如果讀醫(yī)學(xué)院選什么專(zhuān)業(yè)更好-(如果讀醫(yī)學(xué)院選什么專(zhuān)業(yè)更好就業(yè))

畢業(yè)于長(zhǎng)期醫(yī)學(xué)教育。本人從事招生咨詢(xún)及迎新工作多年，對(duì)醫(yī)學(xué)類(lèi)下的常見(jiàn)專(zhuān)業(yè)比較熟悉。醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)好不好，哪個(gè)好，是每年招生咨詢(xún)時(shí)常見(jiàn)的問(wèn)題。但這個(gè)問(wèn)題確實(shí)很難一概而論。因?yàn)樗^的好壞是相對(duì)的，與考生的家庭背景、個(gè)人學(xué)習(xí)能力和喜好、所報(bào)考學(xué)校的排名和實(shí)力以及政策導(dǎo)向、未來(lái)發(fā)展等有關(guān)。因此，與其直接片面的說(shuō)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)更好，我們先一起了解一下醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)中常見(jiàn)的本科專(zhuān)業(yè)有哪些以及這些專(zhuān)業(yè)是做什么的，然后介紹一下選科傾向。

【修改：感謝大家對(duì)原答案的認(rèn)可。2019年高考成績(jī)已陸續(xù)公布，越來(lái)越多的知乎人開(kāi)始關(guān)注這一問(wèn)題。因此，豐富了原來(lái)的答案，并增加了具體專(zhuān)業(yè)的例子以及名稱(chēng)相似的專(zhuān)業(yè)之間的差異等詳細(xì)描述?！?/p>

【第二次更新：畢業(yè)后，我一直關(guān)注各大醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置和專(zhuān)業(yè)模式。2020年是一個(gè)特殊的高考季。希望能給未來(lái)的杏林學(xué)子帶來(lái)一些新的發(fā)展。祝愿所有考生都能考上自己心儀的院校（專(zhuān)業(yè)）?！?/p>

1.醫(yī)學(xué)院所謂的“醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)”有哪些？

在學(xué)科分類(lèi)中，醫(yī)學(xué)類(lèi)包括一系列一級(jí)學(xué)科，如：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)療技術(shù)、中醫(yī)等。很多本科醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)都是其一級(jí)學(xué)科名稱(chēng)，如臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。此外，在臨床醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科中，專(zhuān)門(mén)設(shè)立了一些二級(jí)學(xué)科，成為獨(dú)立的專(zhuān)業(yè)招生，如：兒科、驗(yàn)光、精神病學(xué)、麻醉學(xué)等。特別是一些學(xué)校（或醫(yī)學(xué)院）會(huì)在文/理/工/法/管理等學(xué)科中開(kāi)設(shè)與醫(yī)學(xué)相關(guān)的跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)，例如：——醫(yī)學(xué)與法律綜合（醫(yī)學(xué)法）、——醫(yī)學(xué)與文科綜合（英文醫(yī)學(xué)英語(yǔ)）、——智能醫(yī)學(xué)工程與醫(yī)學(xué)工程相結(jié)合、——健康管理與醫(yī)學(xué)管理相結(jié)合。因此，從廣義上講，以上專(zhuān)業(yè)構(gòu)成了大部分醫(yī)科大學(xué)或醫(yī)學(xué)院的“醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)目錄”。為了在下一篇文章中進(jìn)行說(shuō)明，我將根據(jù)能否取得醫(yī)學(xué)資格和專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，將上述廣義的“醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)”分為以下五類(lèi)：

（注：此分類(lèi)并不完全對(duì)應(yīng)教育部的專(zhuān)業(yè)目錄，僅用于后面說(shuō)明個(gè)人分類(lèi)）2、不同醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)述

1、執(zhí)業(yè)醫(yī)師：口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)（包括特殊兒科、驗(yàn)光、精神科、麻醉學(xué)等）、中醫(yī)（中西醫(yī)結(jié)合）等。

無(wú)論是口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、還是中醫(yī)，目的都是為了培養(yǎng)未來(lái)的臨床醫(yī)生。學(xué)習(xí)過(guò)程非常艱苦，訓(xùn)練時(shí)間也比較長(zhǎng)。一是扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)和大量的臨床實(shí)踐訓(xùn)練。這些專(zhuān)業(yè)需要分階段學(xué)習(xí)大量的生物基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程，如：解剖學(xué)、胚胎學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)等，然后還需要接受全面的臨床專(zhuān)業(yè)課程的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，如：如內(nèi)外婦產(chǎn)科、眼耳鼻喉科等。這就要求醫(yī)學(xué)生有較強(qiáng)的時(shí)間管理能力、學(xué)習(xí)能力和抗壓能力。其次，在校（臨床）培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)。由于未來(lái)工作的需要，執(zhí)業(yè)醫(yī)師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生往往需要5+3+3=11年的學(xué)習(xí)時(shí)間。只有擁有博士學(xué)位，才能找到主流觀念中的“好工作”。與大學(xué)畢業(yè)四年就開(kāi)始賺錢(qián)升職的同齡人相比，剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生落后了很多年。更重要的是，畢業(yè)后繼續(xù)深造。畢業(yè)后的初級(jí)醫(yī)生是本身還算不上“大主任”，這需要幾年甚至十幾年的訓(xùn)練（晉升職稱(chēng)），如果年輕醫(yī)生能熬過(guò)去，不僅會(huì)提高他們的醫(yī)術(shù)，同時(shí)也是一個(gè)心理測(cè)試。最后是實(shí)際收入。這是一個(gè)很有爭(zhēng)議的話題，受很多因素的影響。不同科室、不同級(jí)別醫(yī)院、不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件的地區(qū)等的薪資制度都會(huì)有所不同。都會(huì)影響收入的多少，所以這里不深入討論。但必須提到的是，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)始終是一個(gè)認(rèn)真的技術(shù)工作，如果你想致富，就不要學(xué)醫(yī)。

【注：驗(yàn)光與驗(yàn)光兩個(gè)專(zhuān)業(yè)是有區(qū)別的。驗(yàn)光是一個(gè)為期5年的學(xué)校教育項(xiàng)目。畢業(yè)后獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，取得醫(yī)學(xué)資格證書(shū)，成為臨床醫(yī)師。但視光學(xué)屬于醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，學(xué)制4年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位，不具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格?！?/p>

2、醫(yī)療技術(shù)援助：護(hù)理學(xué)、藥學(xué)（臨床藥學(xué)）、醫(yī)療技術(shù)（包括：醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療、驗(yàn)光等專(zhuān)業(yè)方向）。

為了方便理解，我們可以將這些專(zhuān)業(yè)與他們?cè)卺t(yī)院的職位進(jìn)行比較，例如：護(hù)理——護(hù)士、藥學(xué)——藥房執(zhí)業(yè)藥劑師、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)——影像技師、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)——實(shí)驗(yàn)室技師等。這些專(zhuān)業(yè)圍繞一線臨床科室開(kāi)展關(guān)鍵且必要的相關(guān)輔助工作。從學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)看，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程仍然是必要的，但根據(jù)專(zhuān)業(yè)的不同，公共課程或基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)有所不同。后面會(huì)有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)課程可以學(xué)習(xí)。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)然并不輕松。除臨床藥學(xué)外，大多數(shù)醫(yī)療技術(shù)援助專(zhuān)業(yè)都是四年制。本科學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)不如執(zhí)業(yè)醫(yī)師專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)。但隨著對(duì)人才要求的提高，一些高端醫(yī)院也希望招收懂科研的人才。受過(guò)高等教育的技術(shù)醫(yī)療技術(shù)人員。如果畢業(yè)后在公立醫(yī)院工作，以后晉升職稱(chēng)還是一道坎，還需要過(guò)資格、寫(xiě)論文、排名第一。但從醫(yī)患環(huán)境和安全風(fēng)險(xiǎn)來(lái)看，影像、檢驗(yàn)、病理等不需要直接面對(duì)患者及其家屬的醫(yī)療相關(guān)科室的情況相對(duì)較好。

【注：醫(yī)學(xué)影像與醫(yī)學(xué)影像技術(shù)是兩個(gè)名稱(chēng)相似但培養(yǎng)方向不同的專(zhuān)業(yè)。醫(yī)學(xué)影像醫(yī)學(xué)學(xué)位畢業(yè)后，可以拿著醫(yī)學(xué)資格證書(shū)成為影像診斷師，但醫(yī)學(xué)影像技術(shù)不行?！?/p>

3、公共衛(wèi)生：這一類(lèi)專(zhuān)業(yè)與廣義上理解的“醫(yī)生專(zhuān)業(yè)”有點(diǎn)不同。它不訓(xùn)練醫(yī)生在臨床實(shí)踐的第一線看病、開(kāi)藥和進(jìn)行手術(shù)。培養(yǎng)研究疾病的發(fā)生、分布以及影響健康的各種因素，制定預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的預(yù)防策略和措施的公共衛(wèi)生人才。因此，在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)階段，學(xué)習(xí)完以上兩類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程后，公共衛(wèi)生類(lèi)（如預(yù)防醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)）的學(xué)生就會(huì)有自己的專(zhuān)業(yè)課程，如：食品衛(wèi)生、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、勞動(dòng)衛(wèi)生、婦幼衛(wèi)生等。將來(lái)可以從事醫(yī)政、衛(wèi)生監(jiān)督等工作，也可以到疾病預(yù)防控制研究所/中心工作。

4.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科包括解剖學(xué)、組織學(xué)、病理學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)等一系列子學(xué)科。但是，與公共衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)一樣，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)并不旨在培養(yǎng)一線臨床醫(yī)生。而是培養(yǎng)做生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究的科研人員。因此，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以在醫(yī)院、大學(xué)、研究所、醫(yī)療公司等從事相關(guān)的教學(xué)或醫(yī)學(xué)研究工作。然而基礎(chǔ)科學(xué)研究的道路也是漫長(zhǎng)而曲折的。當(dāng)你在尋找自己的科研道路時(shí)，別人可能沒(méi)有研究過(guò)，而當(dāng)資金緊張時(shí)，只有你知道一點(diǎn)，所以你只能自己探索。在學(xué)術(shù)界浮躁盛行的今天，我個(gè)人很佩服那些能夠承受艱辛、困難、孤獨(dú)和孤立的人。資金的灌溉和混合或許很容易，但缺乏一些科研人員的學(xué)術(shù)堅(jiān)持。

【注：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)不具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。但也有特殊情況，比如：學(xué)生A本科專(zhuān)業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)，畢業(yè)后不想考臨床醫(yī)學(xué)考研，轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)（例如：病理學(xué)）在研究生階段。在這種情況下，他可以作為本科生學(xué)習(xí)行醫(yī)學(xué)歷?！?/p>

5、跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)：智能工程專(zhuān)業(yè)近兩年遍地開(kāi)花，不少醫(yī)學(xué)院也申請(qǐng)了智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)。至于其余的，就會(huì)類(lèi)似于原來(lái)的專(zhuān)業(yè)綜合醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)+簡(jiǎn)化臨床課程。

三、選擇醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的考慮因素1、如果你想在醫(yī)院從事一線臨床工作，并有足夠的熱情和毅力成為一名治病救人的醫(yī)生，可以考慮執(zhí)業(yè)醫(yī)師專(zhuān)業(yè)，如如：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和眼科學(xué)。光醫(yī)學(xué)等。目前，牙科醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)非常熱門(mén)。臨床醫(yī)學(xué)作為傳統(tǒng)職業(yè)，也不斷受到人們的青睞。從學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)看，牙科和臨床實(shí)習(xí)非常辛苦；但從就業(yè)角度來(lái)看，社會(huì)對(duì)專(zhuān)業(yè)牙醫(yī)的需求仍有空間，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看收入也比較可觀；另外，從工作強(qiáng)度來(lái)看，口腔醫(yī)學(xué)方面，除了頜面外科（或口腔急診）與臨床醫(yī)學(xué)有交叉外，其他口腔子學(xué)科不必上夜班，這也是一個(gè)優(yōu)勢(shì)。主要優(yōu)勢(shì)（盡管個(gè)別醫(yī)院可能也有要求）。從學(xué)制模式來(lái)看，國(guó)內(nèi)主要大學(xué)的牙科/臨床專(zhuān)業(yè)主要有以下三種學(xué)制：1.8年制連續(xù)本、博士制；2.8年制連續(xù)本、碩士制（與規(guī)范化培養(yǎng)相結(jié)合）。稱(chēng)為“5+3”一體化），3.普通5年制。此外，一些高校還開(kāi)設(shè)了醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)班等多種培養(yǎng)模式。學(xué)制為“5+4”、“5+3+X”或“5+X”。詳情請(qǐng)參閱相關(guān)學(xué)校的介紹。他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是：8年的學(xué)士學(xué)位課程相比傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)生獲得博士學(xué)位需要11年的時(shí)間節(jié)省了大量時(shí)間，但對(duì)高考成績(jī)要求較高，畢業(yè)后可能仍需要定期培訓(xùn)；“5+”3”8年制學(xué)士碩士一體化課程，將碩士期間與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相結(jié)合，畢業(yè)后無(wú)需進(jìn)一步培訓(xùn)，兩者各有優(yōu)勢(shì)。從擇校角度看，各種醫(yī)學(xué)排名都有比較好的參考價(jià)值，這里就不詳細(xì)引用了。

【提示：除了兒科、驗(yàn)光、精神病學(xué)、麻醉學(xué)等特殊專(zhuān)業(yè)外，本科階段的臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)都屬于普通學(xué)科，進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)定位只有在研究生階段才能實(shí)現(xiàn)。例如：臨床醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生可繼續(xù)深造：神經(jīng)內(nèi)科、心臟病學(xué)、呼吸內(nèi)科、骨科、普通外科、泌尿外科、眼科等臨床科室；口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生可繼續(xù)深造：口腔頜面外科、牙體牙髓科、牙周科、口腔修復(fù)科等】

2.如果你熱衷于學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)和醫(yī)學(xué)研究，但又不想直接參與一線工作，醫(yī)療技術(shù)援助或基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系也是不錯(cuò)的選擇。

3、我在綜合性大學(xué)或獨(dú)立醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。我把這段經(jīng)歷寫(xiě)在了下面兩個(gè)回答中：【PS：我只談我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不做任何建議或指導(dǎo)】

在雙飛醫(yī)學(xué)院（或?qū)W科評(píng)價(jià)B及以下的醫(yī)學(xué)院）學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)是一種怎樣的體驗(yàn)？5同意·5條評(píng)論回答學(xué)醫(yī)是選擇綜合性大學(xué)好還是專(zhuān)科醫(yī)科大學(xué)好？10同意·0條評(píng)論回答醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇可能會(huì)影響未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，甚至可能影響一生的職業(yè)生涯。因此，考生和家長(zhǎng)需要慎重考慮和選擇，慎重做出決定。醫(yī)生是一個(gè)依靠知識(shí)和技能、責(zé)任重大、風(fēng)險(xiǎn)較大的良性職業(yè)。如果你想要輕松高薪，就不要進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。