)高中、中專、技工學(xué)校，都有自己的教育屬性。如果你繼續(xù)像高中一樣學(xué)習(xí)文化課程，將來考上好的大學(xué)，那么你可以選擇職業(yè)高中。如果你想盡快學(xué)會(huì)一門技能，進(jìn)入社會(huì)，那么就選擇中專（職業(yè)學(xué)校）、技工學(xué)校、或者技工學(xué)院。