小學(xué)奧數(shù)有用嗎，小學(xué)奧數(shù)有用嗎 知乎

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)奧數(shù)有用嗎的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)奧數(shù)有用嗎的解答，讓我們一起看看吧。

小學(xué)現(xiàn)在是不是沒有補(bǔ)奧數(shù)的必要了？

成人的學(xué)習(xí)是為目的而學(xué)，未成年人是為興趣而學(xué)，所以小學(xué)生是否補(bǔ)奧數(shù)要因人而異。

“奧數(shù)”的全稱是奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，在世界上有著悠久的歷史，1934年-1935年，前蘇聯(lián)就開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并冠于奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的名稱，而第一屆國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽于1959年在布加勒斯特舉辦。

“奧數(shù)”是培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)單推理能力和解決問題的靈活性，是一種思維方式的訓(xùn)練，它用一種特殊的思維方式和解決問題的方法。對(duì)于對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣的孩子，而且學(xué)校的數(shù)學(xué)課“吃不飽”，參加奧數(shù)培訓(xùn)，是孩子通向數(shù)學(xué)巔峰的有效途徑。如果孩子對(duì)數(shù)學(xué)有極大興趣，而且在校“吃不飽”，我認(rèn)為不給他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就是對(duì)孩子天賦的浪費(fèi)。反之，如果孩子對(duì)數(shù)學(xué)沒有興趣，而且在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都很吃力，由于家長(zhǎng)的意愿送去讀奧數(shù)，只能是適得其反，最為嚴(yán)重的是讓孩子厭學(xué)，尤其是厭數(shù)學(xué)。

能否按家長(zhǎng)的意愿塑造孩子呢？可以肯定回答是可以的，遺憾的是孩子上小學(xué)了，已經(jīng)有點(diǎn)晚了。如果從新來(lái)過(guò)，0--1歲是孩子的第一個(gè)飛躍期，可以把孩子塑造成任何一個(gè)父母的理想方向，1-3歲是關(guān)鍵期，是鞏固成果進(jìn)一步開發(fā)期，3-6歲幼兒期以游戲?yàn)橹鏖_發(fā)智力，進(jìn)一步培養(yǎng)興趣。一般過(guò)了5歲，就錯(cuò)過(guò)了最佳的塑造期。你可以試試哦~

小學(xué)有必要補(bǔ)奧數(shù)嗎？

有必要，小學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)當(dāng)然有用。整個(gè)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，但是為了訓(xùn)練孩子的數(shù)學(xué)思維，許多家長(zhǎng)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)。學(xué)習(xí)奧數(shù)以后，孩子能夠得到更多的解題技巧，空間思維和邏輯推理能力也會(huì)比沒有學(xué)習(xí)奧數(shù)的孩子更強(qiáng)一些。進(jìn)入中學(xué)以后，它能夠快速的適應(yīng)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

小學(xué)還有必要學(xué)奧數(shù)嗎？

有必要。
因?yàn)樾W(xué)學(xué)奧數(shù)不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)思維能力，還能引發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，為未來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。
而且，隨著社會(huì)發(fā)展，數(shù)學(xué)在各行各業(yè)都有廣泛應(yīng)用，掌握數(shù)學(xué)能力對(duì)于未來(lái)職業(yè)發(fā)展也有很大幫助。
另外，小學(xué)奧數(shù)中的許多內(nèi)容也會(huì)在中學(xué)數(shù)學(xué)中涉及，學(xué)好奧數(shù)能夠讓學(xué)生更加容易理解中學(xué)數(shù)學(xué)中的相關(guān)知識(shí)。
因此，小學(xué)時(shí)學(xué)奧數(shù)對(duì)于學(xué)生的綜合發(fā)展和未來(lái)的學(xué)習(xí)都是有益的。
如果家長(zhǎng)和學(xué)生感到奧數(shù)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，可以適當(dāng)減少學(xué)習(xí)量，但不能完全放棄。

有必要學(xué)奧數(shù)。
因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)奧數(shù)可以培養(yǎng)孩子們的數(shù)學(xué)思維能力、邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，提高孩子們的數(shù)學(xué)成績(jī)和應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的能力。
而且，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)能力的要求越來(lái)越高，學(xué)奧數(shù)可以為孩子們的未來(lái)發(fā)展打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，有助于將來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展。
除了學(xué)習(xí)奧數(shù)，孩子們還應(yīng)該多接觸其他學(xué)科，培養(yǎng)多元化的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。
同時(shí)，學(xué)習(xí)不能過(guò)度，家長(zhǎng)應(yīng)該合理安排孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間和方式，避免給孩子們太大的學(xué)習(xí)壓力。

小學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)當(dāng)然有必要。

整個(gè)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，但是為了訓(xùn)練孩子的數(shù)學(xué)思維，許多家長(zhǎng)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)。學(xué)習(xí)奧數(shù)以后，孩子能夠得到更多的解題技巧，空間思維和邏輯推理能力也會(huì)比沒有學(xué)習(xí)奧數(shù)的孩子更強(qiáng)一些。進(jìn)入中學(xué)以后，它能夠快速的適應(yīng)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

到此，以上就是小編對(duì)于小學(xué)奧數(shù)有用嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)奧數(shù)有用嗎的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。