奧數(shù)教程第七版，奧數(shù)教程第七版電子版

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7年級有什么好的奧數(shù)書？

如果基礎不是很好,建議使用《從課本到奧數(shù)》,華東師大出的.這套書緊貼課堂教學進度,從每一課時中選取典型的、中等偏難的問題,進行講解和,

如果基礎不錯,可以用那套藍色封面的《奧數(shù)教程》,這書很經典。

如果成績很好的話，可以用黃東坡編著的《奧數(shù)培優(yōu)》，體系很完善，但難度很大，解答比較簡單。訓練,能使學生熟練掌握課本知識.同時,由淺入深,逐步過渡到競賽的相關內容,從競賽中的中低難度問題切入,快速達到競賽入門。

初一上奧數(shù)答題技巧？

1.歸類記憶法就是根據(jù)識記材料的性質、特征及其內在聯(lián)系，進行歸納分類，以便幫助學生記憶大量的知識。比如，學完計量單位后，可以把學過的所有內容歸納為五類：長度單位；面積單位；體積和容積單位；重量單位；時間單位。這樣歸類，能夠把紛紜復雜的事物系統(tǒng)化、條理化，易于記憶。

2.歌訣記憶法就是把要記憶的數(shù)學知識編成歌謠、口訣或順口溜，從而便于記憶。比如，量角的方法，就可編出這樣幾句歌訣：“量角器放角上，中心對準頂點，零線對著一邊，另一邊看度數(shù)?！痹偃?，小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化，“小數(shù)點請你跟我走，走路先要找準‘左’和‘右’；橫撇帶口是個you，擴大向you走走走；橫撇加個zuo，縮小向zuo走走走；十倍走一步百倍兩步走，數(shù)位不夠找‘0’拉拉鉤?！辈捎眠@種方法來記憶，學生不僅喜歡記，而且記得牢。

3.規(guī)律記憶法即根據(jù)事物的內在聯(lián)系，找出規(guī)律性的東西來進行記憶。比如，識記長度單位、面積單位、體積單位的化法和聚法?；ê途鄯ㄊ腔ツ媛?lián)系，即高級單位的數(shù)值×進率=低級單位的數(shù)值，低級單位的數(shù)值÷進率＝高級單位的數(shù)值。掌握了這兩條規(guī)律，化聚問題就迎刃而解了。規(guī)律記憶，需要學生開動腦筋對所學的有關材料進行加工和組織，因而記憶牢固。

4.列表記憶法就是把某些容易混淆的識記材料列成表格，達到記憶之目的。這種方法具有明顯性、直觀性和對比性。比如，要識記質數(shù)、質因數(shù)、互質數(shù)這三個概念的區(qū)別，就可列成表來幫助學生記憶。

5.重點記憶法就是隨著年齡的增長，所學的數(shù)學知識也越來越多，學生要想全面記住，既浪費時間且記憶效果不佳。因此，要讓學生學會記憶重點內容，學生在記住了重點內容的基礎上，再通過推導、聯(lián)想等方法便可記住其他內容了。比如，學習常見的數(shù)量關系：工作效率×工作時間＝工作量。工作量÷工作效率＝工作時間；工作量＋工作時間＝工作效率。這三者關系中只要記住了第一個數(shù)量關系，后面兩個數(shù)量關系就可根據(jù)乘法和除法的關系推導出來。這樣去記，減輕了學生記憶的負擔，提高了記憶的效率。

6.聯(lián)想記憶法就是通過一件熟悉的事物想到與它有聯(lián)系的另一件事物來進行記憶。

小學奧數(shù)一到七這個數(shù)字分別方框中每個數(shù)字只能用一次？

有2個個位除個位。結果肯定是個位。則三位除2位，結果必須是個位2÷1=6÷3 (余數(shù)字4\5\8\7\9)6÷3=8÷4 (余數(shù)字1\2\5\7\9)2÷1=8÷4 (余數(shù)字3\5\67\9)3÷1=6÷2 (余數(shù)字4\5\8\7\9)6÷2=9÷3 (余數(shù)字4\5\8\7\1) 174÷58 =34÷1=8÷2 (余數(shù)字3\5\6\7\9)4÷2=6÷3 (余數(shù)字1\5\8\7\9 ) 158÷79 =2

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