合陽(yáng)縣教研室(合陽(yáng)職教中心教師名單)

為深入推進(jìn)“名師+培訓(xùn)共同體”建設(shè)，明確工作目標(biāo)、任務(wù)和要求，充分發(fā)揮“名師”+培訓(xùn)共同體的示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，形成“聚焦課堂、聚焦課程改革、聚焦教師專業(yè)成長(zhǎng)”促進(jìn)教師綜合素質(zhì)提升。合陽(yáng)縣職教中心舉辦思想政治教育研討會(huì)、促教提質(zhì)競(jìng)賽、微課開(kāi)花等系列活動(dòng)，確保中等職業(yè)教育“名師+培訓(xùn)共同體”落地生根。

賽教競(jìng)風(fēng)采，百花齊綻放?！耙再惔俳獭边_(dá)到教師能力提升，通過(guò)說(shuō)課、答辯、上課三個(gè)環(huán)節(jié)，首輪比賽27名教師脫穎而出；二輪賽教優(yōu)秀教師不斷推陳出新、突破瓶頸、拔節(jié)成長(zhǎng)；決賽教研組教研組圍繞聚焦課改、深化教研教改、發(fā)揮頭雁效應(yīng)，解鎖課堂高效密碼，全力提升中職教育教學(xué)質(zhì)量。

微課綻精彩培訓(xùn)促提升。定期舉辦“名師+研修共同體”微課制作培訓(xùn)，切實(shí)提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，探索教師成長(zhǎng)的新途徑，建構(gòu)創(chuàng)新型的教學(xué)方式，推動(dòng)課堂教學(xué)方式改革；行家引領(lǐng)促成長(zhǎng)，從微課制作的相關(guān)軟件、微課制作、微課的設(shè)計(jì)技巧、微課的剪輯等方面，圖文并茂、深入淺出的講解讓老師們對(duì)微課的制作產(chǎn)生濃厚興趣；教研活動(dòng)共曬課，學(xué)校信息科提出教師曬課反映問(wèn)題，每周教研活動(dòng)對(duì)全體進(jìn)行曬課培訓(xùn)，指導(dǎo)參加曬課的教師們對(duì)自己的課進(jìn)行精心打磨，確保每位教師信息化應(yīng)用手段最優(yōu)。

思政唱主調(diào)，鑄魂育新人。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)思政教育研討會(huì)，擴(kuò)容思政教育內(nèi)容，引領(lǐng)廣大師生的人文素養(yǎng)和品德素質(zhì)；教研組通過(guò)成立“名師+思政共同體”不讀豐富教研教改內(nèi)容，創(chuàng)新教研教改形式，提高教研教改質(zhì)量；思政共同體成員堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，密切結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，對(duì)思政教育資源進(jìn)行再搜索再挖掘，以學(xué)生更加感興趣的方式呈現(xiàn)，在課堂中深入地將思政教育滲透其中，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的育人效果。（供稿：鄭曉陽(yáng)審編：王敏）