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三年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)題答案,三年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)題答案上冊(cè)

發(fā)布時(shí)間:2024-08-14 11:25:02 奧數(shù) 0次 作者:合肥育英學(xué)校

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于三年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)題答案的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹三年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)題答案的解答,讓我們一起看看吧。

三年級(jí)數(shù)學(xué)80幾分有必要去學(xué)奧數(shù)嗎?

個(gè)人感覺,三年級(jí)的孩子,數(shù)學(xué)八十幾分,沒必要去學(xué)奧數(shù),三年級(jí)數(shù)學(xué)考八十幾分,可能孩子的審題習(xí)慣不好,或計(jì)箅總是錯(cuò)誤,排除這兩樣,可能孩子只適合學(xué)習(xí)書本知識(shí),奧數(shù)可能也聽不懂。

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而審題習(xí)慣不好或計(jì)箅總錯(cuò)誤的學(xué)生,他的心思不是很慎密,可能學(xué)了奧數(shù)后,會(huì)把簡單問題復(fù)雜化,所以建議不要學(xué)奧數(shù)。

孩子在三年級(jí)的時(shí)候 數(shù)學(xué)考八十幾分兒,說明孩子對(duì)數(shù)學(xué)不太敏感 。建議孩子還是從基礎(chǔ)抓起 。而我們知道,奧數(shù)的題目是稍微有難度 是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的拔高 、創(chuàng)新。所以不建議孩子去學(xué)習(xí)奧數(shù) ,還是建議孩子應(yīng)該在基礎(chǔ)上下下功夫 。根據(jù)孩子的實(shí)際情況 買一些基礎(chǔ)類的題目練習(xí), 鞏固。

小孩三年級(jí)自學(xué)奧數(shù)選哪種書?

回答:小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù),既然需要進(jìn)行奧數(shù)學(xué)習(xí),那題型的講解和練習(xí)鞏固就特別重要。這里我推薦奧賽起跑線,這本教輔是分年級(jí)的,靈活性很強(qiáng),很能培養(yǎng)孩子的思維能力。

如果是為了基礎(chǔ)上簡單的提高,也可以選擇同步奧數(shù),三年級(jí)的內(nèi)容也很適合小朋友用于提高。

三年級(jí)兒童學(xué)奧數(shù)從哪里入手?

  奧數(shù)學(xué)習(xí)也需要遵循從簡單容易過渡到高難度的。奧數(shù)中有些內(nèi)容是超前的,學(xué)校里有些基本內(nèi)容還沒有學(xué),而奧數(shù)中卻已經(jīng)出現(xiàn),或已利用這些基礎(chǔ)知識(shí)解題了。所以我的第三個(gè)方法是給學(xué)生補(bǔ)一補(bǔ)基礎(chǔ),提前給他們講解這些必需的基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)榻o他們搭了一個(gè)臺(tái)階,注意到前后基本知識(shí)的連貫性,我自始至終提倡孩子的學(xué)習(xí)需要回歸課本,思維才能不斷超越,所以學(xué)生學(xué)起來就不太困難了。

  例如,三年級(jí)學(xué)生從二年級(jí)的奧數(shù)學(xué)起,四年級(jí)的學(xué)生從三年級(jí)的奧數(shù)學(xué)起。有些家長不理解,認(rèn)為我的孩子都五年級(jí)了,為什么才學(xué)四年級(jí)的奧數(shù)。那是因?yàn)閵W數(shù)的題目難度較大,許多內(nèi)容都超出了正常教學(xué)的范圍。如果直接學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,學(xué)生會(huì)感到很困難,心理上容易受到挫折,產(chǎn)生挫敗感,對(duì)其人生成長極為不利。如果題目總也做不出來,他就再也沒有學(xué)習(xí)的興趣了。

  還有一點(diǎn)并不是學(xué)習(xí)任務(wù)越低,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣越高。

  可以將學(xué)習(xí)任務(wù)的難度分為三類:一是,不經(jīng)過思考就能解決;二是,經(jīng)過一定的思考后能解決;三是,經(jīng)過很長時(shí)間的思考也不會(huì)。第一類任務(wù)可能引起學(xué)生的枯燥感,第三類任務(wù)可能導(dǎo)致學(xué)生的挫敗感,這都不利于引發(fā)學(xué)生的成就感,第二類任務(wù)更容易帶給學(xué)生自我效能感,從而激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣不斷的提高。所以,適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)難度,是可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的,事實(shí)上,奧數(shù)能學(xué)好,即能勝任的學(xué)生,也會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生更濃厚的興趣。

  奧數(shù)學(xué)習(xí)主要是利用已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)做數(shù)學(xué)游戲,并教給學(xué)生一些特殊的思維方式和解題的技巧。但因?yàn)樗紫仁且粋€(gè)思維的過程,所以一定要遵循思維的規(guī)律。在學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)從簡單的入手,學(xué)生的能力比要求的要高,處于居高臨下的位置,很容易入門。低年級(jí)的奧數(shù)題目相對(duì)比較簡單,學(xué)生很容易做出來,但一些思維方式又是從未見過的,故比較新鮮,所以很容易激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并建立起自信心。

  從低起點(diǎn)入手,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難和掃清前進(jìn)道路上的障礙,幫助孩子樹立終生學(xué)習(xí)的自信心,是我教學(xué)生學(xué)習(xí)的四大法寶。用于教學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù),效果同樣非常好。其實(shí),這里已經(jīng)包含了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,樹立信心,培養(yǎng)多向思維等諸方面的內(nèi)容。

到此,以上就是小編對(duì)于三年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)題答案的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于三年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)題答案的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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