志合不以山海遠(yuǎn)的七律(志合著不以山海為遠(yuǎn))

為深化校際交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，12月7日上午，山西臨汾同盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委書記王慶利、校長賈晨宇、副校長高歡、總督學(xué)劉世民及各學(xué)院院長各部門、部門蒞臨西安騰鑫學(xué)校進(jìn)行參觀交流。西安騰鑫學(xué)校智慧課堂研究中心主任馬九科、校長陳凌云、德育副校長肖燕、教學(xué)副校長王峰及各部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員熱情接待了同學(xué)們。

本次參觀交流活動分為三個部分：實(shí)地參觀西安騰鑫學(xué)校校園環(huán)境、智慧教室展板、特色職能部門和創(chuàng)客工場；智慧教室觀察；以及校際討論和交流。

山西臨汾同盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師在西安騰鑫學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下參觀了智慧教室展板、學(xué)校特殊功能部室、創(chuàng)客車間等教學(xué)場地，并觀看了專題活動西安騰鑫學(xué)校課間練習(xí)。參觀過程中，同盛實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師充分了解了西安騰鑫學(xué)校發(fā)展素質(zhì)教育、實(shí)施智慧課堂、開展綜合實(shí)踐、開發(fā)特色課程、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的方法和途徑，并對他們給予了高度評價(jià)。

隨后，同勝實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們觀摩了西安騰新學(xué)校初中八年級地理老師劉曉玲和小學(xué)語文老師劉妮的兩堂示范課。

劉曉玲老師主講的課程《語言和宗教》結(jié)合2023年“第三屆一帶一路國際合作高峰論壇”，深挖教材，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，串聯(lián)《語言和宗教》知識的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對接將課本知識與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，不僅開闊了學(xué)生的視野，也培養(yǎng)了民族文化自信和家國情懷。在知識學(xué)習(xí)和遷移應(yīng)用方面，我們真正做到了“學(xué)以致用”。課堂上，充分利用智慧課堂平臺的測試、測驗(yàn)、答題、投票等手段，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，準(zhǔn)確掌握學(xué)業(yè)情況；課堂上有學(xué)生自評、生生互評、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、平臺反饋等豐富的方法。評價(jià)方式真正做到了“教-學(xué)-評價(jià)”一體化。整個班級寓教于樂，師生和諧共處，共同成長。

劉妮老師主講的第《四季之美》課，以詩畫的方式進(jìn)行介紹，以飛花的形式追憶有關(guān)春夏秋冬的古詩詞。在互動環(huán)節(jié)，詩與畫相結(jié)合，營造出詩的意境。引用的詩詞有動有靜，與本單元的中國元素緊密相連。回顧全課，首先喚起學(xué)生對四個季節(jié)的感悟，然后重點(diǎn)關(guān)注文章整體。劉妮老師把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在第一自然段上，讓學(xué)生深入剖析好詞好句，體會詞語的重復(fù)之美和動靜的描寫之美。在培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)能力的同時(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)生的獲得感，為學(xué)生今后深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

下午，西安騰鑫學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與同勝實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行智慧課堂討論交流。

王峰副院長主持會議

陳凌云校長致辭，對同勝實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示歡迎，并從辦學(xué)背景、初衷、理念、目標(biāo)、學(xué)校概況、三輪育人、師資隊(duì)伍等方面對我校進(jìn)行了全面的介紹、多彩社團(tuán)等各個方面全面介紹。

隨后，智慧課堂技術(shù)研發(fā)中心負(fù)責(zé)人聶海介紹了西安騰鑫學(xué)校的智慧課堂互動教學(xué)系統(tǒng)。他講解了智慧課堂互動教學(xué)系統(tǒng)的概念與技術(shù)、服務(wù)與保障。同時(shí)也提到，智慧課堂互動教學(xué)系統(tǒng)的使用目標(biāo)是將數(shù)字技術(shù)深度融入教學(xué)，以數(shù)字環(huán)境下的課堂教學(xué)為核心，注重應(yīng)用“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。探索、分享、呈現(xiàn)”的模式，讓學(xué)生在自發(fā)、自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極思考，參與團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)，不斷探索、前進(jìn)。

智慧教室研究中心主任馬九科介紹了西安騰鑫學(xué)校智慧教室的進(jìn)展。他指出，西安騰鑫學(xué)校一直致力于智慧教室的研究與實(shí)踐，認(rèn)真落實(shí)國家提出的“互動式、啟發(fā)式、探究式”?！啊Ⅲw驗(yàn)式”課堂教學(xué)政策將學(xué)生高階思維的培養(yǎng)、核心能力的發(fā)展落實(shí)到課堂教學(xué)中。他提到，教學(xué)中要運(yùn)用豐富多樣的數(shù)字化課程資源，通過“自主學(xué)習(xí)、合作探究、分享呈現(xiàn)”的課堂教學(xué)過程，讓所有學(xué)生真正參與教學(xué)活動，讓學(xué)生成為課堂的主人。

最后，同勝實(shí)驗(yàn)中學(xué)賈晨宇校長向大家介紹了同勝實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)情況。她交流分享了學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)設(shè)施、分院管理體系、特色社團(tuán)活動、成績榮譽(yù)等，表示通過這次交流互動收獲頗多，希望今后學(xué)校能夠加強(qiáng)交流并互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

獨(dú)行者快，群行者遠(yuǎn)。此次交流活動的開展，增強(qiáng)了學(xué)校之間的交流、融合和經(jīng)驗(yàn)分享，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。未來，西安騰鑫學(xué)校將進(jìn)一步擴(kuò)大與國外學(xué)校的交流學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平。同時(shí)，也將繼續(xù)秉承教育初心，不斷開拓進(jìn)取，在教育教學(xué)的光明大道上揚(yáng)帆起航！