初中英語怎么提升成績(初中英語怎么提升快)

原標(biāo)題：初中英語如何提高？分享有用的信息！

與小學(xué)英語相比，初中英語難度更大，那么提高初中英語成績的方法有哪些呢？以下是我整理的《如何提高初中英語》，僅供大家參考。歡迎您閱讀。

初中英語怎么提升

一：聽力

1、首先，課堂上要充分利用英語老師的語言。一般來說，英語教師在英語課堂上盡可能使用英語來組織教學(xué)。無論老師講多還是少，學(xué)生都可以以此作為練習(xí)聽力的好機(jī)會(huì)。當(dāng)你聽不懂的東西時(shí)，應(yīng)該仔細(xì)聽上下文，從老師前后的話語中猜測和判斷語義，或者根據(jù)老師的手勢(shì)、眼神、動(dòng)作等進(jìn)行分析。決不要因?yàn)橐驗(yàn)槎艞?。你沒有清楚地理解某些事情。放棄。如果你在課堂上能夠很好地運(yùn)用老師的語言，對(duì)你的聽力會(huì)有很大的幫助。

2、在這一年里，充分利用國內(nèi)外優(yōu)秀的英語廣播電視節(jié)目，選擇更適合自己水平的節(jié)目，觀看相對(duì)簡單的英文原版電影等?，F(xiàn)在很多電視頻道、電臺(tái)都有關(guān)于英語的欄目。中學(xué)生。學(xué)生不妨每天定期觀看并做好聽力記錄。記錄他們能理解的內(nèi)容，也記錄他們不理解的句子或單詞（盡可能多）。盡可能多地記錄下來），然后在節(jié)目結(jié)束后自己想辦法或者問老師。如果你堅(jiān)持下去，你不僅會(huì)提高你的聽力能力，還有助于增加你的詞匯量和知識(shí)。它是幫助您打下堅(jiān)實(shí)聽力基礎(chǔ)的更好方法，也是培養(yǎng)語言溝通能力和自信心的有效方法。

3、在泛聽的基礎(chǔ)上，還要安排一定的時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)、全面、強(qiáng)化的聽力訓(xùn)練。選擇難度適中的材料，先易后難，先慢后快。

4、注意做題方法。做聽力題時(shí)，一定要在聽之前把所有的聽力試卷都看一遍，特別是聽對(duì)話和聽論文兩類，這樣才能大致掌握題目內(nèi)容，縮小聽力范圍；第一次聽時(shí)，不要急于回答，應(yīng)該仔細(xì)聽全文，盡量理解文章的內(nèi)容；在第二次聽力的過程中，你可以做一些適當(dāng)?shù)墓P記，比如時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字、人物、天氣等，同時(shí)，標(biāo)記出可能的正確答案，以便你聽的時(shí)候可以檢查。這是第三次了。

二：閱讀

1、提高閱讀能力最有效的方法就是進(jìn)行廣泛的課外閱讀，選擇不同風(fēng)格、主題的文章，培養(yǎng)自己的語感和良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的知識(shí)。制定實(shí)用的閱讀計(jì)劃，每天或每周幾天進(jìn)行課外閱讀。

2、注意閱讀材料的選擇。不只是基于興趣，相反，有意識(shí)地閱讀一些自己不太了解甚至不感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等文章。另外，不同內(nèi)容難度的閱讀材料也可以根據(jù)不同的訓(xùn)練目的進(jìn)行選擇。例如，為了快速閱讀，可以選擇生詞較少、長度較短的文章；對(duì)于注重?cái)U(kuò)大詞匯量、開闊視野的閱讀訓(xùn)練，可以選擇英文雜志或報(bào)紙。另外，一定要注意循序漸進(jìn)，根據(jù)不同階段英語水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。

3、進(jìn)行有效的閱讀方法訓(xùn)練。你可以使用老師布置的閱讀文章，也可以使用自己選擇的文章進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)生首先要善于培養(yǎng)對(duì)文章中的脈絡(luò)、脈絡(luò)、指代關(guān)系進(jìn)行推理的能力。他們必須學(xué)會(huì)理解詞義，判斷句子之間的邏輯關(guān)系，掌握關(guān)鍵詞以捕捉信息。

4、閱讀時(shí)不僅要理解文章的大意，還要深刻理解文章的思想內(nèi)涵，預(yù)測故事的結(jié)局，對(duì)人物關(guān)系、人物品質(zhì)做出準(zhǔn)確的判斷以及事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、過程。

三：寫作

英語寫作能力也是一種靈活運(yùn)用知識(shí)的綜合能力。

1.中國有句古話：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)背也能作詩”。同樣，要想有較強(qiáng)的寫作能力，首先要閱讀并背誦一些句型和短文。很多學(xué)生寫的語言根本不符合英語語言習(xí)慣。他們中相當(dāng)一部分人有逐字比較中文翻譯的壞習(xí)慣，忽視了中英之間的差異。廣泛的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效途徑。如果學(xué)生腦子里積累了大量現(xiàn)成的語言，自己寫出段落，就可以脫口而出，可以模仿，可以應(yīng)用，甚至可以使用。

2、可以采取循序漸進(jìn)、靈活多樣的練習(xí)方法。首先根據(jù)提示詞寫一個(gè)句子，然后寫一個(gè)句子，然后寫幾個(gè)句子，最后寫一個(gè)流暢的段落。

3.嘗試各種寫作形式，如短信、指示、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據(jù)表格或記錄寫短文等。

4、練習(xí)時(shí)，必須充分理解所提供的情境材料，并注意使用常用連接詞來表達(dá)順序和邏輯關(guān)系，使句子表達(dá)連貫、語法正確、邏輯性強(qiáng)。還要注意字母大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

四：語言知識(shí)

聽、說、讀、寫四種技能是相輔相成的，但為了使這四種技能扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，一定的英語語言知識(shí)是必不可少的。語言知識(shí)是英語的重要組成部分。它服務(wù)于聽、說、讀、寫四種能力，是其提高的有力保障。關(guān)于語言知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以嘗試：

1.根據(jù)已有的知識(shí)，先自己動(dòng)手，對(duì)近兩年課本上要求的基礎(chǔ)語言知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)，比如時(shí)態(tài)、詞性、簡單的句子結(jié)構(gòu)以及一些常見的或重要的。句型。在梳理的過程中，重要的是不要將語言現(xiàn)象概括為孤立的語言。必須放到語境、語境中去體會(huì)、總結(jié)。例如，在總結(jié)過去時(shí)時(shí)，不妨選擇性地摘錄在課本和日常閱讀中看到過的過去時(shí)的句子，然后比較它們的結(jié)構(gòu)、用法和變化。終于，你可以對(duì)過去時(shí)態(tài)的理解不再是機(jī)械的了。

2.總結(jié)后，我有意識(shí)地回顧了所學(xué)的語言知識(shí)。但由于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和水平有限，肯定會(huì)存在損失和偏見。因此，筆者建議大家選擇這是一本適合初中生閱讀的語法書。閱讀時(shí)，您可以將其與之前的摘要進(jìn)行比較。在獲得系統(tǒng)、全面、正確知識(shí)的同時(shí)，還可以審視自己沒有正確理解或?qū)W過但忘記的知識(shí)。

3.可以結(jié)合語法書籍，選擇一些合適的語法練習(xí)來加深和鞏固語言知識(shí)。

4、適當(dāng)、科學(xué)的語法練習(xí)是必要的，但一定不能為了學(xué)語言而學(xué)語言，為了學(xué)語法而學(xué)語法，為了學(xué)詞匯而學(xué)詞匯。你應(yīng)該忽略學(xué)習(xí)英語的目的是幫助你更好地組織自己。想法并更好地交流想法。學(xué)生應(yīng)在語法常識(shí)的基礎(chǔ)上盡快轉(zhuǎn)向讀、聽、說、寫的學(xué)習(xí)。僅僅注重語法是不可能學(xué)好英語的。

家長知道如何提高初中英語后，就要幫助孩子改正以前的壞習(xí)慣。雖然會(huì)很困難，但只要家長多一點(diǎn)耐心，我相信他們會(huì)成功的。另外，我從兔兔課堂學(xué)到了很多好的學(xué)習(xí)方法。它們都是為了孩子。如果你有時(shí)間，你可以檢查一下。返回搜狐查看更多