奧數(shù)練習(xí)，二年級數(shù)學(xué)奧數(shù)訓(xùn)練題
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于奧數(shù)練習(xí)的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹奧數(shù)練習(xí)的解答，讓我們一起看看吧。
微積分和奧數(shù)的區(qū)別？
奧數(shù)訓(xùn)練的是技巧，但范圍是初等數(shù)學(xué)，微積分的核心是強(qiáng)調(diào)抽象性，普遍性，深刻性，是思維方式的一個大跨越。
奧數(shù)就像是古代學(xué)劍術(shù)，微積分則是習(xí)兵法。二者嚴(yán)格的說并不是一條路上的，并不有自然的延續(xù)關(guān)系。比如中國參加國際奧數(shù)三十年來斬金奪銀，是總體成績最好的國家。
區(qū)別如下：
第一，名稱不一樣，分別是微積分和奧數(shù)，
第二，學(xué)習(xí)內(nèi)容不一樣，微積分是大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，奧數(shù)是小學(xué)，初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，他有一部分內(nèi)容是微積分，但大多數(shù)內(nèi)容不屬于微積分的內(nèi)容。
奧數(shù)和思維訓(xùn)練是一個意思嗎？
不是一個意思。
奧數(shù)是為了激發(fā)青年人的數(shù)學(xué)才能；引起青年對數(shù)學(xué)的興趣；發(fā)現(xiàn)科技人才的后備軍；促進(jìn)各國數(shù)學(xué)教育的交流與發(fā)展。思維數(shù)學(xué)是幫助兒童學(xué)會思考，積極探索，自主學(xué)習(xí)，通過數(shù)學(xué)活動和思維訓(xùn)練的策略性游戲，進(jìn)行思維廣度、深度和創(chuàng)造性的綜合訓(xùn)練。
一、兩者定義不同：
數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練：不一定局限于課本知識點，更注重孩子各方面能力培養(yǎng)及思維方式培養(yǎng)包括閱讀能力、觀察能力、表達(dá)能力、邏輯能力、思考能力、創(chuàng)意思維、數(shù)學(xué)思維、抽象思維、邏輯分析思維等等。
奧數(shù)：注重培養(yǎng)孩子的解題能力，出題范圍超出了所有國家的義務(wù)教育水平，難度大大超過大學(xué)入學(xué)考試。
二、作用不同
數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練：注重孩子潛能開發(fā)，促進(jìn)孩子左右腦的發(fā)育，提升孩子的學(xué)習(xí)能力、解決問題能力，創(chuàng)新能力等，同時培養(yǎng)孩子各方面思維能力，包括邏輯思維、空間思維、推理思維、創(chuàng)新思維等。
奧數(shù)：雖然對青少年腦力也有一定鍛煉作用，但更重視的是數(shù)學(xué)解題方面的邏輯思維鍛煉，對于其它能力的鍛煉價值不大。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容不同
數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練：教材生動有趣，根據(jù)孩子的心理特點指定的教學(xué)內(nèi)容及游戲設(shè)定，內(nèi)容涵蓋：形狀、對應(yīng)、空間、方位、比較、分類、排序、圖形、拼擺等多方面。
奧數(shù)：內(nèi)容僅限于數(shù)學(xué)，且出題范圍超過所有國家義務(wù)教育水平，難度大大超過大學(xué)入學(xué)考試。
奧數(shù)：出題范圍超出了所有國家的義務(wù)教育水平，難度大大超過大學(xué)入學(xué)考試。
四、講課方式不同
數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練：不一定局限于課本知識點，更注重孩子對題意的理解能力，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。
奧數(shù)：注重的是解題，換種說法就是解題大賽。
奧數(shù)思維訓(xùn)練這本書怎么樣？
奧數(shù)思維訓(xùn)練這本書好。
1、《奧賽思維訓(xùn)練教材》屬于競賽數(shù)學(xué)的普及讀物，是課外益智讀本，有利于提升青少年的思考能力與數(shù)學(xué)能力提高孩子的數(shù)學(xué)成績。
2、《奧賽思維訓(xùn)練教材》自出版以來，書中的不少內(nèi)容已被全國許多學(xué)校競賽采用，受到全國廣大小學(xué)師生的一致好評，是一本非常好的課外讀物。
舉一反三奧數(shù)誰寫的最好？
陜西人民教育出版社的《舉一反三》很不錯。A版和B版結(jié)合起來使用更好。A版是講解，B版是練題。當(dāng)然A版里面也有少量題目，如果覺得題目不夠，再去買B版。
廣州出版社也有《舉一反三》，這個難度比較大，每章5小節(jié)，每節(jié)一講解，三題目練習(xí)。
孩子正讀五年級，想讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些奧數(shù)題型，最好選什么教材？
前幾天回答了一個問《舉一反三》的問題，我曾經(jīng)列出來一些我或者看過或者用過的奧數(shù)書。這里我再給題主推薦一下吧：
1、《舉一反三》
算是比較經(jīng)典的入門級教材了，難度不大氛圍A、B、C（現(xiàn)在叫優(yōu)化升級版本）三個版本。前兩個講解比較詳細(xì)，最后一個是習(xí)題練習(xí)。
2、《奧數(shù)教程》
老牌經(jīng)典教材一套三本，目前已經(jīng)有新版了，我孩子三四年用過。
這個也非常好，自成體系，并且有沒記錯的話應(yīng)該會二維碼掃碼講解來著。
3、《仁華學(xué)校奧林匹克數(shù)學(xué)》
經(jīng)典中的經(jīng)典，已經(jīng)絕版，某寶有售，孩子一直在用。這套書應(yīng)該是很多數(shù)學(xué)大牛的啟蒙讀物了。另外這套書還有配到練習(xí)《仁華學(xué)校奧林匹克數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練導(dǎo)引》。
4、《高思學(xué)校競賽數(shù)學(xué)導(dǎo)引》
高思的，這套書是從三年級開始的，每章分三個難度梯度，難度變化非常明顯，如果孩子能夠拿下“超越篇”競賽一定有獎。我孩子一直在做。同時可以使用一下樂樂課堂APP，里面的數(shù)學(xué)和這個銜接非常好。
5、《數(shù)學(xué)思維啟蒙》/《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》（現(xiàn)在叫《思維創(chuàng)新大通關(guān)》）
學(xué)而思的，這書一般我們叫做“白皮書”，都是題目，難度較大，前兩個書名號啟蒙是低年級的，思維訓(xùn)練是高年級的?，F(xiàn)在都改版了，難度又有提高，叫做大通關(guān)了。這書孩子要是能刷完、刷懂，那么孩子的競賽就是奔著一二等獎去的了——盡管暫時禁賽了。這本書是競賽必刷之一。
6、《明心數(shù)學(xué)資優(yōu)教程》
明心跟上面的那些一樣，也是經(jīng)典之作。難度梯度明顯，講解詳細(xì)，這書我買也買過。
7、《奧數(shù)精講與測試》
也是經(jīng)典之作！不過我只買過并未做過。
另外還有入門級的學(xué)而思全套教輔，比如各種《秘籍》和專項練習(xí)什么的，因為我給孩子買的時候都是老版，新版我沒再買過，所以不做評論了。
一點建議
題主說：
想讓孩子在兩年后，考取某所理想的中學(xué)，須要準(zhǔn)備一些基礎(chǔ)階段的奧數(shù)知識。但，我并不愿把孩子送到奧數(shù)輔導(dǎo)班去，再額外擠占孩子課外時間。作為家長，我更愿意陪伴孩子一起超越自我，自己也想從零學(xué)起。請各位頭條朋友親們，給我推薦一套比較系統(tǒng)的、由淺入深的、適合五六年級的奧數(shù)教程。非常、萬分感謝……
需求很明確，并且提出來不想讓孩子去輔導(dǎo)班。
我以上列出來的書任何一套書如果能夠吃透了，那也真的是很了不起了！如果說你的目標(biāo)是沖著杯賽一等獎（盡管現(xiàn)在沒有杯賽了）這樣的比較具體的要求，那么我還有的推薦，但是如果你僅僅是為了提高提高，我倒是真的覺得隨便選一套都可以的。
不過我個人比較推薦使用學(xué)而思體系的，沒別太特殊的原因，就是因為他家的資源（正版免費(fèi)的、盜版的）太多了，不過有個問題就是他家的書從入門到提高之間的空檔書我個人感覺不是很好，要么過于基礎(chǔ)（比如各種秘籍）要么過難（比如白皮），而介于兩者之間的比較缺少。所以再推薦你購買高思導(dǎo)引配合著用。
另外題主如果覺得去輔導(dǎo)班比較浪費(fèi)時間，那么其實也是可以選擇線上教育的，品牌我就不推薦了，還是很多的。而且基本上也是有難度梯度的?？梢愿鶕?jù)孩子的能力進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x擇，一周一次課其實并不是很辛苦，如果在想提高一下，可以參考書上面的書目再補(bǔ)充一二即可。
到此，以上就是小編對于奧數(shù)練習(xí)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于奧數(shù)練習(xí)的5點解答對大家有用。