四年級奧數(shù)行程 四年級奧數(shù)行程問題

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于四年級奧數(shù)行程的問題，于是小編就整理了3個相關介紹四年級奧數(shù)行程的解答，讓我們一起看看吧。

行程問題小學奧數(shù)公式？

小學數(shù)學中的行程問題有以下幾種類型的計算公式，但并非奧數(shù)公式，而是解應用題必須要用的公式。

一，基本公式：時間（t）等于距離（S）除以速度（V），即：

t＝s／V

二，相遇問題：

相遇所需的時間（t）等于甲乙兩地距離（S）除以兩者的速度和（V），V＝V1＋V2，即：

t＝S／V

三，追及問題：

追及所需的時間（t）等于需追及的距離（S）除以兩者的速度差（Ⅴ），V＝∨快一V慢，即：

t＝S／V

行程問題相遇問題是幾年級學的？

七年級開始。在七年級數(shù)學中，"行程相遇問題"通常涉及到兩個物體（人、車等）從不同的起點出發(fā)，以不同的速度或方向移動，然后問它們何時相遇或在何處相遇。解決這類問題可以使用以下技巧：

確定變量：首先，確定需要解決的問題中涉及到的變量。通常包括兩個物體的起點位置、速度和時間等。

建立方程：根據(jù)問題中給出的條件，建立一個或多個方程來描述兩個物體的運動情況。使用物體的速度、時間和距離之間的關系來建立方程。

解方程：解決建立的方程組，找到變量的值?？梢允褂么敕ā⑾ɑ蚱渌m當?shù)姆椒▉斫夥匠獭?/p>

檢查答案：將求得的變量值代入原始問題中，檢查是否滿足題目中給出的條件和要求。

回答問題：根據(jù)求解得到的結果，回答問題中提出的具體問題，如何時相遇或在何處相遇。

請注意，行程相遇問題可能會有不同的變體和難度級別。以上是一般的解題技巧，具體問題具體分析，根據(jù)題目給出的條件和要求靈活運用。在學習過程中，多做練習題和實際問題的應用，可以幫助提高解決這類問題的能力。

行程問題相遇問題是小學五年級學的。

1、行程問題是小學奧數(shù)中的一大基本問題。行程問題有相遇問題、追及問題等近十種，是小學數(shù)學題型之一;

2、行程問題現(xiàn)在已成為小學數(shù)學競賽中的熱門。 行程問題是反映物體勻速運動的應用題，涉及的變化較多，有的涉及一個物體的運動，有的涉及兩個物體的運動，有的涉及三個物體的運動；

3、行程問題涉及兩個物體運動的，有相向運動，同向運動和相背運動三種情況。

小學奧數(shù)路程問題歸納？

1.概念：路程問題

2.原理：

2.1公式

路程=速度X時間

速度=路程/時間

時間=路程/速度

2.2 不能僅僅是理解了這三個量的之間關系，更重要的是要理解它們之間的數(shù)量關系是怎么互相引起變化的。理解了背后的邏輯就能更好的解決題目。

2.3 經(jīng)典的解題思路

2.3.1 相同的路程，所用的時間比，和速度是反比。比如走1千米，甲用時15分鐘，乙用時5分鐘，也是乙的速度是甲的3倍。

2.3.2從相同的時間走的路程差和速度的差，可以算出這個“相同的時間”。

3.應用

3.1 小蘭騎自行車每小時行15千米，步行每千米用的時間比騎自行車多12分鐘，她騎自行車的速度是步行速度的多少倍？

【解題思路】1小時=60分鐘，60/15=4分鐘為千米騎車所用時間

根據(jù)2.3.1的原理，可以很容易知道自行車的速度是步行速度的多少倍

解： 1小時=60分鐘 60/15=4分鐘 12/4=3倍

答：要想學好路程，時間和速度，這兩者的關系必須要掌握下列的公式。

首先，路程等于時間乘以速度，其次，時間等于路程除以速度。

最后要知道速度等于路程，除以時間，只要靈活的運用這三者的關系我們就可以把關于時間，路程，速度，這三者關系的題目學好。

到此，以上就是小編對于四年級奧數(shù)行程的問題就介紹到這了，希望介紹關于四年級奧數(shù)行程的3點解答對大家有用。