心自由教育對(duì)孩子幫助大!(心自由教育對(duì)孩子幫助大,高中生壓力大家長(zhǎng)怎么開導(dǎo))

原標(biāo)題：無(wú)心教育對(duì)孩子很有幫助，但為什么在家外向的孩子在學(xué)校卻沒有朋友？

我的孩子在家里很外向，但在學(xué)校幾乎沒有朋友。家長(zhǎng)應(yīng)該做什么？遇到這種情況，家長(zhǎng)一般都會(huì)著急，但應(yīng)該冷靜下來，仔細(xì)了解孩子的學(xué)校情況，多與老師溝通，看看孩子在學(xué)校是否比較內(nèi)向，然后根據(jù)孩子的具體情況做出決定。情況。具體分析。今天，心自由教育給家長(zhǎng)們提供了一些解決方案，希望能夠?yàn)榧议L(zhǎng)們提供幫助。發(fā)生這種情況時(shí)，家長(zhǎng)不要著急。我們首先要找老師了解孩子上課的情況，先找出原因，然后再做出相應(yīng)的改變或指導(dǎo)。我來說說一些可能的情況：

1.內(nèi)向

他不喜歡與孩子交談和互動(dòng)。這樣的情況有很多，訓(xùn)練孩子的唯一方法就是增強(qiáng)孩子的自信心，有意識(shí)地多參加活動(dòng)。有時(shí)候性格的形成與父母對(duì)孩子的教育有關(guān)，也與孩子所接觸的環(huán)境有關(guān)。內(nèi)向和外向沒有好壞之分，只要能夠健康快樂地成長(zhǎng)就可以了。

2.恐懼和膽怯

經(jīng)常受到家人的訓(xùn)斥或者毆打，會(huì)讓孩子從小心里就有陰影。他們會(huì)自卑、缺乏自信，甚至可能害怕社會(huì)，躲在自己的小世界里。這種情況我們家人應(yīng)該多加重視，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，否則很容易給孩子造成傷害，損害他的一生。這種情況，我們家長(zhǎng)最好尋求心理醫(yī)生的幫助，在日常生活中多關(guān)心孩子、引導(dǎo)孩子，也能讓孩子生活在不同的環(huán)境中更好。

3、少參加活動(dòng)

孩子在家里活潑愛笑，但在外面的行為就稍差一些。他在家里很外向，在外面卻很內(nèi)向。我認(rèn)為這種情況是孩子沒有機(jī)會(huì)參加社交活動(dòng)，與陌生人接觸較少造成的。如果你害怕陌生的環(huán)境和人，這種情況下我們應(yīng)該多帶孩子出去，多花時(shí)間陪孩子，去市場(chǎng)、游樂園，參加一些兒童活動(dòng)。你還可以帶他參加更多成人活動(dòng)。讓他適應(yīng)這種變化，在變化中成長(zhǎng)。

4、與環(huán)境有關(guān)

孩子從出生到上幼兒園，大部分時(shí)間都是在家里度過的。家里的環(huán)境對(duì)于孩子來說是非常熟悉的，所以給孩子一種安全感。這種安全感鼓勵(lì)孩子在家中無(wú)憂無(wú)慮。自己的。外界環(huán)境對(duì)于孩子來說是陌生的、未知的，因此孩子普遍缺乏安全感，出于本能和自我保護(hù)而變得安靜、膽怯。

5、與父母有關(guān)

無(wú)論是獨(dú)生子女還是二孩家庭，孩子通常都像溫室里的花朵一樣，被父母精心呵護(hù)、撫養(yǎng)長(zhǎng)大。家里很多父母都會(huì)以孩子為中心，盡力滿足孩子的每一個(gè)小要求，哪怕偶爾會(huì)有點(diǎn)任性。父母不會(huì)過多地責(zé)怪孩子，孩子才能在父母面前活潑、安全地玩耍。

但外面的人和事對(duì)于孩子來說并不熟悉，通常外面的人不會(huì)像父母一樣無(wú)條件地容忍自己的孩子，所以孩子就會(huì)有所顧忌，不自覺地遏制了自己的活潑。這就是為什么幼兒園老師說，孩子通常會(huì)聽父母的話，做父母的話，他們的第一反應(yīng)就是反駁父母的話。在熟悉的人面前，孩子更喜歡表達(dá)自己的真實(shí)想法。

我相信，只要找到正確的理由，我們就能改變孩子。當(dāng)然，我們也必須采用適當(dāng)?shù)慕逃椒?。教育孩子不是一件?jiǎn)單的事情。孩子的未來肯定會(huì)受到父母的影響。這就要看家長(zhǎng)如何學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)了！

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