奧數(shù)試卷，五年級(jí)奧數(shù)試卷
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于奧數(shù)試卷的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹奧數(shù)試卷的解答，讓我們一起看看吧。
數(shù)學(xué)批語(yǔ)？
老師寫(xiě)作業(yè)評(píng)語(yǔ)可以說(shuō)是書(shū)面指導(dǎo)孩子作業(yè)的一種方式，很多時(shí)候作業(yè)評(píng)語(yǔ)會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，所以作業(yè)評(píng)語(yǔ)是比較重要的，老師不能隨便批作業(yè)評(píng)語(yǔ)。那么身為數(shù)學(xué)老師怎么批作業(yè)評(píng)語(yǔ)呢？下面分享給大家數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短老師評(píng)語(yǔ)和數(shù)學(xué)批改評(píng)語(yǔ)20句，希望對(duì)您有幫助。
1、題目改錯(cuò)后，可以記在錯(cuò)題本，這樣就不會(huì)重復(fù)以往的錯(cuò)誤了。
2、解題思路清晰，作業(yè)完成的較好，要是字跡再工整一些會(huì)更好。
3、計(jì)算過(guò)程要心細(xì)，這樣出錯(cuò)就少了。
4、多一份思考，多一分正確。
5、多多練習(xí)，加深對(duì)知識(shí)的理解，下次就不會(huì)做錯(cuò)了。
6、靈活運(yùn)用課本知識(shí)，這次作業(yè)優(yōu)秀！
7、紕漏多沒(méi)關(guān)系，先打好基礎(chǔ)。
8、計(jì)算過(guò)程和答案都正確，卷面整潔，字跡工整，完成的不錯(cuò)！
9、作業(yè)完成的很棒，再耐心和細(xì)心一些就更完美了。
10、答題思路不對(duì)，可以參考書(shū)本知識(shí)點(diǎn)，也可以問(wèn)同學(xué)或者直接問(wèn)我。
11、仔細(xì)讀題，先理解題目再作答，這樣才不容易出錯(cuò)。
12、數(shù)學(xué)需要多思考，再接再厲！
13、數(shù)學(xué)中的細(xì)節(jié)很重要，不能大意。
14、計(jì)算題要注意觀察和思考。
15、每次作業(yè)都完成的特別好，值得表?yè)P(yáng)！
16、最近作業(yè)有了很大進(jìn)步，繼續(xù)努力。
17、這次作業(yè)質(zhì)量非常好，尤其是最后一道題，思路清晰。
18、這個(gè)解題思路很特別，老師很欣賞。
19、發(fā)現(xiàn)你這類(lèi)題目錯(cuò)的比較多，要多加練習(xí)，理解透題目。
20、計(jì)算正確，邏輯清晰，作業(yè)優(yōu)異。
小學(xué)生該不該報(bào)奧數(shù)班?對(duì)孩子學(xué)習(xí)真的有幫助嗎？
奧數(shù)這個(gè)東西，沒(méi)有該不該學(xué)，只有想不想學(xué)、學(xué)不學(xué)得好！
如果孩子連課堂上老師講的東西，學(xué)起來(lái)都很困難的話(huà)，暫時(shí)不要學(xué)了，免得適得其反。
如果你家孩子成績(jī)還行，自己又有興趣、時(shí)間、毅力，那么去學(xué)。學(xué)奧數(shù)，其目的還是培養(yǎng)思維能力，誰(shuí)都希望自己的孩子更優(yōu)秀不是？
一、如果小學(xué)學(xué)好了奧數(shù)，那么在小升初中會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。這是某市2018年小升初的一道試題，你說(shuō)它考算法，程序框圖？是，也不是，原本也就只是小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)而已，換了種呈現(xiàn)形式！學(xué)過(guò)奧數(shù)的孩子，會(huì)快速看出要考的本質(zhì)，沒(méi)學(xué)過(guò)的，估計(jì)都在抱怨“什么鬼？這是小學(xué)數(shù)學(xué)嗎？”
二、真正的奧數(shù)在培養(yǎng)思維能力，一題多解。美國(guó)一道邀請(qǐng)賽試題：一群暴風(fēng)兵和AT戰(zhàn)機(jī)來(lái)襲，經(jīng)過(guò)超級(jí)掃描發(fā)現(xiàn)共有36只眼晴和52條腿。請(qǐng)問(wèn)暴風(fēng)兵和AT戰(zhàn)機(jī)各有多少？（圖片從圖靈社中獲?。?/p>
這道題目難嗎？看著很難，其實(shí)很簡(jiǎn)單，“雞兔同籠”的方法就可以，或者說(shuō)這是雞兔同籠的一種實(shí)際應(yīng)用。
但是，它的解題方法不只一種：1.列舉法 2.極限視角 3.等差數(shù)列視角！沒(méi)有學(xué)過(guò)奧數(shù)的孩子，你覺(jué)得他能掌握幾種方法？
三、不管學(xué)不學(xué)奧數(shù)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維都是非常重要的。不想學(xué)奧數(shù)，那就培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力，然后逐步提高，相信孩子會(huì)越學(xué)越好！
對(duì)學(xué)習(xí)有沒(méi)有幫助我倒是不好說(shuō)，但是對(duì)選擇學(xué)校有幫助。
最近聽(tīng)大姑子說(shuō)，她家孩子在上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)楹⒆咏衲晟狭昙?jí)了，所以我想著會(huì)不會(huì)是在補(bǔ)英語(yǔ)。
后來(lái)她告訴我是在補(bǔ)習(xí)奧數(shù)，我就很奇怪，為什么要補(bǔ)奧數(shù)，小考也不考奧數(shù)呀。她解釋說(shuō)，因?yàn)樗麄兿胱尯⒆?，到另外一個(gè)市去上一所更好的學(xué)校。
但是她家孩子不在人家的招生范圍之內(nèi)，唯一的方法就是，參加那個(gè)學(xué)校自己組織的招生考試。而他們的試題里面，其中就有一部分奧數(shù)題，如果平時(shí)沒(méi)有練習(xí)過(guò)的話(huà)，考試的時(shí)候很有可能是做不出來(lái)的。
所以這個(gè)孩子去學(xué)奧數(shù)，完全就是為了應(yīng)付考試，至于對(duì)他的數(shù)學(xué)成績(jī)有多大的提高，其實(shí)也沒(méi)有多大的提高，當(dāng)然也有可能對(duì)他的數(shù)學(xué)思維有一些啟發(fā)。
當(dāng)然，類(lèi)似的例子還有一種，就是為了參加奧數(shù)比賽而學(xué)奧數(shù)，獲獎(jiǎng)以后可以在參加升學(xué)考試的時(shí)候加分。這樣說(shuō)來(lái)的話(huà)，抱有這種目的去學(xué)奧數(shù)的學(xué)生又太功利了，那么這樣學(xué)出來(lái)的奧數(shù)又有什么意義呢？
可是很多時(shí)候，我們都是沒(méi)有辦法，純屬無(wú)奈！
到此，以上就是小編對(duì)于奧數(shù)試卷的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于奧數(shù)試卷的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。