五年級(jí)分?jǐn)?shù)奧數(shù)題，五年級(jí)分?jǐn)?shù)奧數(shù)題目

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于五年級(jí)分?jǐn)?shù)奧數(shù)題的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹五年級(jí)分?jǐn)?shù)奧數(shù)題的解答，讓我們一起看看吧。

五年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)公式？

以下是我的回答，五年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)公式大全
整除的規(guī)律
(1)能被2整除的數(shù)的特征：個(gè)位上是0，2，4，6，8的數(shù)，都能被2整除。
(2)能被3整除的數(shù)的特征：一個(gè)數(shù)的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)之和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就能被3整除。
(3)能被5整除的數(shù)的特征：個(gè)位上是0或5的數(shù)，都能被5整除。
(4)能被8整除的數(shù)的特征：個(gè)位上是0、4、8的數(shù)，都能被8整除。
(5)能被9整除的數(shù)的特征：一個(gè)數(shù)的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)之和是9的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就能被9整除。
奇偶數(shù)
(1)是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)；不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。
(2)奇數(shù)、偶數(shù)的運(yùn)算特性：奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)；偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)；奇數(shù)-奇數(shù)=偶數(shù)；偶數(shù)-偶數(shù)=偶數(shù)。奇數(shù)-偶數(shù)=奇數(shù)；偶數(shù)-奇數(shù)=奇數(shù)。
(3)奇數(shù)與奇數(shù)的和或差是偶數(shù)；偶數(shù)與偶數(shù)的和或差是偶數(shù)；奇數(shù)與偶數(shù)的和或差是奇數(shù)。
分?jǐn)?shù)
(1)分?jǐn)?shù)單位：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。
(2)分?jǐn)?shù)大小的比較：同分母的分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)??；同分子的分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)反而小，分母小的分?jǐn)?shù)大。
(3)分?jǐn)?shù)的加、減法則：同分母的分?jǐn)?shù)相加減，只把分子相加減；異分母的分?jǐn)?shù)相加減，先通分，然后再加減。
(4)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)法則：用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。
(5)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)法則：分子乘分子作積的分子，分母乘分母作積的分母。
(6)倒數(shù)：兩個(gè)數(shù)的乘積為1，我們就說(shuō)這兩個(gè)數(shù)互相為倒數(shù)。

五年級(jí)奧數(shù)買(mǎi)餅問(wèn)題？求解??？

設(shè)光餅為x，油餅為y

得：5x+3y=19①

2x+5y=19②

聯(lián)合兩個(gè)方程式，①乘以2，得

10x+6y=38③

②乘以5，得

10x+25y=95④

④-③，得25y-6y=95-38=57

19y=57→y=3

2x+5×3=19

2x=19-15

2x=4→x=2

五年級(jí)奧數(shù)數(shù)正方形的題怎么做？

正方形是一種特殊的四邊形，它的四條邊相等且四個(gè)角都是直角。在五年級(jí)奧數(shù)中，我們需要掌握正方形的性質(zhì)和相關(guān)計(jì)算方法。

首先，我們可以根據(jù)正方形的定義計(jì)算它的周長(zhǎng)和面積。周長(zhǎng)等于4倍邊長(zhǎng)，面積等于邊長(zhǎng)的平方。

其次，我們可以利用正方形的對(duì)稱(chēng)性進(jìn)行計(jì)算。例如，如果知道正方形中一個(gè)角的度數(shù)，可以通過(guò)對(duì)稱(chēng)性計(jì)算出其他角的度數(shù)。

另外，正方形還有一些特殊的性質(zhì)，如對(duì)角線(xiàn)相等、對(duì)角線(xiàn)垂直、中線(xiàn)相等等。我們需要掌握這些性質(zhì)，便于在做題時(shí)進(jìn)行推理和計(jì)算。最后，需要注意在解決正方形問(wèn)題時(shí)，要善于利用圖形和數(shù)學(xué)公式相結(jié)合的方法，靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決問(wèn)題。

三年級(jí)奧數(shù)已知:A-B＝80，A÷B＝5，書(shū)，A，B各是多少？

本題是奧數(shù)里的差倍問(wèn)題，解答方法主要是找到A和B之間的倍數(shù)關(guān)系。

由A÷B＝5可知，A相當(dāng)于5個(gè)B，那么A—B＝80就可以寫(xiě)成5B—B＝80，得到4B＝80，則B＝80÷4＝20。

知道了B＝20，可以根據(jù)A—B＝80求出A＝80+20＝100?；蛘哌€可以根據(jù)A÷B＝5求出A＝5×20＝100。這兩種求A的方法均可以。

到此，以上就是小編對(duì)于五年級(jí)分?jǐn)?shù)奧數(shù)題的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于五年級(jí)分?jǐn)?shù)奧數(shù)題的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。