小學(xué)幾年級(jí)學(xué)奧數(shù)，小學(xué)幾年級(jí)學(xué)奧數(shù)會(huì)比較好一點(diǎn)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)幾年級(jí)學(xué)奧數(shù)的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)幾年級(jí)學(xué)奧數(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

孩子要學(xué)奧數(shù)，大家覺得幾年級(jí)開始學(xué)合適？

三年級(jí)開始學(xué)最好。

因?yàn)閷W(xué)奧數(shù)前提是很熟練的用乘法口訣和萬(wàn)以內(nèi)四則運(yùn)算。一二年級(jí)的奧數(shù)也有，但是只是邏輯思維訓(xùn)練，沒有實(shí)在意義。

一二年級(jí)的孩子，年紀(jì)尚小，處于小學(xué)低年級(jí)，理解問題非常單一?，F(xiàn)在小學(xué)二年級(jí)才開始慢慢地學(xué)乘法口訣，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)奧數(shù)會(huì)非常吃力。也有些家長(zhǎng)一二年級(jí)就在學(xué)奧數(shù)了，但因?yàn)檫€不會(huì)熟練用乘法口訣跟四則運(yùn)算，一般只教一些羅輯思維訓(xùn)練的題目。我家孩子就是二年級(jí)學(xué)開始學(xué)的奧數(shù)，現(xiàn)在學(xué)校里才開始教乘法口訣，感覺學(xué)得有點(diǎn)早。

三年級(jí)的孩子已經(jīng)有一定的數(shù)學(xué)計(jì)算能力，理解問題和分析問題的能力也漸長(zhǎng)，對(duì)奧數(shù)的興趣也日益顯現(xiàn)，在學(xué)習(xí)奧數(shù)的過(guò)程中會(huì)提高她們對(duì)知識(shí)的理解能力。

其實(shí)，三年級(jí)是一個(gè)非常重要的分水嶺，不管是從學(xué)習(xí)奧數(shù)課本的知識(shí)面還是從學(xué)校所授的知識(shí)點(diǎn)甚至從她們的身心發(fā)展上，都會(huì)發(fā)生一個(gè)很大的變化。在一二年級(jí)大家都差不多，在三年級(jí)開始就會(huì)慢慢地區(qū)別開來(lái)。有的孩子會(huì)突飛猛進(jìn)，有的則是停滯不前。

奧數(shù)是開發(fā)學(xué)生智力的數(shù)學(xué)，里面內(nèi)容具有一定的難度，所以學(xué)生要學(xué)奧數(shù)，必須有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，要有一定的解題分析能力。

孩子要學(xué)奧數(shù)，我覺得應(yīng)該從小學(xué)四年級(jí)學(xué)生開始學(xué)。如果孩子在四年級(jí)之前就想學(xué)奧數(shù)，因?yàn)樗哪昙?jí)之前的孩子掌握的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)還少，人小分析能力也差，這時(shí)的學(xué)生學(xué)奧數(shù)很難接受。解題分析不出，也掌握不了解題方法。所以我覺得孩子要學(xué)奧數(shù)，最早應(yīng)該從四年級(jí)開始。

我的孩紙是三年級(jí)學(xué)的。孩紙上三年級(jí)時(shí)，回家問我，雞??和兔在一個(gè)籠子里，已知頭、腳的個(gè)數(shù)，問雞兔各多少只。我說(shuō)，讓雞抬起一條腳，讓兔子抬起兩天腳，減去頭的個(gè)數(shù)，就是兔子的個(gè)數(shù)。我意識(shí)到孩子該學(xué)奧數(shù)了，好像叫培優(yōu)。從此，我就買了書教我孩紙，一直到小升初后才停止。后來(lái)孩紙理科很強(qiáng)，考上了一所985A+軟件工程專業(yè)，還輔修了數(shù)學(xué)。這可能和學(xué)習(xí)奧數(shù)有關(guān)。

書本上幾年級(jí)才有奧數(shù)？

“奧數(shù)”是奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的簡(jiǎn)稱，也是一項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，從小學(xué)三年級(jí)就可以學(xué)了，但是在眾人的定義當(dāng)中，奧數(shù)的題目是特別難的。因此很多家長(zhǎng)為了提高孩子的學(xué)習(xí)能力，拼命的要求孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)。其實(shí)奧數(shù)也是一種比賽，具有一定的挑戰(zhàn)性。如果家長(zhǎng)想要讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)的話，一般從小就讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)。

幾年級(jí)學(xué)奧數(shù)？

對(duì)這個(gè)問題：根據(jù)我本人的經(jīng)歷，我認(rèn)為學(xué)奧數(shù)最早要在四：五年級(jí)開始學(xué)，學(xué)早了邏輯思維能力不好，但也不能太晚，因此，在四五年級(jí)對(duì)知識(shí)積累塊，邏輯思維能也此較強(qiáng)。因此，在這個(gè)年齡段學(xué)奧數(shù)最好。

小學(xué)生幾年級(jí)學(xué)奧數(shù)最合適？

如果想學(xué)奧數(shù)可以從一年級(jí)接觸，很多奧數(shù)題不是我們想象的那么難，而是跟我們平時(shí)做的題類型有些不同，低年級(jí)主要以開發(fā)思維為主，建立一些數(shù)學(xué)思想，發(fā)現(xiàn)規(guī)律這些。任何學(xué)科開始都是以培養(yǎng)興趣為開始的，孩子如果有些方面的興趣，再堅(jiān)持下去，即使沒有走奧數(shù)這條路，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)都有一定的幫助。

幾年級(jí)開始可以學(xué)奧數(shù)？

建議可以從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，原因有以下幾點(diǎn)：

第一：年齡適當(dāng)。一、一二年級(jí)的兒童，因?yàn)槟昙o(jì)太小，理解問題非常單一，長(zhǎng)時(shí)記憶能力不好；再加上不識(shí)字，不會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算，大多數(shù)兒童學(xué)習(xí)奧數(shù)會(huì)非常吃力；除了參加奧數(shù)班的學(xué)習(xí)，單靠家長(zhǎng)的輔導(dǎo)或灌輸，往往事倍功半，很容易挫傷兒童學(xué)習(xí)奧數(shù)的積極性，也會(huì)弄的家長(zhǎng)疲憊不堪；因此，對(duì)于大多數(shù)兒童，不提倡過(guò)早的接觸奧數(shù)。

第二：知識(shí)儲(chǔ)備方面。三年級(jí)的兒童，因?yàn)榻?jīng)過(guò)學(xué)校中兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有一定的識(shí)字基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)計(jì)算能力；兒童對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣已經(jīng)開始顯現(xiàn)，理解問題和分析問題的能力也在增長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)記憶能力有顯著的提高；這時(shí)大多數(shù)的兒童在學(xué)習(xí)奧數(shù)的過(guò)程中，都會(huì)表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)于知識(shí)的理解開始登上新臺(tái)階。

到此，以上就是小編對(duì)于小學(xué)幾年級(jí)學(xué)奧數(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)幾年級(jí)學(xué)奧數(shù)的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。