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六年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù),六年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)題

發(fā)布時(shí)間:2024-12-23 07:03:41 奧數(shù) 0次 作者:合肥育英學(xué)校

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于六年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)的問(wèn)題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹六年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)的解答,讓我們一起看看吧。

六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)有余力,怎么自學(xué)奧數(shù)?

六年級(jí)數(shù)學(xué)如果學(xué)額不錯(cuò),可以學(xué)習(xí)奧數(shù)。那么如何學(xué)習(xí)呢,我建議買本五年級(jí)或者六年級(jí)的奧數(shù)書,自學(xué),因?yàn)榱昙?jí)課應(yīng)該走自學(xué)能力了,先看例題,吧例題看透,再做習(xí)題,簡(jiǎn)單的習(xí)題肯定會(huì)做,如果遇到難題,就畫線段圖幫助我們解決,如果還不會(huì)做就活畫下來(lái)問(wèn)問(wèn)老師?;蛘呱暇W(wǎng)搜一下!

六年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù),六年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)題

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元的奧數(shù)題與講解?

有用,非常有用,小學(xué)階段數(shù)學(xué)就兩個(gè)內(nèi)容,計(jì)算和思維,書本上的題目是基礎(chǔ)性的,適合絕大部分學(xué)生,會(huì)導(dǎo)致有些優(yōu)秀學(xué)生吃不飽,這樣就需要奧數(shù)來(lái)添食,但不是適合所有學(xué)生,只適合平時(shí)單元測(cè)驗(yàn)95分以上,成績(jī)非常穩(wěn)定的學(xué)生。其他學(xué)生沒(méi)有必要。

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)都教些什么內(nèi)容?還有哪個(gè)單元最難?求解?

我告訴你:百分?jǐn)?shù)、比最重要,經(jīng)過(guò)我小學(xué)畢業(yè)考的經(jīng)驗(yàn),這幾塊內(nèi)容分?jǐn)?shù)占最多!!

相信我,我現(xiàn)在初一?。。?!

小學(xué)六年級(jí)時(shí),教我們數(shù)學(xué)的是副校長(zhǎng),他都跟我們說(shuō)過(guò)了,百分?jǐn)?shù)和比是最主要的?。?!

另外還有方程,對(duì)你以后做奧數(shù)題很有好處

六年級(jí)數(shù)學(xué)卷子做什么好?

年級(jí)的數(shù)學(xué)卷子就是做一些呃各種運(yùn)算的題,呃,比如說(shuō)一些嗯,知識(shí)類比較重點(diǎn)的題,然后還有還有一些應(yīng)用題或者是奧數(shù)題,做一些比較難一些的題,嗯,要不到初中的時(shí)候就跟不上了,所以說(shuō)多做一些卷子吧,卷子里邊兒有重點(diǎn)的,呃,都是挺好的。

如果還不開(kāi)學(xué),六年級(jí)的學(xué)生小升初怎么辦?

如果還不開(kāi)學(xué),六年級(jí)的學(xué)生小升初怎么辦?

現(xiàn)在高三的學(xué)生是最緊張的,還有100多天就高考了,他們都不慌,小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生慌什么?高考是人生中的一次重大考試,重要性遠(yuǎn)比小升初,這段時(shí)間,無(wú)論是小升初,初升高,還是即將參加高考的畢業(yè)生,學(xué)校都在想辦法為學(xué)生上網(wǎng)課,保證學(xué)生在防疫的同時(shí)不耽擱學(xué)習(xí)。

對(duì)于這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)、學(xué)生和老師的評(píng)價(jià),褒貶不一。我認(rèn)為這段時(shí)間很容易拉開(kāi)學(xué)生之間的差距,自覺(jué)性強(qiáng)的學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課,學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn),沒(méi)有引起重視的學(xué)生會(huì)停止不前。

教育部有一個(gè)重大的好消息,從2月17日起,中央電視臺(tái)教育頻道會(huì)向全國(guó)中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源,學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電視進(jìn)行學(xué)習(xí),解決了農(nóng)村地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,真正做到防疫、學(xué)習(xí)兩不誤,網(wǎng)絡(luò)授課全覆蓋,既減輕了老師的工作壓力,又能夠很好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

六年級(jí)的學(xué)生即將進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在很多地方取消了小升初的考試,學(xué)生按片區(qū)就近入學(xué)。這種招生方式讓教育資源更均衡。

小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生需要按照老師的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程,做好課前預(yù)習(xí),按時(shí)按量完成作業(yè),然后把作業(yè)傳給任課老師批改,增強(qiáng)自我約束能力。在家里同樣要做好防疫工作,等到學(xué)校通知開(kāi)學(xué)。

不要抱怨學(xué)校不開(kāi)學(xué),目前的防疫形勢(shì)仍然嚴(yán)峻,很多省市再次推遲中小學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間,規(guī)定3月2日前不得開(kāi)學(xué)。因?yàn)檠舆t開(kāi)學(xué)耽擱的學(xué)習(xí)時(shí)間,可以通過(guò)壓縮周末和暑假來(lái)補(bǔ)齊,教育主管部門已經(jīng)為我們制定好方案,大家不必?fù)?dān)心,開(kāi)學(xué)時(shí)間以教育主管部門的通知為準(zhǔn)。

小升初的壓力是會(huì)有的,畢竟即使是九年義務(wù)教育下少了一次選拔考試的機(jī)會(huì),但一部分的父母希望孩子進(jìn)入中學(xué)后能因?yàn)槌煽?jī)好而進(jìn)入比較好的班級(jí)。

其實(shí)重視六年級(jí)下重要的不僅是期待孩子進(jìn)好班級(jí),而是在六年級(jí)的最后這個(gè)學(xué)期打好語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ),有了好底子,對(duì)于進(jìn)入初中后就能相對(duì)更快的適應(yīng)七門學(xué)科的學(xué)習(xí)和分出精力來(lái)適應(yīng)新學(xué)校新同學(xué)新環(huán)境,如果語(yǔ)數(shù)英在六年級(jí)沒(méi)能穩(wěn)住,那么進(jìn)入初中下滑的幾率就會(huì)風(fēng)險(xiǎn)更高。

再加上初中的青春期反應(yīng)是最強(qiáng)烈的,特別容易引起情緒不穩(wěn)定和看問(wèn)題偏激,這些種種因素都是小升初的孩子即將面臨的挑戰(zhàn),也是父母?jìng)儩撛陔[約擔(dān)心的來(lái)源。六年級(jí)下學(xué)期是個(gè)關(guān)鍵期,的確值得重視。

但重視不代表加強(qiáng)控制。尤其是疫情下孩子們?cè)诩业臅r(shí)間較多,如何提升孩子們的學(xué)習(xí)效率、引導(dǎo)孩子主動(dòng)探索適合自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,是需要父母在信任的基礎(chǔ)上和孩子商議學(xué)習(xí)時(shí)間的,同時(shí)鼓勵(lì)肯定孩子自行比較和多方嘗試網(wǎng)絡(luò)資源(最近的網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源非常多,有些資源的質(zhì)素也很高,是個(gè)嘗試了解和比較的好機(jī)會(huì))。

這個(gè)過(guò)程里都需要在親子關(guān)系較好的情況下尋求孩子的合作為主要策略,但因?yàn)楹⒆尤栽谛W(xué)階段,因此大部分孩子還是會(huì)遵循父母的管理和安排(可以有一定的強(qiáng)制要求),正因如此,父母?jìng)兊闹鲃?dòng)釋放信任和肯定,對(duì)調(diào)動(dòng)孩子積極性仍會(huì)非常見(jiàn)效。(這也是為了初中后的轉(zhuǎn)變親子相處方式及教育方式做準(zhǔn)備)。

如果還不開(kāi)學(xué),六年級(jí)學(xué)生小升初怎么辦?這個(gè)寒假比較特殊,受疫情的影響,全國(guó)各地的學(xué)校都延遲開(kāi)學(xué)。既然大家都是延遲開(kāi)學(xué),那么大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是一樣的,到時(shí)候大家在同一個(gè)時(shí)間去參加考試也是公平的。延遲開(kāi)學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)受到一定的影響,到時(shí)候小升初的整體成績(jī)也會(huì)下降,那么學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線也會(huì)下調(diào),所以不會(huì)影響學(xué)生考初中學(xué)校的,不必太過(guò)于擔(dān)心。

延時(shí)開(kāi)學(xué)是為了安全著想,學(xué)生在家不能夠停止學(xué)習(xí),所謂停課不停學(xué)說(shuō)的就是這個(gè)意思。學(xué)生可以趁著假期的時(shí)間好好的復(fù)習(xí)舊知識(shí),把基礎(chǔ)打好,為小考做準(zhǔn)備。同時(shí)也可以參加學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)課程,雖然延遲開(kāi)學(xué),但是很多學(xué)校都各自組織了自己的網(wǎng)絡(luò)課程,很多老師搖身一變,成了主播,通過(guò)直播的形式來(lái)上課。還有很多教育機(jī)構(gòu)也在積極的推廣自己的網(wǎng)絡(luò)課程,都可以去了解一下。

總之,延遲開(kāi)學(xué)已經(jīng)成為事實(shí),無(wú)法改變,必須要等到疫情過(guò)后才能夠開(kāi)學(xué),人身安全是排在第一位的。作為小升初的學(xué)生應(yīng)該抓緊時(shí)間去復(fù)習(xí),通過(guò)各種渠道來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí);作為家長(zhǎng)就應(yīng)該監(jiān)督和督促好自己的孩子去學(xué)習(xí),不能放任自己的孩子在家無(wú)所事事,浪費(fèi)時(shí)間。只要通過(guò)各方面的努力去彌補(bǔ),我相信延遲開(kāi)學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)所造成的影響并不會(huì)很大。還有到時(shí)候?qū)W校方面可能會(huì)利用周末的時(shí)間來(lái)上課,這樣也可以在一定程度上彌補(bǔ)延時(shí)開(kāi)學(xué)所耽誤的學(xué)習(xí)時(shí)間。

如果還不開(kāi)學(xué),六年級(jí)的學(xué)生小升初怎么辦?

目前全國(guó)人民在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下,全力以赴在和病毒進(jìn)行頑強(qiáng)的抗擊,為了不讓病毒擴(kuò)散蔓延,各大中小學(xué)都把開(kāi)學(xué)的時(shí)間向后延遲,這是防控疫情的需要,也是為了孩子們的身體健康著想。這樣一來(lái)孩子們都不能正常到學(xué)校上課了,這也可能影響了孩子們的學(xué)習(xí),使得家長(zhǎng)們產(chǎn)生了焦慮。我認(rèn)為這大可不必,全國(guó)各地的孩子們都不是還沒(méi)有開(kāi)學(xué)上課了嗎?你急什么呀。有這樣的一句話叫:“天變大家變"。你的孩子沒(méi)有上學(xué),別人的孩子同樣不是也沒(méi)上學(xué)嗎。這時(shí)候我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該和孩子一道放寬心態(tài),并采取積極的態(tài)度來(lái)解決在這一特殊時(shí)期孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

首先要求孩子,現(xiàn)在寒假已經(jīng)結(jié)束了,雖然現(xiàn)在還不能去學(xué)校里上課,但自己應(yīng)該制定出在家中的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天按計(jì)劃認(rèn)真去讀書學(xué)習(xí)。把已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容再認(rèn)真的復(fù)習(xí)一遍,進(jìn)一步鞏固鞏固。同時(shí)每天讀讀課外書籍,寫出讀書筆記,談?wù)勛约鹤x后的體會(huì)和感受。每周寫一篇周記,把自己看到人,事,物,景等寫出來(lái),進(jìn)一步提高自己的寫作能力,為迎接新的學(xué)習(xí)任務(wù)而打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在不少地方在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),如果你孩子自控能力強(qiáng),能嚴(yán)格的約束自己,并且家中有條件能進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)也可以讓他上網(wǎng)課,但一定要提醒他千萬(wàn)要保護(hù)好自己的眼睛,長(zhǎng)時(shí)間看屏幕對(duì)眼睛傷害是非常大的,千萬(wàn)不能得不嘗失,一旦把眼睛搞壞,將會(huì)影響孩子的一生!

孩子們就是耽誤了一些課程,開(kāi)學(xué)后老師們是會(huì)想盡一切辦法給孩子們補(bǔ)上的。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的。大家都安心的工作,學(xué)習(xí),生活就行了!


小升初都是義務(wù)教育分片區(qū)招生的,家長(zhǎng)完全不用擔(dān)心,如果是名校小升初選拔主要針對(duì)成績(jī)比較好的學(xué)生,由于疫情原因,給小升初也增加了很多變數(shù)。不管是否有選拔考試,小初銜接重點(diǎn)還是考察基礎(chǔ)是否扎實(shí),這個(gè)寒假是很好的備考階段,其實(shí)關(guān)鍵還是看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度以及自主學(xué)習(xí)能力。我是王老師,專注于小學(xué)數(shù)學(xué),分享解題策略,推廣趣味數(shù)學(xué),提供家庭輔導(dǎo)建議,歡迎大家的關(guān)注!

小升初

如果正常時(shí)期,家長(zhǎng)都會(huì)給孩子報(bào)寒假班,進(jìn)行小升初的沖刺,其實(shí)王老師認(rèn)為這樣反而不利于自主學(xué)習(xí)能力的提升,以數(shù)學(xué)為例,首先需要良好的課內(nèi)外數(shù)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ),這個(gè)階段應(yīng)該以目標(biāo)學(xué)校歷年真題來(lái)進(jìn)一步數(shù)學(xué)思維提升,越是不知道如何開(kāi)始的題目,越能通過(guò)自主思考突破進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

首先要根據(jù)上學(xué)期測(cè)試情況,針對(duì)性查漏補(bǔ)缺,另外重點(diǎn)做好整個(gè)小學(xué)階段課內(nèi)外數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)和拓展。數(shù)學(xué)是螺旋式課程,具有系統(tǒng)性和連續(xù)性,臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)用的?;A(chǔ)必須扎實(shí)!如果課內(nèi)成績(jī)都無(wú)法保證,建議有計(jì)劃做好針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺。

② 課外數(shù)學(xué)

小升初不會(huì)局限在課內(nèi)知識(shí),課外數(shù)學(xué)同樣是一個(gè)龐大的知識(shí)體系,不是說(shuō)報(bào)一個(gè)寒假班就能有本質(zhì)提升,很多學(xué)生都是一直進(jìn)行課外數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。從大的方面分計(jì)算,計(jì)數(shù),幾何,數(shù)論,應(yīng)用題,組合等幾大類,分類知識(shí)點(diǎn)更是多達(dá)300多個(gè)。

每一小類又分為基礎(chǔ)題型,提升題型,競(jìng)賽題型,新舊知識(shí)需要進(jìn)行轉(zhuǎn)化,思維方法需要舉一反三,簡(jiǎn)單講是在做題思考的過(guò)程中,去提煉數(shù)學(xué)思想,這才能有本質(zhì)的提升。

小升初沒(méi)有簡(jiǎn)單題,以真題為素材才能突破知識(shí)點(diǎn)的束縛,綜合運(yùn)用各種數(shù)學(xué)思維,錘煉自己的思考方式和思路創(chuàng)新。

課外數(shù)學(xué)要多進(jìn)行歸納匯總,比如兄弟正方形的幾種題型形式。

課外數(shù)學(xué)要多通過(guò)知識(shí)點(diǎn)表面去思考其本質(zhì),比如幾何五大模型實(shí)際上基礎(chǔ)都是比例思想。

課外數(shù)學(xué)需要一題多解,一題多問(wèn),一題多變,從不同角度,用不同思維方法才能活躍思維,也才能形成靈活的解題策略,比如復(fù)雜行程問(wèn)題,需要畫路線圖,比例思想,方程思想,分段分析,公式等等綜合才能解題。

結(jié)束語(yǔ):不管是否有小升初選拔,數(shù)學(xué)思維提升都是影響深遠(yuǎn)的,初中考察的重要學(xué)習(xí)品質(zhì)就是自主學(xué)習(xí),當(dāng)然首先要有學(xué)習(xí)的興趣,這是初始動(dòng)力;學(xué)習(xí)方法得當(dāng)才能良性循環(huán),這是考慮問(wèn)題的根本。數(shù)學(xué)思維提升是由量到質(zhì)的過(guò)程,肯定少不了一定量的數(shù)學(xué)題目,必須經(jīng)歷自主思考內(nèi)化,而不是模仿套路。以上!

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到此,以上就是小編對(duì)于六年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于六年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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