60道奧數(shù)題5年級，60道奧數(shù)題5年級上冊

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于60道奧數(shù)題5年級的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹60道奧數(shù)題5年級的解答，讓我們一起看看吧。

問幾道小學(xué)5年級平面圖形的操作奧數(shù)題1.將一個(gè)正六邊形分成形狀相同,面積相等的8？

1.連接六邊形的對應(yīng)頂點(diǎn)，可以把六邊形分為相等的六部分六個(gè)相等的等邊三角形，每一小部分，連接三邊中點(diǎn)，這樣就分成了四小部分，取上面等邊三角形分割后的右下角與右側(cè)相鄰三角形分割后的左下角及中間部分，這樣子的八個(gè)部分可以組成形狀相同，面積相等的八部分。2.根據(jù)勾股定理直接切割就好。大的正方形不變，小的被分割，以湊成新的正方形，注意分割時(shí)面積的把握

小學(xué)生學(xué)奧數(shù)，幾年級開始為宜？

學(xué)習(xí)奧數(shù)幾年級最適合，可以從孩子自身情況而定：

1、若是孩子原本數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，或未入學(xué)的小孩對數(shù)學(xué)的特別興趣，2-3年級開始最好，循序漸進(jìn)。在五六年級，成功獲得奧數(shù)杯賽大滿冠。（有了這個(gè)成績，無論是哪個(gè)初中，都一定是熱搶）

2、若是孩子數(shù)學(xué)成績較好，但不穩(wěn)定，希望在小升初中獲得擇校的機(jī)遇，5年級學(xué)習(xí)應(yīng)該可以了，因?yàn)樾∩醯膿裥Ｔ嚲眍}，在奧數(shù)學(xué)習(xí)中不會(huì)太難解答。

3、若是孩子數(shù)學(xué)成績一般、或不是很好，建議不要學(xué)習(xí)奧數(shù)，學(xué)好校內(nèi)課本知識，無論小考、中考、高考都是必需的。奧數(shù)知識，在以后的中考、高考中幾乎沒有。

五年級的奧數(shù)書哪個(gè)版本最好？

如果以前沒有從小學(xué)習(xí)奧數(shù)，那就從聯(lián)系緊密的，或者是拓展思維的，《舉一反三》自己學(xué)習(xí)用起來不錯(cuò)?！秺W數(shù)教程》五年級的也可以，最新版的還有二維碼掃描的視頻講解。

如果有基礎(chǔ)的看，那就按照以前學(xué)習(xí)的什么基礎(chǔ)上提高就可以了，《奧數(shù)點(diǎn)撥》也可以的。

如果作為故事來讀，一些玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)類的也可以，但是里面故事性比較強(qiáng)，知識點(diǎn)的講解少。

我兒子9月份就5年級了，學(xué)奧數(shù)好嗎？

這得具體情況具體分析，如果學(xué)校知識都已掌握，而且學(xué)有余力的情況下可以適當(dāng)學(xué)習(xí)一下奧數(shù)。若是學(xué)校知識也沒有吃透，那就趁早打消這個(gè)念頭吧，強(qiáng)行拔高只會(huì)適得其反，不僅沒有效果，反而會(huì)使孩子厭學(xué)，家長崩潰。

也可以先觀察一下孩子是否有數(shù)學(xué)天賦：

1、對數(shù)字敏感，計(jì)算能力明顯勝過同齡人；

2、觀察銳利，能快速找出復(fù)雜數(shù)列中的規(guī)律；

初次接觸奧數(shù)內(nèi)容一定要循序漸進(jìn)，由易到難，引導(dǎo)孩子逐步適應(yīng)難度，從而喜歡上數(shù)學(xué)拓展訓(xùn)練。

小學(xué)奧數(shù)最大的作用，就是在某種程度上“篩選”數(shù)學(xué)人才。如果沒有奧數(shù)天賦，就不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)了。尺有所長，寸有所短，總有適合孩子的項(xiàng)目等待著他，畢竟這個(gè)世界上還有很多美好的事物等著他去探索呢！

到此，以上就是小編對于60道奧數(shù)題5年級的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于60道奧數(shù)題5年級的4點(diǎn)解答對大家有用。