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新高考 賦分(新高考賦分能賦多少)

發(fā)布時間:2025-01-23 15:30:17 奧數(shù) 583次 作者:合肥育英學校

本期我們向家長朋友們征集了有關新高考的其他問題,精選了最常見的問題——選科及賦分。并針對此問題由中國教育電視臺小明填志愿湖北運營中心升學指導專家薛老師做視頻和圖文解答,希望對大家更全面了解新高考有所幫助。

本期解答問題匯總

新高考 賦分(新高考賦分能賦多少)

1、新高考為什么要實行賦分?

2、賦分的計算方法

3、新高考賦分制度存在什么問題?

4、如何在新高考賦分制度中獲利?

一、新高考為什么要實行賦分制?

傳統(tǒng)的高考成績是根據(jù)考生高考卷上的原始成績來計算的。原始成績是高考志愿者報出的成績。重點是分數(shù)。

新高考模式下,參加統(tǒng)一普通高考的考生應當參加選科選拔考試。

學生可根據(jù)院校相關專業(yè)的要求和自己的興趣特長選擇科目,電話:思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學等6個科目選擇三個參加選擇性考試,成績計入考生總成績。其中,應在歷史和物理中選擇1科,在思想政治、地理、化學、生物學中任意選擇2科。

高考分時,語文、數(shù)學、外語、物理或歷史以原始分呈現(xiàn),其余4科(思想政治、地理、化學、生物學等)原始分按照統(tǒng)一規(guī)則轉換,形成等級分計入考生總成績。

賦分制優(yōu)勢:

減少因科目難度造成的分數(shù)差異,在一定程度上增加高考評分的公平性。

薛老師舉了個例子:

假設新高考中,A和B都考了化學和生物,高考語文、數(shù)學、外語、化學、生物成績總和為440分;

A同學也參加了歷史考試,得了80分;B同學參加了物理考試,得了70分。

如果按照傳統(tǒng)的評分方式,兩個人高考總分就會相差10分,這可能會導致他們的命運走向不同的方向。

其實在日常學習中,B同學的成績一直都很好,考試總分比A同學高很多。但是這次考試,歷史很難,物理又很難,導致B同學的成績非常低。

新高考模式下,每個考生的特長和愛好都不同,不同考生選擇不同科目,如果僅僅按照高考原始卷面分計算成績,選擇考試難度低的科目便能取得高分,這顯然是不公平的。

因此,賦分制使得不同學科考生因考試難易程度造成的分數(shù)差異保持了相對平衡。

二、賦分的計算方法

“3+1+2”模式為,“3”語數(shù)外三科為必考科目;“1”為首選科目,考生在歷史和生物科目中選擇一科;“2”為再選科目,考生在化學、生物、思想政治、地理4個科目中任意選擇2科。湖北新高考中,語文、數(shù)學、外語總分各為150分,三科按卷面原始分計入高考總成績。其中,外語包括但不限于英語。

首選科目是歷史和物理。選擇一科,總分為100分,卷子上的原始成績也將計入高考總成績。

其余四門重選科目將按照統(tǒng)一評分規(guī)則和成績折算成高考總成績。

那賦分規(guī)則到底是怎么樣的呢?

如圖所示,等級賦分分為5個區(qū)間,各科成績按照約定的計算方式和比例進行換算,最終得到考生的等級成績,等級成績按學科成績計入高考總分。注:各個等級的賦分區(qū)間都是固定不變的,原始分區(qū)間和考生的原始成績按當年學生考試成績而定。

舉例說明:

如果W同學選地理,地理卷子的分數(shù)是90分

假設地理A級原來的劃分范圍是[96~86],

那么W同學的原成績就是A級。

下面進行賦分計算:

A級分配范圍:[100~86](固定不變)

那么根據(jù)評分規(guī)則計算學生A的成績?yōu)椋?/p>

解為:x=91.6。經(jīng)過四舍五入后,A同學的地理最終成績?yōu)?2分。92分是W的地理成績,將計入高考總分。

三、新高考賦分制度存在什么問題?

1、新高考共有12種可選組合,可選組合非常豐富。如果根據(jù)考試難易程度選擇科目,例如只選擇文科類科目,填報志愿時高等院校及其專業(yè)選擇性會受到一定限制;如果根據(jù)自身興趣選擇科目不考慮考生難易程度,考試難度可能一定程度上會增加。

2.當考生選擇難度較高的科目時,他們通常成績較高,對該科目更感興趣。在這種情況下,可能會出現(xiàn)考生分數(shù)比較集中、分數(shù)差距小、原始分區(qū)小、競爭高的情況。

四、如何在新高考賦分制度中獲利?

1、高等學校相關專業(yè)招生有選科相關規(guī)定。考生在選擇自己優(yōu)勢專業(yè)時也應考慮志愿填報高校和專業(yè)選科以及未來就業(yè)的問題。。

2、選科時,考生不應該選擇考生人數(shù)多的科目嗎?更多選擇意味著更少競爭?根據(jù)分配比例規(guī)則,選科基數(shù)越大,處于各個區(qū)間的名額會越多。

例如,某門課程有1000名學生,按照A級比例15%計算,1000名學生中,有150人被列為A級,100名學生中,有15人被列為A級。基數(shù)增加,考生機會也會隨之增加。

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