12歲學(xué)不學(xué)奧數(shù)（孩子學(xué)奧數(shù)的最佳年齡哪些孩子不適合學(xué)奧數(shù)）

本篇文章給大家談?wù)?2歲學(xué)不學(xué)奧數(shù)，以及孩子學(xué)奧數(shù)的最佳年齡哪些孩子不適合學(xué)奧數(shù)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、小學(xué)生學(xué)奧數(shù)真有必要嗎??
• 2、四年級(jí)可以學(xué)奧數(shù)嗎,如果可以,那11歲還來(lái)得及嗎?
• 3、小學(xué)生需要學(xué)習(xí)奧數(shù)嗎?

小學(xué)生學(xué)奧數(shù)真有必要嗎??

1、學(xué)習(xí)奧數(shù)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為對(duì)大部分小學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有必要。

2、不建議小學(xué)生學(xué)奧數(shù)。小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，是最基礎(chǔ)的加減乘除的計(jì)算問(wèn)題。如果，本身基礎(chǔ)就不好，還想用奧數(shù)來(lái)拔高，不僅增加了孩子的學(xué)習(xí)壓力，減少了學(xué)習(xí)動(dòng)力，甚至讓孩子自己都不知道學(xué)的是什么。

3、小學(xué)階段的奧數(shù)并不是必須學(xué)習(xí)的，但它對(duì)培養(yǎng)孩子的邏輯思維、數(shù)學(xué)能力和問(wèn)題解決能力有很大幫助。奧數(shù)可以讓孩子在趣味的數(shù)學(xué)題中鍛煉思考和分析的能力，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)興趣和自信心。

4、要學(xué)。奧數(shù)的本質(zhì)是一場(chǎng)競(jìng)技游戲，然而小學(xué)奧數(shù)除了競(jìng)爭(zhēng)，更多的是思維培養(yǎng)，所以這一期間的奧數(shù)依舊是數(shù)學(xué)，所涉及的絕大部分依舊是平時(shí)數(shù)學(xué)課堂上所教的知識(shí)，只是趣味性更強(qiáng)、難度系數(shù)較大，這個(gè)可以刺激學(xué)生對(duì)做題的興趣。

5、所以，我認(rèn)為小學(xué)生學(xué)奧數(shù)并不是完全必要的。如果孩子對(duì)數(shù)學(xué)有天賦，并且對(duì)奧數(shù)感興趣，那么可以給他們提供一些相關(guān)資源和機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)。但我們也不能過(guò)度追求奧數(shù)成績(jī)，忽略了其他方面的發(fā)展。

6、小學(xué)生有必要學(xué)奧數(shù)。公民同招之前在很多地方存在著一些初中學(xué)校尤其是一些所謂的名校掐尖的問(wèn)題，而這些學(xué)校除了要看學(xué)生們的在校成績(jī)，還要看他們的各種證書(shū)，以及還需要通過(guò)學(xué)校的入學(xué)測(cè)試才行。

四年級(jí)可以學(xué)奧數(shù)嗎,如果可以,那11歲還來(lái)得及嗎?

1、四年級(jí)學(xué)奧數(shù)來(lái)得及。奧數(shù)是一門(mén)需要長(zhǎng)期積累和不斷練習(xí)的學(xué)科，如果晚開(kāi)始學(xué)習(xí)，可能會(huì)錯(cuò)過(guò)一些基礎(chǔ)知識(shí)和技巧的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而影響學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。

2、學(xué)奧數(shù)從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)個(gè)人感覺(jué)是不晚的，可以跟上的。一般也就在二年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)，四年級(jí)你稍微晚一點(diǎn)點(diǎn)，但是你可以努力一下趕上去。

3、可以考慮， 但不是必須.假如你想讓孩子將來(lái)走的是理工科高手的道路， 是可以考慮的.但是逼迫孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)， 假如孩子不喜歡， 也是很吃力不討好的.建議還是根據(jù)孩子的喜好來(lái)比較好。

4、回答是肯定的。數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練就像給孩子做頭腦體操一樣，從小練練基本功，對(duì)以后學(xué)習(xí)奧數(shù)必然是有幫助的。而且孩子們的思維發(fā)展與形成的關(guān)鍵時(shí)期在6-8歲，因此，奧數(shù)學(xué)習(xí)可以從一二年級(jí)開(kāi)始。而且會(huì)有更大的優(yōu)勢(shì)。

小學(xué)生需要學(xué)習(xí)奧數(shù)嗎?

要學(xué)。奧數(shù)的本質(zhì)是一場(chǎng)競(jìng)技游戲，然而小學(xué)奧數(shù)除了競(jìng)爭(zhēng)，更多的是思維培養(yǎng)，所以這一期間的奧數(shù)依舊是數(shù)學(xué)，所涉及的絕大部分依舊是平時(shí)數(shù)學(xué)課堂上所教的知識(shí)，只是趣味性更強(qiáng)、難度系數(shù)較大，這個(gè)可以刺激學(xué)生對(duì)做題的興趣。

小學(xué)階段的奧數(shù)并不是必須學(xué)習(xí)的，但它對(duì)培養(yǎng)孩子的邏輯思維、數(shù)學(xué)能力和問(wèn)題解決能力有很大幫助。奧數(shù)可以讓孩子在趣味的數(shù)學(xué)題中鍛煉思考和分析的能力，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)興趣和自信心。

學(xué)習(xí)奧數(shù)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為對(duì)大部分小學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有必要。

不建議小學(xué)生學(xué)奧數(shù)。小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，是最基礎(chǔ)的加減乘除的計(jì)算問(wèn)題。如果，本身基礎(chǔ)就不好，還想用奧數(shù)來(lái)拔高，不僅增加了孩子的學(xué)習(xí)壓力，減少了學(xué)習(xí)動(dòng)力，甚至讓孩子自己都不知道學(xué)的是什么。

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