2022高考作文《紅樓夢(mèng)》入題及答案(高中紅樓夢(mèng)作文)

2022年高考已經(jīng)成為過(guò)去。在當(dāng)前緊張的學(xué)習(xí)氛圍下，對(duì)于每個(gè)考生來(lái)說(shuō)，高考不僅是對(duì)各科知識(shí)點(diǎn)掌握程度的考量，更是對(duì)考生臨場(chǎng)表現(xiàn)、答辯能力、靈活思維、等測(cè)試。

高考作為我國(guó)最重要的入學(xué)考試之一，備受?chē)?guó)家和社會(huì)各界的關(guān)注。其中，每年各套語(yǔ)文試卷中的論述題是最受公眾關(guān)注的話題之一。

語(yǔ)文作為三大主科，在各科中獨(dú)占重要地位。在150分的語(yǔ)文試卷中，作文占據(jù)了60分的高分，但作文題卻沒(méi)有，而且有很大的區(qū)別。

今年的作文題目中，最值得關(guān)注的是國(guó)卷A的標(biāo)題為《紅樓夢(mèng)》，并給出了一段材料，要求：每個(gè)人都在牌匾上刻上名字，要么直接醫(yī)療使用，要么供參考，要么根據(jù)情況進(jìn)行原創(chuàng)創(chuàng)作。不同的藝術(shù)效果。

2022高考作文《紅樓夢(mèng)》入題，其隱藏含義值得深思

在給出的作文要求中，多次提到“匾額”，這讓一些考生摸不著頭腦。即使拿到語(yǔ)文試卷，他們要做的第一件事就是閱讀作文題目，直接看到懷疑人生的問(wèn)題。

以至于影響了整個(gè)漢語(yǔ)考試的成績(jī)。然而，考生很難想象，在準(zhǔn)備相關(guān)論文題目時(shí)，出題者的中心目的并不是難倒大多數(shù)考生，而是訓(xùn)練考生的發(fā)散思維。

不要僅僅因?yàn)楸砻嫔辖o出了《紅樓夢(mèng)》主題就限制了你的想象力和思維。在某些情況下，一些考生無(wú)法寫(xiě)作。他們輸入的問(wèn)題為《紅樓夢(mèng)》。事實(shí)上，其中隱藏的意義值得考生深思。

首先，考生要做的就是根據(jù)給定的題目和要求，挑出論文題目的核心思想，即：分析題目的思想，找到關(guān)鍵詞；分析提問(wèn)意圖，分析關(guān)鍵信息；

然后考生需要了解題材的背景，確定作文的中心思想；結(jié)合材料的現(xiàn)實(shí)意義提出自己的看法；結(jié)合時(shí)政，提高組成人員的素質(zhì)。這就是完成一篇高分作文的核心思想。

其實(shí)，無(wú)論是借來(lái)的、原創(chuàng)的還是直接轉(zhuǎn)來(lái)的，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作的重點(diǎn)都不是《紅樓夢(mèng)》。出題者的思路更多的是讓考生寫(xiě)出實(shí)際意義。

作者有話要說(shuō)：

雖然高考對(duì)于22屆考生來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為過(guò)去式，但我希望考生和即將參加高考的人能夠明白，高考中的任何題目都不是用來(lái)難倒考生的。候選人。

因此，當(dāng)考生遇到自己認(rèn)為有難度的問(wèn)題時(shí)，首先要做的就是整理思路，發(fā)散思維。也許換個(gè)角度看問(wèn)題就能解決。這是大多數(shù)考生認(rèn)為太難的試卷，也有能解決高分考生的試卷。

學(xué)生想寫(xiě)出高分作文，平時(shí)該怎么做？

每一個(gè)想要提高高考成績(jī)的學(xué)生，都必須關(guān)注每一個(gè)可能被扣分或得分的細(xì)節(jié)，從而在高考中獲得最大的分?jǐn)?shù)。因此，學(xué)生要想寫(xiě)出高分作文，更多的是依靠日常的積累。健康）狀況。

學(xué)生要想提高作文成績(jī)，首先要增加平時(shí)的閱讀量，利用空閑時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，但不會(huì)限制學(xué)生閱讀的書(shū)籍種類(lèi)。學(xué)生閱讀的范圍越廣越好。

很多學(xué)生從入學(xué)起就被老師或家長(zhǎng)要求讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。然而，隨著學(xué)生年級(jí)的不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越緊張，閱讀的時(shí)間也越來(lái)越緊張。來(lái)的越來(lái)越少了。

最后，在高考時(shí)發(fā)現(xiàn)，持續(xù)了讀書(shū)習(xí)慣的學(xué)生，高考作文的分?jǐn)?shù)一般會(huì)更高，寫(xiě)出的作文也會(huì)更合格；其次，學(xué)生要善于寫(xiě)作，俗話說(shuō)，字如其人。

尤其是在復(fù)習(xí)語(yǔ)文等文科試卷時(shí)，對(duì)學(xué)生的筆跡要求比較高。學(xué)生的字跡必須像印刷體一樣，但至少看起來(lái)必須干凈整潔，不能有涂抹的痕跡。

這對(duì)學(xué)生的要求不是很高，但卻是一個(gè)日積月累的過(guò)程；最后，如果你想提高你的作文成績(jī)，你不能限制自己的思維邏輯。許多學(xué)生只想圍繞給定的主題寫(xiě)論文。

事實(shí)上，真正的高分作文與學(xué)生的發(fā)散性思維密不可分。要求學(xué)生根據(jù)作文主題聯(lián)想、結(jié)合題材的實(shí)際意義，并結(jié)合日常生活進(jìn)行闡述，從而間接提高作文質(zhì)量。

結(jié)語(yǔ)：

學(xué)生應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，即使是同一個(gè)人就同一主題寫(xiě)了同一篇文章，也不可能完全相同，所以學(xué)生要做的就是不要死記硬背一些名言，或者過(guò)于嚴(yán)格寫(xiě)高考作文的時(shí)候。

這樣寫(xiě)出來(lái)的文章，“刻意”的跡象太明顯了。即使表面上看起來(lái)很好，實(shí)際上想要獲得高分也很難。任何高考作文題目的最終目的都是希望考生能夠結(jié)合實(shí)際意義，表達(dá)考生的個(gè)人感受。看法。

在確定寫(xiě)作思路的過(guò)程中，您遇到了哪些困難？