高考502分算高嗎(高考502分算高分嗎)

原標(biāo)題：我兒子高考考了502分。媽媽支持讀兩本書，爸爸卻讓我去技校。

高考已經(jīng)結(jié)束，考生和家長(zhǎng)目前最關(guān)心的就是填寫高考申請(qǐng)表。對(duì)于頂尖學(xué)者來說，他們根本不用擔(dān)心這些問題。他們只需要等待大學(xué)的錄取通知書即可。但對(duì)于考試成績(jī)不高、徘徊在錄取分?jǐn)?shù)線附近的考生來說，卻極其重要。眾所周知，2020年很多省份都將面臨高考改革，因此很多考生對(duì)于復(fù)讀問題非常敏感。也有很多考生已經(jīng)重考了，所以今年無論如何也要報(bào)考大學(xué)。

小黃是來自河南的考生。今年高考文科成績(jī)?yōu)?02分。這樣的成績(jī)?cè)诤幽鲜∈欠浅擂蔚?。他超過了第二批本科生的錄取分?jǐn)?shù)線，50分，但低于第一批本科生的分?jǐn)?shù)。小黃申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，一家人分成了兩派。我父親的意見是，以你的成績(jī)，很難進(jìn)入河南省更好的專業(yè)。與其找工作，不如直接選擇實(shí)力雄厚的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)習(xí)其主打?qū)I(yè)。另一種意見來自我的母親和一些親戚。他們認(rèn)為，現(xiàn)在找工作的最低要求是學(xué)士學(xué)位。如果能讀一個(gè)普通的學(xué)士學(xué)位，肯定比在職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)要好得多。

小黃從小就是一個(gè)非常聽話的孩子。當(dāng)面對(duì)父母的分歧時(shí)，他無法就如何選擇達(dá)成一致。

這種情況其實(shí)很常見。家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來能夠考上一所好大學(xué)，學(xué)好專業(yè)，找到一份好工作。但很多時(shí)候事情并不會(huì)按計(jì)劃進(jìn)行，而且十分之九的事情不會(huì)按計(jì)劃進(jìn)行。面對(duì)如此糾結(jié)的選擇，小黃該如何抉擇呢？他曾經(jīng)向班主任問過這個(gè)問題。班主任從自己的角度分析，認(rèn)為以小黃的成績(jī)，可以再復(fù)讀一年。即使明年高考會(huì)改革，但考試內(nèi)容基本不會(huì)一樣。發(fā)生了很大的變化，但是考試模式卻發(fā)生了一些變化。只要加強(qiáng)薄弱科目，提高成績(jī)，明年就有可能考上好的211大學(xué)。與班主任溝通后，小黃突然有了另一個(gè)選擇。面對(duì)這三條路，他更加迷茫了。對(duì)于剛剛步入成年的他來說，這實(shí)在是一個(gè)艱難的選擇。

當(dāng)然，小黃現(xiàn)在感受到的更多的是遺憾，而不是糾結(jié)和痛苦。他后悔為什么在高考前沒有多吃點(diǎn)苦，多努力一點(diǎn)。如果考試成績(jī)高出三十到五十分，他面臨的選擇肯定會(huì)不一樣?？粗車膶W(xué)生查看成績(jī)后一臉高興的樣子，心中的落差感更加加劇了他的情緒波動(dòng)。

現(xiàn)在他不開心了，每天除了吃飯睡覺都呆在家里。他和之前那個(gè)活潑的自己完全不同了?？吹絻鹤拥那闆r，父母也很無奈。盡管他們對(duì)小黃傾訴、安慰，但小黃仍無法走出心坎。

并不是每個(gè)人都能成為尖子生，像小黃這樣成績(jī)一般的考生占高考的大多數(shù)。就河南省而言，能在考試中取得500分左右成績(jī)的考生，一定不是不努力。可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)天賦不夠、科目偏科等各種原因，他們的考試成績(jī)并不理想。對(duì)于小黃的情況，馬歌建議從三個(gè)方面考慮。

一是綜合權(quán)衡重復(fù)閱讀的可行性。在河南省，復(fù)讀從來都不是一件丟臉的事情。盡管有人對(duì)此嗤之以鼻，但仍有不少候選人繼續(xù)加入留級(jí)大軍。復(fù)讀是有風(fēng)險(xiǎn)的，并不能保證所有復(fù)讀的人都能提高成績(jī)，考上理想的大學(xué)。畢竟復(fù)讀后成績(jī)逐年下降的人有很多。一般來說，數(shù)學(xué)、英語等科目成績(jī)好的考生比較適合復(fù)讀。畢竟語文和綜合科目的成績(jī)提高還是比較容易的。

其次，就讀技術(shù)學(xué)校也許不是一個(gè)糟糕的選擇。如今，普通大學(xué)生確實(shí)面臨著就業(yè)問題。這種情況恰逢我國人才匱乏，尤其是技術(shù)人才匱乏，這實(shí)在是一件令人心痛的事情。歸根結(jié)底，普通大學(xué)畢業(yè)生還是沒能掌握企業(yè)所需的真正技能。他們只有空洞的理論，無法直接服務(wù)企業(yè)。為了節(jié)省人力資源成本，企業(yè)希望聘用即插即用的人才，但剛畢業(yè)的大學(xué)生并不具備優(yōu)勢(shì)。對(duì)于小黃來說，如果能考上一所很好的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，幾年之內(nèi)成長(zhǎng)為一名技術(shù)精英，也未嘗不是一件壞事。

第三，遵循自己的選擇。小黃是一個(gè)聽話的孩子，但在選擇高考學(xué)校時(shí)，他必須與自己好好對(duì)話。畢竟，上不上大學(xué)，是關(guān)系到他的前途和命運(yùn)的大事。父母從不同的角度幫助孩子，但如果這些都不是孩子真誠的選擇，很容易讓孩子將來后悔。

總之，高考后的選擇極其重要。成年人不能超越自己的權(quán)威，為孩子做決定。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，一定要感性、理性地去做，讓孩子從各個(gè)方面都能理解。這是對(duì)孩子成長(zhǎng)和成熟的鍛煉，幫助孩子增強(qiáng)承受壓力的能力和識(shí)別分析的能力。一方面，也可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)父母的良苦用心，成為一個(gè)孝順的人。既然如此，就讓孩子通過風(fēng)浪的考驗(yàn)逐漸成熟。返回搜狐查看更多

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