這里的英文是什么詞性(這里是形容詞還是副詞)

首先我們看一下這句話的意思：女孩不知道該上哪所大學(xué)，向老師請(qǐng)教。

這句話的最后一個(gè)詞應(yīng)該是錯(cuò)誤的。我覺得應(yīng)該是advice，不可數(shù)名詞——“建議”，而你上面寫的是成就，是動(dòng)詞——。成就，成就。

我們?cè)俜治鲆幌逻@句話的結(jié)構(gòu)。首先，這句話沒有從句。雖然逗號(hào)前面有一個(gè)which，但這里并沒有引入從句，因?yàn)檫@句話“要上哪所大學(xué)”沒有謂語。所以它不能是一個(gè)子句。這部分是know后know的賓語，前面有notknow，這是非謂語動(dòng)詞的使用。

非謂語動(dòng)詞有三個(gè)分支，即動(dòng)詞的ing形式、動(dòng)詞的不定式和動(dòng)詞的過去分詞。

我們先來判斷一下為什么前面的部分要用know的ing形式。

當(dāng)我們看這個(gè)動(dòng)詞的形式時(shí)，我們看的是這個(gè)動(dòng)詞和整個(gè)句子的邏輯主語之間的關(guān)系。它與句子的主語“女孩”有主動(dòng)關(guān)系，所以這里用動(dòng)詞的ing形式，而在動(dòng)詞的ing形式前面加not，構(gòu)成否定。

現(xiàn)在讓我們看看為什么toattendafterUniversity使用動(dòng)詞的不定式形式。

動(dòng)詞不定式的時(shí)態(tài)表示將來時(shí)。按照這句話的意思：因?yàn)槟悴恢滥阆肴ツ乃鶎W(xué)校？

當(dāng)事情發(fā)生的時(shí)候，我還沒有選擇，所以我沒有去上學(xué)，所以意味著未來，所以用todo的形式。

就讀和之前就讀的大學(xué)之間存在邏輯動(dòng)賓關(guān)系。

其實(shí)英語中這樣的用法還有很多，比如Hedoesnotknowwhichpentochoice。

事實(shí)上，這個(gè)結(jié)構(gòu)也是疑問詞加待辦結(jié)構(gòu)的復(fù)合形式。

例如：我不知道該怎么辦。

我不知道該怎么解釋，你明白嗎？

我是一名高中英語老師，從事高中英語教學(xué)近20年。我?guī)ьI(lǐng)過+學(xué)生高考英語成績110以上，關(guān)注我

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