幼兒園奧數(shù)題，幼兒園奧數(shù)題100道
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒園奧數(shù)題的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒園奧數(shù)題的解答，讓我們一起看看吧。
幼兒園的學(xué)生值得學(xué)奧數(shù)班嗎？
不能統(tǒng)一地說幼兒園的學(xué)生是否適合參加奧數(shù)班，這取決于學(xué)生自身的知識水平、能力以及對學(xué)習(xí)奧數(shù)的興趣。
一般來說，四歲到六歲的兒童，能夠比較快速的掌握奧數(shù)，因為在這個年齡段，孩子們更容易接受新鮮的學(xué)習(xí)概念。
如果孩子自愿參加學(xué)習(xí)，可以給嘗試一次，看看孩子能否從奧數(shù)學(xué)習(xí)中得到樂趣。
孩子該不該上奧數(shù)班？
我都是自己教他奧數(shù)，準(zhǔn)備教完六年級奧數(shù)后，初中不想教他了。一怕自己能力不夠。二怕沒時間，要做生意，要帶老二，要做家務(wù)。三是現(xiàn)在小學(xué)學(xué)的好多東西，我們初高中才學(xué)，甚至根本就沒學(xué)過，我沒這么多耐心自學(xué)之后再去教他。
話說回來，小孩學(xué)奧數(shù)比沒學(xué)的是理解能力強(qiáng)些，做題也快些。小學(xué)數(shù)學(xué)畢竟難度不太大，所以看起來不太明顯，最主要還是看他初高中數(shù)學(xué)知識的運用和理解了！
他語文，我不知道怎么教，最多輔導(dǎo)作文，監(jiān)督閱讀，古文，詩詞。英語，就是記單詞，聽讀課文，口語，簡單語法和寫英語作文。
我不明白:現(xiàn)在錢這么難賺，個個家長卻是從幼兒園開始就各種興趣班，輔導(dǎo)班，一年少說兩，三萬，多則上十萬。累不累？心疼不？
看他們忙這忙那，還不乏許多身為老師，教授，公職人員的家長都在外面給孩子不斷上培訓(xùn)課。我也心煩，焦慮！我也怕小孩輸在起跑線上。但實際情況不允許??！我想小孩初高中再砸錢，錢用到刀刃上！
說白了，我窮?。?/p>
即使不為了入學(xué)考試，為啥孩子也得學(xué)好奧數(shù)呢？
你好！
奧數(shù)
國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽
學(xué)奧數(shù)的好處
一、奧數(shù)包含了發(fā)散思維、收斂思維、換元思維、反向思維、逆向思維、邏輯思維、空間思維、立體思維等二十幾種思維方式。通過學(xué)習(xí)奧數(shù)，可以幫助孩子開拓思路，提高思維能力，進(jìn)而有效提高分析問題和解決問題的能力，與此同時，智商水平也會得以相應(yīng)的提高。
二、奧數(shù)是不同于且高于普通數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，求解奧數(shù)題，大多沒有現(xiàn)成的公式可套，但有規(guī)律可循，講究的是個“巧”字；不經(jīng)過分析判斷、邏輯推理乃至“抽絲剝繭”，是完成不了奧數(shù)題的。所以，學(xué)習(xí)奧數(shù)對提高孩子的邏輯推理和抽象思維能力大有幫助
三、為中學(xué)學(xué)好數(shù)理化打下基礎(chǔ)。等到孩子上了中學(xué)，課程難度加大，特別是數(shù)理化是三門很重要的課程。如果孩子在小學(xué)階段通過學(xué)習(xí)奧數(shù)讓他的思維能力得以提高，那么對他學(xué)好數(shù)理化幫助很大。小學(xué)奧數(shù)學(xué)得好的孩子對中學(xué)階段那點數(shù)理化大都能輕松對付。
四、大部分孩子剛學(xué)奧數(shù)時都是興趣盎然、信心百倍，但隨著課程的深入，難度也相應(yīng)加大，這個時候是最能考驗人的：少部分孩子憑著天分，憑著在困難面前的百折不撓和愈挫愈堅的毅力，堅持了下來、學(xué)了進(jìn)去、收到了成效；一部分孩子在家長的“威逼利誘”之下，硬著頭皮熬了下來。
什么類型的孩子適合學(xué)奧數(shù)
一、對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣
二、突出的自學(xué)能力
三、強(qiáng)烈的獨立意識
四、超常的記憶力
五、超常的心算能力
六、堅強(qiáng)的意志品質(zhì)
七、富于創(chuàng)造性
所以因人而異，不強(qiáng)求每個孩子，尊重孩子意愿即可，也可以讓孩子去接觸接觸奧數(shù)，學(xué)的好不好就在于孩子自己的，只要努力過，哪怕失敗也是成功。
奧數(shù)一定要學(xué)好，其意義有以下幾個方面:1、提高抽象思維能力。數(shù)學(xué)之美在奧數(shù)中體現(xiàn)得淋漓盡致，有特殊的數(shù)列，有奇特的圖案，有復(fù)雜的方程等，只有學(xué)過，才能練就獨特的解題技巧。2、提高邏輯思維技巧。只有見識見識各種各樣的題型，才能強(qiáng)化嚴(yán)密的邏輯，遇事有條理，不慌不亂，善于發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。3、考試用得上，很實用。應(yīng)對考試是學(xué)生的主要任務(wù)，學(xué)好奧數(shù)，可以占得先機(jī)，增加分?jǐn)?shù)。在現(xiàn)實中，能縝密思考，善于觀察，日其益處多多。我女兒在中學(xué)沒有好好學(xué)奧數(shù)，在大學(xué)學(xué)高數(shù)就很費勁，教訓(xùn)很深刻。
即使不為了入學(xué)考試，為啥孩子也要學(xué)好奧數(shù)呢？我的觀點是：不用每個孩子都學(xué)奧數(shù)，奧數(shù)就和書法畫畫一樣，都是一種興趣，孩子感興趣了再學(xué)，不感興趣，為什么要學(xué)呢？
題主的問題，預(yù)設(shè)就有待商榷。
”也得學(xué)好奧數(shù)”，如此肯定的語氣，依據(jù)是什么呢？為什么孩子必須要學(xué)好奧數(shù)，學(xué)不好奧數(shù)，會有什么樣的后果？
我以自身的經(jīng)歷說一下，小時候，我是沒有下多大的功夫去學(xué)奧數(shù)的，但是基本上所有的孩子多多少少都接觸過一些，我也參加過奧數(shù)競賽。
不過多數(shù)題目我都是拿日常數(shù)學(xué)的方法去解，所以基本上都是初賽可以過，到?jīng)Q賽就沒什么成績了。
不過我的數(shù)學(xué)成績一直是很好的，小升初的時候考了省重點，中考的時候，數(shù)學(xué)成績是142，滿分150，最高分145。
”必須選好奧數(shù)”，這本身就是一個假命題。有什么事兒是必須的？
奧數(shù)是唯一的嗎？
奧數(shù)確實可以訓(xùn)練孩子的數(shù)學(xué)思維，但是結(jié)果也是因人而異的。
對于數(shù)學(xué)成績好，學(xué)有余力，而且確實對奧數(shù)感興趣的孩子，完全可以學(xué)習(xí)奧數(shù)，甚至培養(yǎng)他參加奧數(shù)競賽。
對于絕大多數(shù)孩子來說，并沒有對數(shù)學(xué)或者奧數(shù)那么濃厚的興趣，也沒有更多的余力去學(xué)習(xí)奧數(shù)。有很多孩子的興趣是語文，英語，畫畫，閱讀等等，讓這類孩子學(xué)奧數(shù)有什么幫助呢？
之所以禁止奧數(shù)，是因為前些年，小升初都在考奧數(shù)題，最后導(dǎo)致全民學(xué)奧數(shù)，很多家長從幼兒園、一年級，開始就讓小孩學(xué)奧數(shù)，對很多孩子造成了傷害。
現(xiàn)在奧數(shù)降溫了，這對于絕大多數(shù)學(xué)生、孩子來說是好事兒。同時也讓那些真正對奧數(shù)感興趣的孩子，能夠不再為了升學(xué)那么功利，真正因為興趣去學(xué)習(xí)奧數(shù)，也可以讓他們真正學(xué)好奧數(shù)。
同時訓(xùn)練孩子的思維也有很多方法，并不是只有奧數(shù)一途。
到此，以上就是小編對于幼兒園奧數(shù)題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒園奧數(shù)題的3點解答對大家有用。