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河北新高考怎么考試(河北新高考報考指南)

發(fā)布時間:2025-03-20 02:21:32 奧數(shù) 738次 作者:合肥育英學校

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普通高考統(tǒng)一高考和選拔考試時間

河北新高考怎么考試(河北新高考報考指南)

2021年河北省新高考考試安排在6月7日—9日舉行,考試時間較2020年延長一天為三天時間。語文科目考試時長為150分鐘,數(shù)學、外語科目考試時長均為120分鐘,選擇性考試科目每科考試時長均為75分鐘。

2021年普通高校招生統(tǒng)一高考和選拔考試具體科目考試安排如下:

新高考“3+1+2”與傳統(tǒng)文理科有什么區(qū)別?

“3+1+2”模式與傳統(tǒng)的文理科劃分有著本質(zhì)的區(qū)別。

首先,目標定位不同?!?+1+2”模式不僅體現(xiàn)了物理、歷史學科的基礎性作用,也凸顯了普通高校不同學科人才選拔的要求。也更加注重學生的全面發(fā)展,提高學生的綜合素質(zhì)。

二是選擇不同的科目組合。在“3+1+2”模式下,學生可以根據(jù)個人愛好、興趣、特長、擬報考院校和專業(yè)的招生要求以及高中學校的條件,在12種組合中進行選擇,增加候選人的選擇。面條。傳統(tǒng)的文科和理科科目,只有兩種固定的組合可供考生選擇。其中,文科考生只能選擇思政、歷史、地理中的一種固定組合,理科考生只能選擇物理、化學、生物中的一種固定組合。

第三,考試內(nèi)容不同。“3+1+2”模式下,學生參加全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目考試時不分文理科,所有考生的考試試卷完全一致。而傳統(tǒng)文理分科的數(shù)學考試科目,試卷的內(nèi)容和難度則是有區(qū)分的。

河北新高考分數(shù)構成

考生高考文化總分由統(tǒng)一高考語文、數(shù)學、外語三科和考生自選的三科選考組成,滿分為750分。統(tǒng)一高考科目的語文、數(shù)學、外語每門滿分150分,均按原始成績計入考生高考文化總成績。選擇性考試科目每門滿分100分,其中,首選科目成績按原始成績計入考生高考文化總成績,再選科目成績按等級賦分后計入考生高考文化總成績。

河北新高考選考科目分

思想政治、地理、化學、生物四門重選科目考試成績的分值,是按照統(tǒng)一規(guī)則,從原成績分級,然后根據(jù)成績換算而成。

轉(zhuǎn)換后賦分成績滿分為100分,賦分起點為30分。先將每門再選科目考生的原始成績從高到低劃分到A、B、C、D、E共5個等級,各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。再將A至E等級內(nèi)的考生原始成績,依照等比例轉(zhuǎn)換原則,分別對應轉(zhuǎn)換到10086、8571、7056、5541和4030五個分數(shù)區(qū)間,得到考生的賦分成績。

高考成績公布時,考生查詢到的再選科目成績是等級賦分后的成績,不需要考生自行轉(zhuǎn)換。

思想政治、地理、化學、生物四科原分均為100分。折算后,評分滿分為100分,評分起點為30分。轉(zhuǎn)換時,將各科目考生的原始成績從高到低分為A、B、C、D、E五個等級。每個等級人數(shù)比例約為15%、35%。分別為%、35%、13%和2。%。當各科成績計入考生總成績時,A至E級考生的原成績將按照以下比例換算為100~86、85~71、70~56、55~41等。預定的比例和換算公式。使用40至30的五個分數(shù)范圍(表1)來獲得考生的指定分數(shù)。折算基數(shù)為實際參加該科目選修考試的人數(shù)(不包括因違紀、作弊而缺考及取消該科目成績的人員)。

表1:具體年級比例和作業(yè)間隔

電平轉(zhuǎn)換的具體公式:

在:

Y1和Y2分別代表原分區(qū)的下限和上限;

T1和T2分別表示轉(zhuǎn)換分區(qū)區(qū)間的下限和上限;

Y代表原始分數(shù);

T代表轉(zhuǎn)換點。

考慮到高考成績均以整數(shù)表示,因此上述公式的計算結果需要進行“四舍五入”。

例如,假設某學生思想政治學科原分為75分,該學科B級原分分布范圍為82~61,則該學生思想政治學科原分屬于B級。B級的換算范圍是85到71,因此學生思想政治科目的換算分為:

解為,T80.33;

經(jīng)四舍五入后,該學生的思想政治科目成績?yōu)?0分(圖2)。

圖2:轉(zhuǎn)換圖

一是成績分配可以較好地解決思想政治、地理、化學、生物四科成績不均的問題,學生選科成績不能直接相加入讀高校;其次,是根據(jù)年級區(qū)間的比例。我省歷屆考生實際情況符合實際情況劃定;三是可以保持考生各科成績排名順序不變,保證成績換算的公平公正;第四,能夠最大程度地保證考生成績具有良好的差異化,滿足高校的人才選拔需求。

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