小學(xué)奧數(shù)移火柴（奧數(shù)移火柴棍試題）

今天給各位分享小學(xué)奧數(shù)移火柴的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)奧數(shù)移火柴棍試題進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、6減6移動(dòng)一根火柴等于5怎么移
• 2、5+9=12移動(dòng)一根火柴棒使等式成立?
• 3、小學(xué)一年級(jí)下奧數(shù)專題—移火柴棒
• 4、如何移火柴使得算式成立呢?
• 5、5加7移動(dòng)一根火柴等于9有解嗎?

6減6移動(dòng)一根火柴等于5怎么移

1、首先在畫(huà)圖工具界面中，準(zhǔn)備好6-6=5。然后在畫(huà)圖工具界面中，選中第一個(gè)6的右下角豎火柴。之后在畫(huà)圖工具界面中，移到第二個(gè)6的右上角位置。

2、答案是：把減數(shù)6左邊那一豎移到被減數(shù)6右邊缺口處就可以了。變成了8-3=5。請(qǐng)?jiān)囋嚳窗伞?/p>

3、將第一個(gè)6的右下角挪至第二個(gè)6右上角，這樣第一個(gè)是倒著的3，第二個(gè)是8。然后反過(guò)來(lái)看：5=8-3。

4、將第一個(gè)6的右下角的一豎 移到第二個(gè)6右上角，這樣第一個(gè)是倒著的3，第二個(gè)是8。然后反過(guò)來(lái)看：5=8-3。

5、-6=5，這樣移動(dòng)，把前面的一個(gè)6的右下的1豎，移到后面一個(gè)6上，成為8，在倒過(guò)來(lái)看，就成了5=8-3了。性質(zhì)1 等式兩邊同時(shí)加上(或減去)同一個(gè)整式，等式仍然成立。

5+9=12移動(dòng)一根火柴棒使等式成立?

將數(shù)字9左邊的火柴棍移動(dòng)到5上方右邊的空缺中，等式變?yōu)?2-3=9，等式成立。

等式就可以成立。移動(dòng)第一個(gè)9的左邊的↑，放在前面，變成-3+5=2 具體移法如下圖：移的是9上面左邊的一根火柴，這個(gè)時(shí)候9就變成了3。5沒(méi)變，而這根火柴移動(dòng)到等式右邊后9就變成了8，所以3+5等于8，等式成立。

移動(dòng)后的等式是12-9=3。例如：把等號(hào)的一根火柴移到減號(hào)上面，成為新等號(hào)，式子變成2=5-3，成立。將5左側(cè)這根火柴棍移動(dòng)至它的右側(cè)，就可以得到正確的式子，即為12-9=3。

解：9十5=2將2右上方的小棍放到下方橫棍前面就變成4，不過(guò)這個(gè)4是橫著的，跟上方小橫棍組成14，變成9十5=14，我想別無(wú)其它方法。

把等號(hào)左邊9左上豎的一根火柴移到等號(hào)右邊9的左下，把等號(hào)左邊的9改成3，把等號(hào)右邊的9改成8。把9加5變成3加5，等式就可以成立。

沒(méi)變，而這根火柴移動(dòng)到等式右邊后9就變成了8，所以3+5等于8，等式成立。例如：把等號(hào)左邊9左上豎的一根火柴移到等號(hào)右邊9的左下，把等號(hào)左邊的9改成3，把等號(hào)右邊的9改成8。把9加5變成3加5，等式就可以成立。

小學(xué)一年級(jí)下奧數(shù)專題—移火柴棒

1、為了區(qū)分我們需要移動(dòng)的火柴棒，我們先給需要移動(dòng)的火柴棒標(biāo)上序號(hào)。首先我們將序號(hào)①火柴棒的位置移至下圖序號(hào)位置。再將序號(hào)②火柴棒的位置移至下圖位置。然后將圖一序號(hào)③的位置移至下圖序號(hào)③的位置。

2、是5根火柴棒，4是4根火柴棒，移動(dòng)一根火柴棒使等式成立。

3、+12-7=0 分析 在這個(gè)算式中，左邊的計(jì)算結(jié)果是20，右邊的結(jié)果多了20，我們可以讓左邊的兩個(gè)加數(shù)的和減少10，讓減數(shù)增加10，這樣一共減少了10，等式就相等了。

4、將11左下角的那根棒橫著移到11的中間得到4，等式就成立了。

5、第一種：9 - 1 = 8 。 把7 的上面那根移到3的左邊，7變成1，3變成9。

6、朋友：可以變成21*7=147。先把原式中第二個(gè)因數(shù)“2”中下邊的一根棒拿走變成7，再把原得數(shù)個(gè)位“2”中下面的一根棒拿走，得數(shù)變成147，再把這兩根棒移到原式中第一個(gè)因數(shù)的十位“1”上，使1變成了2。

如何移火柴使得算式成立呢?

要移動(dòng)火柴使等式成立，可以通過(guò)以下幾種方式移動(dòng)：移動(dòng)單個(gè)火柴棒：將一個(gè)火柴從一個(gè)位置移動(dòng)到另一個(gè)位置。添加一個(gè)火柴棒：在合適的位置添加一個(gè)火柴。

移動(dòng)火柴解題技巧：一種：移動(dòng)4根火柴，將一個(gè)3*3的正方形變成3個(gè)1*1的小正方形。

中間的一個(gè)正方形是一個(gè)口子，這八根不動(dòng)四個(gè)角選其中一個(gè)兩根不動(dòng)，移動(dòng)其他三個(gè)角上的兩根即成。

把火柴棒中的數(shù)字3上右邊的火柴移動(dòng)到左邊，使3變?yōu)?。最后左右兩邊等式成立，最終為：19-5=9+5。具體如下圖所示：四則混合運(yùn)算順序：同級(jí)運(yùn)算時(shí)，從左到右依次計(jì)算；兩級(jí)運(yùn)算時(shí)，先算乘除，后算加減。

第一個(gè)算式“9-3=3”，把9變成6（9的右上邊豎著的火柴棒移動(dòng)到左下邊，就成了6）。

5加7移動(dòng)一根火柴等于9有解嗎?

有解，把“7”上面的一根火柴移動(dòng)到中間，因?yàn)?+7≠9，要使算式成立，使“7”變成“4”，這樣算式5+4=9才能成立。

將等式5+7=9中的一根火柴棒移動(dòng)，可以使等式成立。

+7=9移動(dòng)一根火柴做不了，起碼兩根火柴。而且加法是基本的四則運(yùn)算之一，它是指將兩個(gè)或者兩個(gè)以上的數(shù)、量合起來(lái)，變成一個(gè)數(shù)、量的計(jì)算。表達(dá)加法的符號(hào)為加號(hào)“+”。進(jìn)行加法時(shí)以加號(hào)將各項(xiàng)連接起來(lái)。

做不到，如下方法可以：把等號(hào)左邊9左上豎的一根火柴移到等號(hào)右邊9的左下，把等號(hào)左邊的9改成3，把等號(hào)右邊的9改成8。把9加5變成3加5，等式就可以成立。

將等式5 + 7 = 9中的一根火柴棒移動(dòng)，使得等式成立。我們可以將等式中的加號(hào)（+）的一根火柴棒移動(dòng)，變?yōu)閿?shù)字1，形成等式6 - 1=9，這樣左邊的結(jié)果就是6-1=5+1=6，等于右邊的結(jié)果9。

+7=9使等式成立，至少要移動(dòng)2根火柴。工具/材料：以畫(huà)圖工具為例。首先在畫(huà)圖工具界面中，準(zhǔn)備好5+7=9。然后在畫(huà)圖工具界面中，選取9的左上豎火柴。之后在畫(huà)圖工具界面中，將其移到9的左下位置。

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