新高考賦分方式(新高考模式的賦分公式是什么)

什么是級別分配？

等級分制是新高考規(guī)定的選修科目的等級考試。成績按照年級進(jìn)行評分（3+3領(lǐng)域?yàn)槿?門選修科目，3+1+2領(lǐng)域?yàn)樗枷胝?、地理、化學(xué)、生物共4門科目），以及這些科目對應(yīng)的論文成績是100分。它是一種根據(jù)考生分?jǐn)?shù)排名的百分比而不是試卷分?jǐn)?shù)來計(jì)算分?jǐn)?shù)的方法。目前，計(jì)分制僅用于選修科目的成績統(tǒng)計(jì)，并在新高考改革下的各省市實(shí)行。

注意：-

評分系統(tǒng)不根據(jù)考生的試卷成績計(jì)算成績。相反，它遵循“原始分?jǐn)?shù)——百分比示例——成績——轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)”的成績分配路徑。

績點(diǎn)制僅適用于選修科目的分?jǐn)?shù)計(jì)算。即浙江、上海、北京、天津、山東、海南六省市物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六門選修課采用分級評分制；河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶八省市的化學(xué)、生物、政治、地理四門選修課采用分級評分制。

成績分配由有關(guān)當(dāng)局自動(dòng)完成。當(dāng)你查看高考成績時(shí)，你會(huì)看到指定的分?jǐn)?shù)，不需要你自己換算。

交白紙有積分嗎？

許多學(xué)生仍然不太了解成績分配。此前，有同學(xué)問，是不是新高考后即使交了一張白卷，發(fā)放分?jǐn)?shù)后仍然可以獲得分?jǐn)?shù)？

按成績給分的基本思想是，將各選修科目中同類型考生的成績按照分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序。排序時(shí)，按照比例劃分不同級別，并根據(jù)公式分配不同級別。

滿分100分，起始分30分。也就是說，如果考生得分為0分，那么他將被排在E級，打分后至少還有30分，兩科加起來就是60分。但這只是理論上的算法。事實(shí)上，目前官方還沒有關(guān)于這個(gè)問題的規(guī)定。之前有不少同學(xué)留言提到：交一張白紙就相當(dāng)于紙上零分。零分不參與排名，所以如果你交一張白紙，應(yīng)該沒有分，仍然是零分。

各省市學(xué)分制計(jì)算詳解

由于近期正式出臺(tái)新高考改革方案的甘肅、黑龍江、吉林、安徽、江西、貴州、廣西等7個(gè)省份尚未公布具體的績點(diǎn)計(jì)算辦法，這里不再分析。

從此前啟動(dòng)新高考改革的14個(gè)省市學(xué)分制方案來看，可分為五類：

01：五級21級評分體系（3分1級）省市：包括北京、天津、浙江。

1、

北京按照分?jǐn)?shù)對學(xué)生各科原始成績進(jìn)行排名，然后將1%-15%、16%-50%、51%-84%、85%-99%、99%以下分為A，有五個(gè)等級：B、C、D、E。A、B、C、D四個(gè)等級按照不同比例又分為五個(gè)更小的等級。根據(jù)學(xué)生論文成績的排名和該學(xué)科的總報(bào)考人數(shù)，確定學(xué)生屬于哪個(gè)級別，然后根據(jù)每個(gè)級別對應(yīng)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行評分。

2、天津市按照實(shí)際參加考試的學(xué)生總數(shù)（不包括零分學(xué)生）的相應(yīng)比例劃分成績。排名從高到低分為A、B、C、D、E。分級考試成績計(jì)入高校錄取總成績時(shí)，各科成績從五年級開始細(xì)分為A5、A4、A3、A2、A；B5、B4、B3、B2、B；C5、C4、C3、C2、C；D5、D4、D3、D2、D；E共21級，分別占比2%、3%、4%、5%、6%；7%,7%,7%,7%,7%;6%、6%、6%、6%、6%；5%、4%、3%、1%、1%；1%。其中，A為100分，E為40分，相鄰兩級之間的分?jǐn)?shù)差為3分。

3.浙江省根據(jù)考生各科成績進(jìn)行評分。分?jǐn)?shù)根據(jù)高中入學(xué)考試的及格分?jǐn)?shù)授予。中考未通過者，不予加分。起點(diǎn)40分，滿分100分，共21級，每級分?jǐn)?shù)差3分。

02：11級5分制（3分1級）省市：上海。

上海市普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績計(jì)入高考總成績時(shí)，五個(gè)年級分為11個(gè)等級：A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E。分別占5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%。其中，A+為70分，E為40分。相鄰兩個(gè)級別之間的分?jǐn)?shù)差為3分。

03：5級、8級積分制（1分，1級）省市：山東。

山東隊(duì)采用5級、8級評分制度。等級考試科目原始成績從高到低分為8個(gè)等級：A、B+、B、C+、C、D+、D、E。參照正態(tài)分布原則，各等級人數(shù)比例為分別確定為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%和3%。等級考試科目成績計(jì)入考生總成績時(shí)，A至E級考生原成績按91-100、81-90、71-80、61-70、51-60折算符合等比例換算規(guī)則。41-50、31-40、21-30八個(gè)分?jǐn)?shù)范圍來獲取考生的等級分。

04：5級評分系統(tǒng)（1分，1級）

省市：遼寧、重慶、河北、湖北、湖南、江蘇、福建、廣東。

第三批實(shí)施新高考的省份統(tǒng)一采用五級計(jì)分制。成績分是按統(tǒng)一規(guī)則劃定原分后，將成績換算成的分?jǐn)?shù)。對于某一重選科目，考生該科目資格考試成績達(dá)到及格水平后，轉(zhuǎn)換起點(diǎn)為30分，滿分為100分。

具體轉(zhuǎn)換規(guī)則和步驟如下：第一步，按照考生原始成績從高分到低分，共分為A、B、C、D、E五個(gè)級別。每個(gè)省份的各個(gè)級別的人數(shù)比例是不同的。第二步，將A至E5個(gè)等級考生的原始成績按照比例折算規(guī)則折算為100至86、85至71、70至56、55至41、40至305個(gè)分?jǐn)?shù)范圍。從而將考生的成績轉(zhuǎn)換為績點(diǎn)。

05：標(biāo)準(zhǔn)分省市：海南。

海南具體換算流程為：每個(gè)單科，全省同類別組考生按照原成績排名。每個(gè)候選人都有一個(gè)相應(yīng)的位置，每個(gè)原始分?jǐn)?shù)以下的候選人數(shù)占該組候選人總數(shù)的比例。百分比，即百分位數(shù)排名。然后根據(jù)每個(gè)原始分?jǐn)?shù)的百分位排名從《高考標(biāo)準(zhǔn)分與百分等級對照表》中找到對應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

總結(jié)起來，起點(diǎn)至少是21分。也就是說，如果考生沒有交白卷，并且得到個(gè)位數(shù)的分?jǐn)?shù)，那么他將被評為E級。分配完分?jǐn)?shù)后，至少還有21分。

廣東省學(xué)分制計(jì)算詳解

具體轉(zhuǎn)換過程：

1.固定比例及相應(yīng)級別和指定區(qū)間。

根據(jù)該科目實(shí)際報(bào)考人數(shù)的分?jǐn)?shù)，將每位考生的原始分?jǐn)?shù)從高到低分為A、B、C、D、E五個(gè)等級。人數(shù)比例每個(gè)級別約為15%、35%、35%、13%和2%。

以上五個(gè)級別以及各個(gè)級別對應(yīng)的比例和分配區(qū)間是預(yù)先設(shè)定的固定規(guī)則。換算后，分?jǐn)?shù)滿分為100分，分?jǐn)?shù)起算點(diǎn)為30分。

示例1

某科原始成績前15%的考生最高分100分，最低分95分。學(xué)科A級原來的劃分范圍是[100~95]。已知A級的分配范圍是[100~86]分（固定），也就是說原分?jǐn)?shù)為[100~95]的考生為A級，分配后的最終分?jǐn)?shù)為[100~86]分。

實(shí)施例2

如果某科考試成績倒數(shù)2%的考生最高分為20分，最低分為5分，則該學(xué)科E級的原始劃分范圍為[20~5]。已知E級作業(yè)范圍為[40-30]分（固定），也就是說原成績?yōu)閇20-5]的考生為E級，作業(yè)后最終得分為[40-30]分。說得極端一點(diǎn)，假設(shè)這個(gè)范圍內(nèi)的考生原分是5分，那么在打分后他仍然可以獲得30分。

2、電平換算的具體公式：

在：

Y1和Y2分別代表原分區(qū)的下限和上限；T1和T2分別表示轉(zhuǎn)換后分區(qū)的下限和上限；Y代表原始分?jǐn)?shù)；T代表轉(zhuǎn)換后的分?jǐn)?shù)。

考慮到高考成績均以整數(shù)表示，因此上述公式的計(jì)算結(jié)果需要進(jìn)行“四舍五入”。

示例1

假設(shè)小濤的政治科目原成績?yōu)?5分，假設(shè)政治科目原B級劃分范圍為[82~61]，則小濤的政治科目為B級；

下面是賦值轉(zhuǎn)換：

B級的評分范圍是[85~71]（固定），則小濤評分后的得分為：

解為T80.33；經(jīng)過四舍五入后，小濤的政治科目最終得分為80分。

實(shí)施例2

假設(shè)小濤的地理科目原成績?yōu)?5分，假設(shè)地理B級的原始劃分范圍為[88-75]，則小濤的地理科目為B級；

下面是賦值轉(zhuǎn)換：

B級的分配范圍是[85~71]（固定）。小濤在B級原劃分范圍內(nèi)得分最低，因此小濤地理最終成績?yōu)?1分。其他有關(guān)積分制的問題

Q:為什么要采用評分制度？

成績分配可以更好地解決學(xué)科之間分?jǐn)?shù)不等的問題，學(xué)生所選學(xué)科的成績不能直接相加參加大學(xué)招生。如果測試結(jié)果以原始分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，會(huì)帶來科目間不公平的問題；分級呈現(xiàn)方式可以讓不同科目的考生因等級劃分而保持相對均衡的分?jǐn)?shù)，并能更好地消除科目間試題難度差異等不公平因素，從而使不同科目的成績相加。

Q:我能知道高考選科的原始成績嗎？

高考公布的成績是計(jì)分后的成績。

Q:分?jǐn)?shù)的授予與考生人數(shù)有關(guān)嗎？參加考試的人越多，就越容易獲得積分？

在考慮評分因素時(shí)，要特別注意以下情況：尖子生考試選拔越集中，成為炮灰的可能性就越大；試題難度：試題越簡單，尖子生區(qū)的炮灰就越多。考試題目越難，頂尖學(xué)者就越容易脫穎而出，進(jìn)入名校。在評分模式下，選擇的人越多，評分結(jié)果就越合理。選擇的數(shù)量越少，機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)就越大?？偠灾?，在積分制下，考生不僅要考慮自己的表現(xiàn)，還要考慮全省其他參賽者的表現(xiàn)。

Q:計(jì)分制下，某門課程參加考試的人很少怎么辦？

這一現(xiàn)象在浙江省第一批試點(diǎn)中就已出現(xiàn)。采取的措施是設(shè)定最低保障基數(shù)。當(dāng)考生人數(shù)少于“基數(shù)”時(shí)，將按基數(shù)分配分?jǐn)?shù)。

Q:新高考改革下，考生交白卷還能拿到60分嗎？

目前還沒有正式規(guī)定，但上交一張白紙就相當(dāng)于紙上零分。零分不參與排名，所以如果你交一張白紙，應(yīng)該沒有分，仍然是零分。

Q:新高考改革中，如果選擇純文結(jié)合，除了專業(yè)選擇受到限制外，在分?jǐn)?shù)方面會(huì)不會(huì)吃虧？

純文科組合的專業(yè)覆蓋率較低，但評分高低主要與排名有關(guān)。如果考生文科排名靠前，就有可能獲得高分。

Q:新高考有分?jǐn)?shù)，大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)高很多嗎？

不必要。決定高考分?jǐn)?shù)的因素有報(bào)考考生人數(shù)、招生計(jì)劃等因素。新高考雖然計(jì)分，但所有學(xué)生都參與分?jǐn)?shù)分配，高考總成績不影響錄取分?jǐn)?shù)。

Q:考生需要多少分才能獲得滿分？

新高考改革實(shí)行計(jì)分制。積分主要由排名決定。排名在前1%的考生，基本上都能獲得滿分。

Q:新高考實(shí)行積分制。積分制度的合理性是什么？

一是解決了選科成績不具有可比性的問題；

二是能夠最大程度保證考生成績差異化，滿足高校人才選拔的需要。Q:歷史考試985211的分?jǐn)?shù)會(huì)比物理高嗎？

不必要。取決于各學(xué)校的專業(yè)實(shí)力、報(bào)考人數(shù)、招生計(jì)劃等因素。

Q:影響考生成績的因素有哪些？

影響考生成績的因素包括學(xué)生排名、參加考試的學(xué)生水平、科目和試卷的難度以及考生人數(shù)。

Q:如果我選了冷門科目，分?jǐn)?shù)上會(huì)有優(yōu)勢嗎？

分?jǐn)?shù)的高低主要受考生排名的影響。選擇參加考試的人越多，獲得的分?jǐn)?shù)就越合理。選擇參加考試的人數(shù)越少，機(jī)會(huì)就越大。冷門科目考試的人可能會(huì)少一些，但能否拿到高分，還是要看考生的實(shí)際排名。是否有優(yōu)勢無法準(zhǔn)確衡量。