奧數(shù)在學(xué)校學(xué)什么課（奧數(shù)都學(xué)什么?）

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本文目錄一覽：

• 1、小學(xué)生學(xué)奧數(shù)到底好不好?
• 2、三年級(jí)奧數(shù)學(xué)什么

小學(xué)生學(xué)奧數(shù)到底好不好?

1、首先，學(xué)奧數(shù)肯定是好的。奧數(shù)不僅可以開(kāi)闊小學(xué)生的思維，同時(shí)奧數(shù)也是關(guān)系著小學(xué)生初中的。奧數(shù)可以激發(fā)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，更容易讓學(xué)生體驗(yàn)成功，樹(shù)立自信。

2、學(xué)生到底該學(xué)習(xí)奧數(shù)嗎 首先，學(xué)奧數(shù)肯定是好的。奧數(shù)不僅可以開(kāi)闊小學(xué)生的思維，同時(shí)奧數(shù)也是關(guān)系著小學(xué)生初中的。奧數(shù)是一項(xiàng)很重要的學(xué)科，就像語(yǔ)文一樣重要——將來(lái)走上社會(huì)，一定會(huì)用得到他。不要聽(tīng)信“數(shù)奧不好”之類的讒言，一定要憑著自己的興趣去學(xué)習(xí)。

3、增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)：小學(xué)生正處于身體和心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，過(guò)多的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)給他們帶來(lái)過(guò)大的壓力，影響身心健康。忽視基礎(chǔ)知識(shí)：過(guò)分關(guān)注奧數(shù)訓(xùn)練，可能導(dǎo)致學(xué)生忽視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，影響他們對(duì)整個(gè)學(xué)科的掌握。

4、不是很好，現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí)的孩子普遍不是那種所謂的神童，他的接受能力是有限度的，現(xiàn)在的課本知識(shí)就已經(jīng)讓許多孩子發(fā)揮其聰明才智夠嗆了，還要額外增加什么奧數(shù)，此舉不可取，不要再難為孩子了，這種教育是有不到之處的。

三年級(jí)奧數(shù)學(xué)什么

1、一種是進(jìn)度提前類的，也就是有的知識(shí)在學(xué)校教學(xué)中是初中的內(nèi)容，會(huì)在小學(xué)奧數(shù)中有學(xué)習(xí)，如很多幾何知識(shí)。而我們會(huì)更傾向于后者，目的是提高學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)能力和自信心，有了自信心，通常學(xué)生會(huì)有更多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。這種通常四下學(xué)期或五年級(jí)開(kāi)始就可以了。

2、在三年級(jí)的數(shù)學(xué)中已經(jīng)包括了部分奧數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)了，例如： 整數(shù)的各種簡(jiǎn)便計(jì)算及其運(yùn)算定律、平面幾何圖形的各種計(jì)數(shù)方法和規(guī)律、各類典型應(yīng)用題的特征和解題方法等，尤其是各類典型應(yīng)用題的特征和解題方法，那是差不多從小學(xué)一直到初中乃至高中階段各類應(yīng)用題的基礎(chǔ)，對(duì)于整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都有著極其重要的作用。

3、在三年級(jí)之前，孩子們主要學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)的加減乘除等數(shù)學(xué)運(yùn)算，這是他們學(xué)習(xí)奧數(shù)的基礎(chǔ)。到了三年級(jí)，他們會(huì)開(kāi)始接觸到更高級(jí)的數(shù)學(xué)概念，如分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)等，這些概念的理解和運(yùn)用是奧數(shù)的重要組成部分。此外，三年級(jí)也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子們的學(xué)習(xí)能力和思維方式開(kāi)始發(fā)生轉(zhuǎn)變。

4、學(xué)習(xí)奧數(shù)是思維訓(xùn)練，是學(xué)習(xí)方法的拓展。書(shū)上有很多練習(xí)，比如各種思考題、找規(guī)律、數(shù)學(xué)廣角等等，都可以說(shuō)是類似的奧數(shù)題的簡(jiǎn)單版。但這些題目并沒(méi)有形成體系，而專門(mén)的奧數(shù)就是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，它可以促進(jìn)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)注重邏輯思維，而奧數(shù)就是鍛煉邏輯思維和方法的最好途徑。

5、比如移動(dòng)一根或者兩根火柴，拼湊出相關(guān)的數(shù)學(xué)運(yùn)算或者不同的漢字，或者大家常見(jiàn)的魔方計(jì)算，幻方矩陣等等，這些新穎的，有創(chuàng)意的內(nèi)容都來(lái)自于神奇的奧數(shù)學(xué)科。

6、三年級(jí)奧數(shù)： 三年級(jí)的奧數(shù)學(xué)習(xí)是小學(xué)奧數(shù)最重要的基礎(chǔ)階段，只有牢固掌握了三年級(jí)奧數(shù)最基本的知識(shí)技巧，才能有效的促進(jìn)今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，最終在競(jìng)賽、以及小升初中有所斬獲。

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