慎重選擇這兩個教育類專業(yè)的英文(慎重選擇這兩個教育類專業(yè)的原因)

教師這個職業(yè)是很多家長和學(xué)生的最愛。教書育人，工作穩(wěn)定，假期多。這些優(yōu)勢吸引了眾多高考學(xué)生和家長。很多家長，看到這些與教育相關(guān)的專業(yè)，就誤以為畢業(yè)后都可以當老師。這是一個誤區(qū)，所以今天我主要和大家聊聊教育范疇下最容易讓大家混淆的兩個專業(yè)，教育和教育技術(shù)。

盡管兩人的名字中都帶有“學(xué)歷”二字，但聽上去卻十分高端。但是，你畢業(yè)后想要順利成為一名教師還是非常困難的。教育專業(yè)主要是研究人類教育的一種現(xiàn)象及其解決方案。教育問題也是一個社會課題，一般指教育規(guī)律。

通俗地說，教育學(xué)就是研究人類社會，為什么會有教育，教育與經(jīng)濟、政治、文化等的關(guān)系是什么。那么教育與人的關(guān)系是什么呢？顯然，這是一門偏向于理論研究，或者說更深刻問題的研究的學(xué)科。相對更適合那些想繼續(xù)深造或者對教育有深入思考的人。有的學(xué)生去讀書。從體驗上來看，目前有三個方向。首先是各教育行政部門和部分中小學(xué)從事一些教學(xué)管理工作。不過這個門檻要求比較高。

那么第二類，在這個加上互聯(lián)網(wǎng)的教育背景下，一些教育設(shè)計師和一些公用事業(yè)管理崗位，包括一些專業(yè)講師，更適合那些理論基礎(chǔ)更深、知識面更廣的人。教育專業(yè)的畢業(yè)生然后可以進入一些與教育相關(guān)的出版社、報紙，包括新媒體，從事一些教育書籍的策劃、編輯工作，包括項目活動。如果想考進學(xué)校當編輯老師，機會就少很多了。簡單來說，教育不是為了培養(yǎng)一線教師而設(shè)立的專業(yè)。相反，攻讀研究生或出國留學(xué)是教育專業(yè)學(xué)生非常普遍的選擇。而教育技術(shù)專業(yè)，簡單來說，就是利用幻燈片，包括投影、電視、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)來遵循這種學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論、傳播理論、提高的學(xué)科。提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果和效率。該專業(yè)也是教育專業(yè)中唯一可以授予工程學(xué)位的專業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后一般在教育領(lǐng)域就業(yè)，從事教學(xué)媒體、教學(xué)系統(tǒng)管理、評價等相關(guān)工作。

當然，也有人自己創(chuàng)業(yè)或者轉(zhuǎn)向IT方向。主要還是看自己的發(fā)展方向。但成為學(xué)校教師等專業(yè)的需求比較小，限制也比較大。所以這兩個專業(yè)不推薦給以后打算當老師的同學(xué)。找工作比那些學(xué)科的一些師范專業(yè)要難很多，所以還是需要慎重考慮。