現(xiàn)在讀職業(yè)中專學(xué)校好嗎女生(現(xiàn)在讀職業(yè)中專學(xué)校好嗎知乎)

在許多人眼中，職業(yè)中學(xué)屬于不可接受的類別，學(xué)生上職業(yè)中學(xué)被認(rèn)為是浪費(fèi)時間。還有人認(rèn)為職中管理太亂，進(jìn)去后會毀了他們的生活。他們真是無語了。

我們都知道，大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入中專是因為沒有進(jìn)入高中，而中等職業(yè)學(xué)校并不看中學(xué)生的中考成績。成為了很多想繼續(xù)深造但沒有學(xué)歷的學(xué)生的一線希望。

但是，如果中考成績不夠好，只能說明該學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)不努力，但并不足以否定該學(xué)生。對于老師來說，沒有不好的學(xué)生，只有不認(rèn)真學(xué)習(xí)的懶學(xué)生。任何一個努力學(xué)習(xí)的學(xué)生都不會被老師拋棄。即使他是一個自暴自棄的學(xué)生，老師也不會放過他。這就導(dǎo)致了很多學(xué)生因為管理過于嚴(yán)格而被家長舉報的現(xiàn)象。老師實在是太難了，家長也太不講理了。你不知道你的孩子是什么樣的嗎？

但每個學(xué)生都是獨(dú)立的個體，不會因為老師的意愿而改變。老師只能引導(dǎo)，不能強(qiáng)制改變。最終，有的學(xué)生還是各做各的，有的甚至嚴(yán)重威脅要親自到教育部門投訴自己的老師。

如今社會充斥著大學(xué)畢業(yè)生，而中專生則更像是池塘里無根的浮萍，間接惡化了中專生的生存空間。不過，進(jìn)入高職院校還是比較容易的。即使是本科生，也有很多高職院校的學(xué)生通過高考進(jìn)入大學(xué)，所以上高職院校還是有一線希望的。

只要肯學(xué)，就有出路，無論是中職還是普通高中。和其他普通學(xué)校的老師一樣，職業(yè)學(xué)校的老師也希望自己的學(xué)生“桃李滿天下”，希望自己的學(xué)生能夠成功?；诖耍新殞W(xué)生不會被社會拋棄，仍然具有旺盛的生命力。

對于職業(yè)中專學(xué)生來說，主要注重的是技能的培養(yǎng)。例如，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用，不僅要學(xué)習(xí)理論知識，還要進(jìn)行實際操作。

我知道，在山東化工職業(yè)學(xué)院、山東城市服務(wù)技師學(xué)院貝瑞軟件學(xué)院、濟(jì)南啟光科技衛(wèi)生學(xué)校、西安立訊科技技師學(xué)院等大部分計算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)，學(xué)生花費(fèi)一半的時間在教室里的時間。另一半時間則在機(jī)房里，直接模擬操作。理論和實踐教學(xué)方法是明確無誤的。

畢業(yè)生，尤其是很多普通大學(xué)畢業(yè)生，在找工作的時候都會有這樣的感受。當(dāng)他們的大學(xué)教育生涯結(jié)束后，他們只會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們走上工作崗位時，他們不知道自己的技能在哪里？他們甚至抱怨在學(xué)校學(xué)不到任何東西，浪費(fèi)時間。找工作的時候，總是自以為是，抱怨自己是名校畢業(yè)生，找不到適合自己的工作，這有點(diǎn)悲哀。你所學(xué)到的膚淺知識可能無法運(yùn)用，所以醒醒吧。

現(xiàn)在很多中專學(xué)校都與大專院校、本科院校有合作。中專學(xué)生可以繼續(xù)攻讀專科、本科，可以不斷提高學(xué)歷。只要你有非凡的能力，就可以一路繼續(xù)學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，不少學(xué)校連續(xù)開設(shè)三二專科班、3-3綜合實訓(xùn)班（?？疲?-4綜合實訓(xùn)班（本科）教育。學(xué)生畢業(yè)后可以繼續(xù)讀全日制大學(xué)，所以這些中專學(xué)生的技能和學(xué)歷從來不遜色于其他學(xué)生。

此外，為了提高競爭力，許多職業(yè)中學(xué)和高等院校都與知名企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，這就是所謂的校企合作辦學(xué)。他們利用企業(yè)的聲譽(yù)、經(jīng)驗、技能和實力，提升學(xué)校的整體實力。畢業(yè)生學(xué)生由企業(yè)整體或推薦直接就業(yè)，學(xué)生的各種好處有目共睹，逐漸被大多數(shù)家長接受。

總結(jié)了這么多，你還認(rèn)為職業(yè)教育會毀了你的一生嗎？普通大學(xué)是大多數(shù)人走的路，中專升專是少數(shù)人走的路。他們選擇的道路不同，但方向仍然相同。

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