文物保護(hù)技術(shù)是什么專業(yè)(文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)是文科還是理科)

文物保護(hù)技術(shù)是一門綜合性的專業(yè)知識(shí)，包括文物的制作、保護(hù)和防治相關(guān)的科學(xué)技術(shù)、物質(zhì)特性、操作技術(shù)以及各種調(diào)查、檢驗(yàn)等。文物在保存過程中，受到兩種因素的損壞，即：1、人為損壞。例如，古建筑、石窟寺、古墓等因戰(zhàn)火被燒毀、被拆除，或因維護(hù)不當(dāng)而失去了原貌。2風(fēng)、雨、雷、電、火、地震、光、蟲害、霉變等自然因素對(duì)文物造成的損壞。我國(guó)的文物保護(hù)技藝有著悠久的歷史。唐代（618-907）就有用木頭拔出古建筑梁的記載。據(jù)黃秀夫《益州名畫錄》記載，成都曾搬過三堵墻。歷經(jīng)200多年，壁畫仍完好無(wú)損。到了唐代，保護(hù)字畫的裝裱技術(shù)已相當(dāng)成熟?！捌嵴呈~鰾粘木”是修復(fù)石質(zhì)文物和木質(zhì)文物的一種由來已久的傳統(tǒng)技藝。未來，隨著科技的進(jìn)步，高分子材料和物理檢測(cè)技術(shù)將逐步引入文物保護(hù)中。

學(xué)習(xí)年限：四年

授予學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士

培訓(xùn)目標(biāo)

文物保護(hù)技術(shù)專業(yè)是我國(guó)高校最早設(shè)立的文物保護(hù)本科專業(yè)。本專業(yè)教育的特點(diǎn)是文理交叉、理工滲透、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與人文知識(shí)的結(jié)合。不僅掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和歷史、文物、考古等常識(shí)，而且掌握文物保護(hù)材料的應(yīng)用。文物物質(zhì)分析及文物保護(hù)修復(fù)等實(shí)踐技能。培養(yǎng)能夠在文物考古、博物館、文物管理機(jī)構(gòu)從事文物保護(hù)和科學(xué)研究的專業(yè)人才。

主修課

文物保護(hù)概論、無(wú)機(jī)化學(xué)與實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)與實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)與實(shí)驗(yàn)、普通物理、中國(guó)考古學(xué)概論、中國(guó)古代史、文物概論、博物館學(xué)概論、科技考古學(xué)（全國(guó)）精品課程（陜西省精品課程）、無(wú)機(jī)文物保護(hù)、有機(jī)文物保護(hù)、土遺址保護(hù)、文物保護(hù)材料學(xué)、文物修復(fù)與保護(hù)實(shí)驗(yàn)、古建筑保護(hù)與修復(fù)、文物分析技術(shù)、文物與保護(hù)環(huán)境等

頂尖學(xué)校

南京大學(xué)

哈爾濱師范大學(xué)

就業(yè)方向

可以在文化、文物、博物館、環(huán)保、建設(shè)、公安、海關(guān)、旅游科研、高等院校等部門從事教育、科研、設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理等工作。

未來可能的職業(yè)機(jī)會(huì)

博物館工作人員、圖書館工作人員、巖土工程技術(shù)人員、外貿(mào)銷售代表。