小學奧數(shù)軟件,小學奧數(shù)軟件第一名
大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于小學奧數(shù)軟件的問題,于是小編就整理了4個相關介紹小學奧數(shù)軟件的解答,讓我們一起看看吧。
一年級奧數(shù)app哪個好用?
我覺得舉一反三就挺不錯的,我家買的就是舉一反三,是陜西人民教育出版社的,有A,B,C三套,A版就類似教材輔導,有例題解題思路,從易到難,關鍵是娃娃如果看不懂,書上還有二維碼,可以掃描二維碼看視頻講解,B版就是類似于練習冊,而c版就是試卷,我家只買了A版和B版,也可以用抖音搜索陜西人民教育出版社就有A版視頻講解。
小學奧數(shù)天天練和舉一反三哪個難?
舉一反三簡單,天天練比較難。
都一樣。只要堅持用下去。天天練,可以家長不跟著,自己看視頻講解要點,然后打卡做題,若做錯了,還會有解題思路幫孩子分析,同步又錯題本幫孩子最后強化。特別適合孩子自己學,家張不用參與的偷懶工具。而舉一反三,是書,自己看就比較枯燥,不如視頻講解。
奧數(shù)天天練和舉一反三難度差不多吧,兩種題材我都買過,孩子比較接受天天練,舉一反三的題型,排版給孩子的感覺就是枯燥的刷題,寫起來有壓抑感。
可以根據(jù)自己孩子的興趣,以及學習熱情度,選擇合適的題材,不要選孩子抵觸的練習冊,以免適得其反。
舉一反三和思維升級訓練哪個好?
效果看訓練對象情況。
舉一反三是針對同一知識點反復變換條件來達到對某一知識的深刻理解的學習效果。這種方法對于基礎一般的孩子提高學習成績很有幫助。思維升級訓練一般注重在一個知識點基礎上加入其他知識點融合訓練,提升難度,達到活躍思維及理解知識之間的聯(lián)系,提升思維的廣度和深度。這種訓練適合學有余力的孩子。
當然,事情并不絕對,舉一反三也可以提升思維訓練,提升思維訓練也可以起到舉一反三的作用。
一年級奧數(shù)app哪些比較好?
作為一名情商訓練師,冒昧的問你幾個問題:
1.你培養(yǎng)孩子的目標是什么?
2.這個目標是你的還是孩子的?
3.為了實現(xiàn)這個目標,你做出了哪些努力?
4.你做的努力是為了這個目標服務的嗎?
咱們要提升自己思考問題的思維層面哦!
送給你四個字“魂道術器”
[玫瑰]器:工具。很多人的思維層面只是糾結于在這兒。嗯,用什么樣的點讀機,用什么樣的學習機上什么樣的補課班
[玫瑰]術:方法。讓孩子愛上奧數(shù)的36個方法,讓孩子不磨蹭的10個技巧。讓孩子愛上學習的108個方案......
多數(shù)人思維停留在這兩個層面,都止步于此...
[玫瑰]道:可以理解為規(guī)律。
7歲的孩子適合學奧數(shù)嗎?我的孩子適合學奧數(shù)嗎?這個年齡段孩子的身心發(fā)展特點是什么?心里有什么需求沒滿足嗎?我的孩子和別人孩子心里發(fā)育有什么區(qū)別嗎?
不尊重個體的差異,不懂得自己的孩子與別人孩子的區(qū)別,上來就用各種方法各種工具去解決問題,多數(shù)治標不治本。
因為每一個人都是獨一無二的,每個人都有他自己的特點,每個人都有他自己的成長規(guī)律。
[玫瑰]魂:我們可以理解為方向、目標。
我們究竟為了什么培養(yǎng)孩子,我相信很多父母都不清楚。
我希望孩子成為一個有用的人,我希望孩子成為一個什么什么樣的人。
請問這是孩子的希望還是家長的希望?
[紅臉]南轅北轍的故事,我相信大家都聽過,那么我就一次來分析一下:
[快哭了]他非常理解如何才能走長途是規(guī)律,知道如何走才能保證每天走20公里還是30公里(道);
[快哭了]他有很好的駕車技術,有很好的方向感(術)
[快哭了]它有足夠的銀兩,它有很好的車,它有很好的馬(器)
[得意]但是,他南轅北轍了(方向錯了)。
他的所有優(yōu)勢都變成讓他離目標越來越遠的原因。
這個故事的道理誰都懂,在現(xiàn)實生活中更需要我們靈活運用。
以上純屬個人見解,我只是從這方面提醒一下咱們家長。
到此,以上就是小編對于小學奧數(shù)軟件的問題就介紹到這了,希望介紹關于小學奧數(shù)軟件的4點解答對大家有用。