教育部禁止奧數(shù)，教育部 禁止奧數(shù)

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育部禁止奧數(shù)的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹教育部禁止奧數(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

國家為什么不讓學(xué)奧數(shù)？

奧數(shù)，本來可以讓孩子們感受數(shù)學(xué)之美，但一旦搭上“升學(xué)戰(zhàn)車”，立刻就變了味兒。據(jù)研究，奧數(shù)只適合少數(shù)對數(shù)學(xué)有興趣、有特長、有天分的學(xué)生，只有大約5%的智力超常兒童適合學(xué)習(xí)奧數(shù)。科學(xué)家早已形成這樣的共識：學(xué)不學(xué)奧數(shù)關(guān)鍵在于孩子的興趣，奧數(shù)不適于作為通識教育的內(nèi)容，大規(guī)模推廣奧數(shù)教育絕對不可取。

奧數(shù)應(yīng)該是具有一定水平的學(xué)者去研究學(xué)習(xí)的，實(shí)行奧數(shù)只會增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，并且對于不會奧數(shù)的人不公平。這樣并非對學(xué)生有利，而是弊大于利。

因?yàn)樾W(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)沒有多大的意義，簡直就是浪費(fèi)時間、浪費(fèi)精力和財力。

很多奧數(shù)題目脫離課本，有“超綱”。只是一味地強(qiáng)調(diào)解題技巧，還美其名曰：訓(xùn)練學(xué)生思維。其實(shí)大部分的小學(xué)奧數(shù)題目，用初中的知識很快就能夠解決，根本就不是難題。這樣的“難題”，本來就沒有必要放在小學(xué)，讓知識還不夠豐富的小學(xué)生當(dāng)難題來解答。

國家不讓你學(xué)習(xí)奧數(shù)，是因?yàn)楝F(xiàn)在的家長有很嚴(yán)重的跟風(fēng)的行為，學(xué)生或者是孩子并不具備學(xué)習(xí)奧數(shù)的能力，但是家長為了不讓孩子輸在起跑線上，逼著孩子去學(xué)習(xí)，反而讓孩子起了逆反心理

2021楚才杯賽何時開始？

2021楚才杯賽開始時間是11月份，武漢的奧數(shù)比賽、"楚才"競賽成為"小升初"的敲門磚，是眾所周知的"秘密"，受到無數(shù)家長"前赴后繼"的追捧。但由于教育部出臺相關(guān)文件重拳整治導(dǎo)致各大杯賽上演中止比賽鬧劇，而楚才作文競賽在眾多比賽中依舊屹立不倒。

作為文科類含金量最高的比賽，被越來越多的名初所看重，成為名初的"敲門磚"！除此之外，武漢市部分211高校，例如武大、中南財大的自主招生報考條件中也提到了楚才作文競賽，如此看來楚才的獎證確實(shí)是武漢孩子升學(xué)路上的一塊金磚啊！

學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該參加奧數(shù)比賽？

　2014年，教育部出臺高考改革方案，取消了競賽加分這部分內(nèi)容。事實(shí)上，競賽加分雖然取消了，但是依然很受大眾的關(guān)注，學(xué)生們學(xué)習(xí)奧數(shù)、參加競賽的熱情依然不減，尤其是能夠進(jìn)入競賽階段的學(xué)生，最主要的是真心喜歡。過去的功利性，導(dǎo)致奧數(shù)和競賽掛鉤，被視為一種進(jìn)入高等教育的有效方式，但是現(xiàn)在，更應(yīng)該提倡學(xué)生享受學(xué)習(xí)奧數(shù)的過程，

針對“孩子究竟要不要參加奧賽”的還提，不同人有不同的想法和說法。

對于中國家長來說，對競賽有不同的期待，有的人認(rèn)為競賽是鍛煉孩子的過程，即使不拿獎，在過程中得到鍛煉也是值得的。

?“奧數(shù)也是一個舞臺”是另外一些人的看法。這些人提倡的是不應(yīng)該反對奧數(shù)本身，奧數(shù)和畫畫、彈琴一樣，是孩子的興趣使然，也是一個展示孩子的舞臺，不讓奧數(shù)成為孩子的全部，更不要為了升學(xué)而刻意去參加競賽。

在我看來，競賽能讓人感受到那種不屈不撓再努力、要緊牙關(guān)才會有成果的人生觀，感受到自然科學(xué)沒有任何做作卻能產(chǎn)生出最完美答案的奇妙，感嘆這個世界竟有那么多的巧合，卻蘊(yùn)含著如此的必然。

比賽的結(jié)果，只是競賽的很小部分。享受過程，才是每一個競賽黨一生的寶貴財富，而且無可替。競賽與其說是一種知識的獲得，不如說是對人生的洗禮。

到此，以上就是小編對于教育部禁止奧數(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育部禁止奧數(shù)的3點(diǎn)解答對大家有用。