奧數補課，奧數補課有必要嗎?

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于奧數補課的問題，于是小編就整理了2個相關介紹奧數補課的解答，讓我們一起看看吧。

小學階段給孩子學奧數好，還是補課內知識好？

給孩子學奧數，還是補課內知識，完全取決于孩子本身，在學校課堂中，學習的數學知識基礎是否扎實。

比如:有的孩子在學校里，數學課本中的內容，已經全部掌握，而且做題的效率高，答案準確性高。這個時候，我們可以涉及到一部分奧數知識，供他學習與練習，為的就是啟發(fā)孩子的發(fā)思維，邏輯性更強。

如果孩子在學校的數學，學的并不好，課本中的知識，并沒有掌握，所以，補課的時候，還是要從學校的教材知識入手，夯實基礎，才能更好的發(fā)展。

這個就需要看孩子學習怎樣了，如果孩子學習好可以去學奧數，奧數就是用高年級的知識解決低年級的問題。

如果孩子學習不好，那么就需要先把課本的知識學習好，要不課本的知識都不會，那么奧數的知識就更不會了。

孩子用不用報英語、奧數補習班？

主要看孩子的興趣，如果他是喜歡英語數學的，那么可以給他報。但如果他不喜歡就沒有這個必要，小孩子的天性愛玩，你強迫他去做一些他不喜歡的事情可能會適得其反，成績也不見變好，反而可能會產生厭學心理。

大家好，這里是小雅老師課堂。答疑解惑，互相分享。

對于孩子用不用報英語班和奧數補習班，我來談談自己的幾點看法。

對于英語報班的建議:

1.如果您孩子的學校從一年級就開始有英語課的教學，或者您本人對英語也能夠輔導一下孩子，我覺得孩子不用報英語班。

2.英語是一門語言類課程，就像我們的孩子學習中文需要從漢語拼音，字詞句、段篇章識記，抄寫、朗讀和背誦一樣。那么在英語的學習過程中，我們也一樣的要從英語的音標，單詞，文章來進行多記，多背，多聽。每天早上可以讓孩子進行朗讀或者聽力的訓練，晚上睡前也可以看一下英語小繪本。

3.如果說您孩子的學校里的英語是從三年級開始，每周也沒有太多的英語課，同時自己也沒有很多的時間和能力去幫助孩子來進行英語的學習，這個時候可以考慮一下給孩子報一門英語輔導班。

4.即使報了英語輔導班，也不是一勞永逸的，不是說把孩子交給輔導班就能學好英語的。英語的學習還是要落實到筆頭和落實到孩子回家之后多記多背多聽的這樣一個流程中來。不見得報了培優(yōu)班孩子的英語能力就能夠有一個很大幅度的提高，所以這一點家長朋友們應該心中有數。

對于奧數報班的建議:

1.奧數不是每個孩子都適合學。如果您孩子在學校的數學學的非常好，基礎知識很扎實，在夯實校內的基礎上還能夠學有余力，那么這個時候可以讓孩子嘗試學習一下關于奧數的一些知識。如果您孩子校內數學都不太好，再去學奧數意義不大，孩子也會很累，更加會加重孩子對數學的恐懼和反感。

2.對于奧數的學習，是培養(yǎng)孩子的邏輯思維性和數學解決問題的能力。奧數確實是很多名?？粗氐暮涂己说?，但是前提是要根據自己孩子的實際情況而定。如果一味的去為了考名初而學習奧數，那就已經偏離了學習奧數的意義了。要知道名初在選拔人才時，奧數會考核，但也會考核孩子其他的課程和孩子的綜合素質。

結束語：報不報培優(yōu)班并不是保證孩子一定能學習成績好的法寶。做為家長在給孩子報培班時，也一定要根據自己孩子的自身條件來報班，同時也要征求一下孩子的意見和想法。

好了，這里是小雅老師課堂。喜歡的朋友們請加關注，收藏、轉發(fā)、點評。我們來一起談談關于教育孩子的那件事兒。

如果你想對孩子負責，你最好多陪孩子一起學習一起進步一起成長，就在我回答你問題前一分鐘我剛在給孩子講奧數題，講到他聽懂為止，現在我出題讓他做，我有空回你一個，我兒子三年級，我一直在外地打工，上個月才回來，我回來前他媽媽給他報啦英語奧數，作文，我很生氣，不是心疼錢，孩子在小學根本沒有必要報班，除非你就是讓老師照看一下孩子學習吧啦，補習班就是浪費孩子的時間，和增加孩子的負擔，我去年走的時候教啦孩子六個字母英語學啦一年，26個字母還沒背寫完，孩子對英語厭惡到極點，一直讓他媽給他轉學到沒有英語的學校，可能嗎？??，我回來后很憤怒，真的，我老婆高中畢業(yè)，我初中沒有畢業(yè)，，我開始陪著孩子一起學習，如今一個月了，孩子考試分數沒有進步，可是孩子已經不討厭英語了，而且從一課背到十一課，我回來的時候讀都不會讀，單詞大部分不會讀，每天微信班群，孩子根本不讀英語，現在好多啦，給孩子做飯了！

首先感謝邀請，我來回答一下這個問題。

我的孩子今年三年級，在學英語，也在上奧數班。

孩子是否需要上英語班和奧數班，主要取決于你對孩子的規(guī)劃是什么樣的。

一般來講，如果當地還有私立初中小升初對話，并且想參加，那么就需要學習英語和奧數。

為什呢呢？因為小學對知識相對比較簡單，好的私立初中如果依靠小學所學內容進行升學考試，無法從眾多報名者篩選出他們需要對學生，而奧數和超前一些的英語（往往是初一英語水平），可以幫助他們更容易的篩選出學生。

所以，如果您的孩子未來想參加小升初考試的話，就需要學。當然，目前國家是禁止這個行為的。

同時，我也在培訓機構教過高考數學，在我教課的時候，發(fā)現很多成績好的孩子，小學都或多或少有補奧數的經歷，但同時，很多對數學特別不喜歡的孩子，也有很多是補過奧數的。

所以我認為，奧數是個雙刃劍，如果喜歡數學、擅長數學，奧數可以當作一個興趣課程來學習。但如果不喜歡學數學或者不擅長數學，在奧數的學習上完全找不到學習的樂趣，會越來越討厭數學，這對孩子未來的學習是不利的。

所以，如果您的孩子喜歡數學，可以把奧數當作一個興趣班，否則，并不建議學習。英語也是如此。

以上，是我的答案，僅供參考。

先說個例子。

楊絳考清華學校的時候，國文是滿分，數學是零分。后來楊絳出國留學了，英語法語西班牙語都會說，而且還翻譯的了《堂吉訶德》。楊絳的時代沒有英語補習班，她就在家里上的私塾。所以，我信這樣的話:一個人聰明，學什么都快，不聰明的，再怎么補習都沒用。

作為一個中學教師，微笑的草可以負責任地告訴你，任何英語補習班、奧數班，已經五花八門的課外輔導班，報之前一定要慎重考慮一下，值得就報，不值得就不能報，如果你想讓孩子健康成長的話。

當然，有人會覺得我的觀念太偏激，他們認為，你反對給孩子報補習班，現在大部分孩子不都在補習班里混嗎？那又如何解釋？難道人家都是錯的，只有你是對的？

是的，如今的孩子一放學，就被關在補習班里，這是一種現實，也是一種無奈。世上的事情，不代表人人都在做，就是對的，好比牛市的時候，大家會一哄而上一樣。中國人的從眾心理，從來就是錯誤引導能夠成為正確引導的根源。孩子的教育，家長有很大的決定權，一味跟著流行趨勢走，只能說明家長對自己孩子不了解，同時不懂教育規(guī)律。

孩子書本知識獲取的主要渠道，應該是學校教育，其他的，只能是補充。這種補充，就是體現家長教育水平的。打個比方，隔壁鄰居把孩子送進奧數班，那是因為他家孩子對數學特別感興趣，學校的數學太簡單了，學的不過癮。而你家的孩子，覺得學數學就是苦差事，你家孩子喜歡的是讀故事書。這樣的情況下，你把孩子送進奧數班，等于是讓他去受罪，他的美好未來，對知識的渴求，可能會因為這一送給葬送了，孩子從此會走上厭學情緒滿滿的求學道路。

金錢可以解決一切問題，唯獨不能解決教育問題，報奧數班英語補習班就是如此。如今的很多家長，自己可能吃過沒有好好上學的苦，現在把這種遺憾指望通過花錢給孩子補習彌補過來，但是往往事與愿違。很多孩子對補習班不感興趣，而父母用自己的意志左右著孩子的意志，這是當下家庭教育存在的主要問題。

奉勸家長們，讓孩子課余時間多看看好書長知識，不要動不動找補習班給孩子去上。

到此，以上就是小編對于奧數補課的問題就介紹到這了，希望介紹關于奧數補課的2點解答對大家有用。