武漢藝術(shù)生文化課集訓(xùn)(武漢藝術(shù)生文化課培訓(xùn)哪個好)

原標(biāo)題：武漢藝術(shù)生在學(xué)習(xí)文化課時養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？

武漢藝術(shù)生和高中生在學(xué)習(xí)中國文化課程時應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？

1.積累的習(xí)慣。

中國古代學(xué)者非常重視知識積累的作用。戰(zhàn)國時期學(xué)者荀子在其文章《勸學(xué)》中告誡人們：“不積小步，不可至千里；不積小流，不可成也?！辈粫兂梢粭l河?！碧拼n愈說：“收集一切，保存一切以供使用”。”（《進(jìn)學(xué)解》）。宋代蘇軾主張：“博學(xué)而明，積累而積累?！保ā峨s說》）由此可見積累對于語文學(xué)習(xí)有多么重要。高考，積累確實很重要。浙江省紹興市高考狀元魏一甲，高考得了136分。在談到自己的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷時，他說：“語文學(xué)習(xí)是緩慢的工作，不可能一蹴而就。這是一個長期積累的過程，一點一滴。知識如黃沙?！敖裉旆e一粒，明天積一粒，沙就會聚成塔。”他的高分來自高中三年的努力積累，積累也是高考的需要。尤其是最近一段時間。近年來，藏族高考語文試卷中，發(fā)音、字形、詞義、實詞、虛詞、病句、名句等基礎(chǔ)知識部分直接考驗知識積累的題型占了近一半。另外，在古典文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)的翻譯、閱讀中，有很多問題需要學(xué)生激活、積累才能完成，因此，高中生首先要積累知識。

積累的方式主要有四種：一是摘錄，二是背誦，三是記憶，四是訓(xùn)練。

累加法有三種：一是單位累加法。就是說學(xué)完一個單元后，要及時總結(jié)本單元所學(xué)的難讀單詞、易拼錯單詞、成語、典故、精彩段落等，力求簡潔實用。二是測試點累積法。就是根據(jù)《高考語文《考試說明》規(guī)定的高考考點，對分散在課本、資料、試卷中的語言知識進(jìn)行總結(jié)，注意突出重點和難點。三是容易混淆的積分法。就是總結(jié)日常訓(xùn)練中遇到的容易混淆的知識點和考試中出錯的知識點，重點找出疑點。比如復(fù)習(xí)漢字字形時，可以從容易混淆的角度進(jìn)行總結(jié)：比如復(fù)習(xí)漢字字形記憶時，可以用這種方法積累一些字形相似、容易出錯的漢字。例如，餐廳、飯店的“司”字與“席業(yè)”的“曉”字同音；“軒”字表示閑聊，“曉”字表示吵鬧。

根據(jù)《考試說明》以及高考試卷的命題點，積累的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

（1）積累發(fā)音、字形、單詞、成語的意義和用法。

首先，要養(yǎng)成經(jīng)常查詞典、字典的習(xí)慣。一個高中生，從學(xué)習(xí)漢語的角度來說，至少要有兩本詞典：一本是中國社會科學(xué)院語言研究所的《現(xiàn)代漢語詞典》；一本是中國社會科學(xué)院語言研究所的《古代漢語常用字字典》；一本是中國社會科學(xué)院語言研究所的《同義詞辨析詞典》。另一個是商業(yè)圖書館的《漢語成語詞典》。最好同時擁有《中學(xué)語文教學(xué)大綱》和010-。經(jīng)常檢查，培養(yǎng)正確認(rèn)讀、書寫和使用漢字的能力。

二是善于收集、整理讀音、字形、同義詞等容易混雜的單詞和成語：包括課本注釋中提到的單詞和單詞；分考點培訓(xùn)教材中列出的單詞；綜合訓(xùn)練試卷中出現(xiàn)的單詞等。

三是掌握詞語搭配、情感色彩、文體色彩等同義詞分析方法。

（二）文言內(nèi)容積累

010-要求掌握120個文言文單詞。其實，滿足高考的需要，是越多越好。積累文言文單詞時，應(yīng)注意以下幾個方面：

1.該詞的古今含義。重點把握古今詞義的變化。一些詞的含義被擴(kuò)展，一些詞的含義被減少，一些詞的含義被轉(zhuǎn)移。

2.這個詞有多種含義。文言文中詞語的多義現(xiàn)象非常普遍。一個詞往往少則有幾種意思，多則有十幾種意思。學(xué)習(xí)時要隨時總結(jié)，不斷深化。

這些都是在課堂上看到的。如果你不斷積累具體語境中的實詞意義，掌握得越來越多，你就會培養(yǎng)出類比能力，你的閱讀能力自然會不斷提高。

3.靈活運(yùn)用詞性。古漢語中的一些實詞在特定的語言環(huán)境中暫時具有一定的語法功能，暫時改變了詞性，有的甚至改變了讀音。這是文言實詞的特殊用法。

4.偏義復(fù)合詞

部分復(fù)合詞是由兩個意義相近、相反或相反的語素組成的詞。只有一個語素表達(dá)意思，另一個語素不表達(dá)意思，只起陪襯作用。

5.童家子

通甲字是指應(yīng)該使用甲字，但使用時卻用與其意義無關(guān)但讀音相同或相近的乙字來代替。B字是A字的同家子。

古今成語、一詞多義、詞類變形、偏義復(fù)合詞、假字等是高考文言文實詞的主要考點?？忌趥淇歼^程中，要不斷積累這些考點知識，加強(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)文言文的語境理解能力。內(nèi)容詞能力。

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