2017廣西奧數(shù)（廣西奧數(shù)比賽獲獎名單）

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本文目錄一覽：

• 1、2017初中奧數(shù)數(shù)論反證法基礎(chǔ)問題
• 2、2017七年級奧數(shù)幾何訓(xùn)練題
• 3、2017奧數(shù)3月19日競賽成績查詢
• 4、2017年參加奧數(shù)預(yù)賽人數(shù)
• 5、2017年奧數(shù)代數(shù)式求值的常用方法講解

2017初中奧數(shù)數(shù)論反證法基礎(chǔ)問題

反證法(又稱背理法)是一種論證方式，他首先假設(shè)某命題不成立(即在原命題的條件下，結(jié)論不成立)，然后推理出明顯矛盾的結(jié)果，從而下結(jié)論說原假設(shè)不成立，原命題得證。

反證法的邏輯基礎(chǔ)如下：首先有一個(gè)必然成立的條件，然后我們用一個(gè)假設(shè)的相反結(jié)論來逆推，推出與必然成立的條件矛盾的一個(gè)條件。由于那個(gè)條件是必然成立的，可以知道我們的假設(shè)是錯(cuò)誤的，由此需要證明的結(jié)論就是正確的。

②能被5整除的數(shù)的特征：個(gè)位是0或5。突破口 ③能被3（或9）整除的數(shù)的特征：各個(gè)數(shù)位數(shù)字之和能被3（或9）整除。

反證法（Proofs by Contradiction，又稱歸謬法、背理法），是一種論證方式，他首先假設(shè)某命題不成立（即在原命題的條件下，結(jié)論不成立），然后推理出明顯矛盾的結(jié)果，從而下結(jié)論說原假設(shè)不成立，原命題得證。

2017七年級奧數(shù)幾何訓(xùn)練題

A=-y？+ay-1，B=2y？+3ay-2y-1，且多項(xiàng)式2A+B值與y的取值無關(guān)，求5a-2的值。已知x=3時(shí)，代數(shù)式ax*x*x+bx+1的值是-2005，求x=-3時(shí)代數(shù)式的值。

(本題滿分6分)如圖，已知AB∥EF，那么∠BDF與∠B，∠F有何數(shù)量關(guān)系？并說明理由。23(本題滿分8分)已知A= 是a+b+3的算術(shù)平方根，B= 是a+2b立方根，求B-A的立方根。

下面是 為大家?guī)淼某跻荒昙墛W數(shù)訓(xùn)練題及答案，歡迎大家閱讀。

常見定理有勾股定理，歐拉定理，斯圖爾特定理等。下面是 為大家?guī)淼某踔袏W數(shù)幾何題專項(xiàng)測試題及答案，歡迎大家閱讀。

七年級奧數(shù)經(jīng)典的訓(xùn)練題（1）甲、乙兩個(gè)油桶各裝了15千克油，售貨員賣了14千克。

簡單的初中七年級奧數(shù)題篇一 在7時(shí)和8時(shí)之間，什么時(shí)刻時(shí)針與分針成直角？某人有一只手表，比家里鬧鐘時(shí)間每小時(shí)快30秒，而鬧鐘卻比標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間每小時(shí)慢30秒。

2017奧數(shù)3月19日競賽成績查詢

1、有相關(guān)考試成績的查詢中國站。 輸入考試種類關(guān)鍵詞，找到其中國站。 進(jìn)入中國站，選擇您查詢的種類：成績查詢或證書查詢。

2、數(shù)學(xué)競賽是有幾種途徑可以查到成績的。第一種就是最為官方的公布成績的官網(wǎng)，在可以查詢成績的日子里面，就可以到官網(wǎng)里面去輸入自己的考生號，或者是輸入自己的個(gè)人賬號以及密碼就可以查詢到相關(guān)的一些成績。

3、在賽氪網(wǎng)站可以進(jìn)行查詢。相關(guān)介紹：自現(xiàn)代開始數(shù)學(xué)競賽成為了發(fā)掘數(shù)學(xué)人才的有效手段之一?，F(xiàn)代意義上的數(shù)學(xué)競賽是從匈牙利開始的。一些重大數(shù)學(xué)競賽的優(yōu)勝者，大多數(shù)在他們后來的事業(yè)中卓有建樹。

4、另外，如果你是通過在學(xué)校報(bào)名參加的此次比賽，該比賽是學(xué)校組織的，那么你可以通過詢問你的學(xué)長學(xué)姐或者你的輔導(dǎo)員及相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行查詢。作為一個(gè)大學(xué)生，我認(rèn)為這種比賽獲得的證書含金量是很高的。

2017年參加奧數(shù)預(yù)賽人數(shù)

1、奧數(shù)杯賽已經(jīng)被暫停了。經(jīng)歷了2017年上海奧數(shù)四大杯賽調(diào)整后，上海眾多小學(xué)家長又不得不面對一個(gè)更加“殘酷”的現(xiàn)實(shí)——全國幾乎所有奧數(shù)杯賽都被叫停了。

2、這是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)格的過程，首先要在四月或五月份參加省級的預(yù)賽，然后預(yù)賽通過的人參加每年十月第二個(gè)星期天舉行的全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，一般省內(nèi)會選擇省里的前幾名參加來年一月的冬令營即全國決賽。

3、江蘇不是奧數(shù)強(qiáng)省，有些強(qiáng)省的省隊(duì)規(guī)模可達(dá)20人左右。8級：CMO獲獎 有資格參加CMO的都是各省中學(xué)生中最頂尖的奧數(shù)高手，因此CMO獲獎率比較高。

4、所以三者都參加的人數(shù)和只參加奧數(shù)的人數(shù)都是0 于是，只參加作文18-9-6=3人，只參加音樂20-8-6=6人，只參加奧數(shù)17-9-8=0人，共有18+0+6+8=32人 最多和最少人都是32人。

5、某校六年級舉行語文和數(shù)學(xué)競賽，參加人數(shù)占全年級總?cè)藬?shù)的百分之40.參加語文競賽的占競賽人數(shù)的五分之二，參加數(shù)學(xué)競賽的占競賽人數(shù)的四分之三，兩項(xiàng)都參加的有12人。

6、就必須知道全班人數(shù)。而參加繪畫小組的15人占全班人數(shù)的5/12，這樣先利用參加繪畫小組15人占全班人數(shù)的5/12，來求全班人數(shù)：15÷5/12 =15×12/5 =36（人）參加奧數(shù)小組的：36×4/9=16（人）。

2017年奧數(shù)代數(shù)式求值的常用方法講解

利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)?；喆敕ɑ喆敕ㄊ侵赶劝阉蟮拇鷶?shù)式進(jìn)行化簡，然后再代入求值，這是代數(shù)式求值中最常見、最基本的方法。

直接帶入求解法：將指定的字母數(shù)值代替代數(shù)式里的字母，代入數(shù)值時(shí)，必須將相應(yīng)的字母換成數(shù)值，其他的運(yùn)算符號、原來的數(shù)字都不能改變，對原來省略的乘號應(yīng)還原。

方法一：添加括號后整體代入。方法二：化簡后整體代入三。方法三：條件變化后整體代入。方法四：構(gòu)造后整體代入五。方法五：整體加減求值。代數(shù)式相關(guān)知識是中考必考內(nèi)容，整體難度不大，但是一些細(xì)節(jié)問題還是需要引起重視。

常用的代入方法有直接代入法與整體代入法。注：代數(shù)式的值的取值條件：（1）不能使代數(shù)式失去意義；（2）不能使所表示的實(shí)際問題失去意義。

在解題時(shí)，要看清條件，選擇最優(yōu)的解題的方法，不僅能快速解題，還不易出錯(cuò)。方法選對事半功倍，方法選錯(cuò)事倍功半。

直接代入求解法，這個(gè)不多說。構(gòu)造特定表達(dá)式法。以一元二次方程為例，其兩個(gè)實(shí)數(shù)根為a、b，如求a^2+b^2，就要化為（a+b)^2-2ab。

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