奧數(shù)機，奧數(shù)機構(gòu)排名前十
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于奧數(shù)機的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹奧數(shù)機的解答，讓我們一起看看吧。
孩子今年上四年級，不上輔導(dǎo)班只在家用家教機，學(xué)習(xí)可以跟上嗎？
個人建議家教機對于孩子學(xué)習(xí)幫助并不是很大，正好我剛帶完四年級一年，就我的意見談?wù)劇?/p>
四年級是小學(xué)中段孩子一個重要的轉(zhuǎn)折點，這個階段孩子的思想，生理跟心理都有著比較明顯的變化。他們開始有自己的想法，對學(xué)習(xí)生活有了更多自己的新的認識，更愿意自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，開始有一點反叛心理。同樣的四年級的學(xué)習(xí)也是相對比較難的，對孩子的思考能力和轉(zhuǎn)換能力有著比較高的要求，這就要求我們學(xué)生必須要做好課前的預(yù)習(xí)，能夠?qū)φn本知識有一個初步的認識，以此來適應(yīng)老師的講課節(jié)奏。鑒于他們現(xiàn)在所處的階段，我覺得不能用以前的想法去簡簡單單的用一個家教機去教授知識，他們更多的是需要引導(dǎo)，需要學(xué)習(xí)方法，只要掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，如果特別自律的孩子是能夠自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。如果孩子平時比較優(yōu)秀，學(xué)習(xí)還不錯的話，也沒有必要非要去輔導(dǎo)班提前去上課，可以讓孩子在家里面自己多看看書，然后可以買一點相應(yīng)的輔導(dǎo)書，現(xiàn)在輔導(dǎo)材料后面基本上都有視頻解說，可以讓孩子跟著視頻先學(xué)習(xí)，有一個先前的基礎(chǔ)，孩子上學(xué)的時候就不愁跟不上老師課堂節(jié)奏。當然如果孩子平時基礎(chǔ)不是很好的話，那么我覺得還是要去輔導(dǎo)班先打一下基礎(chǔ)，可以提前進行有效的學(xué)習(xí)，打牢知識基礎(chǔ)，然后進入學(xué)校課堂，他學(xué)起來也會相對比較輕松，心理負擔也會比較少相對，學(xué)習(xí)自然也很快。
學(xué)習(xí)絕不是簡簡單單的講授知識，更重要的在于這個過程，和老師的情感交流，在和老師互動的過程當中，孩子會潛移默化的跟著老師的節(jié)奏，學(xué)習(xí)老師的方法，從而對知識點掌握的會比較扎實一點。所以個人建議對于孩子的教育盡量少用家教機，家教機畢竟是一個死板的機器，沒有情感表達，對于孩子的學(xué)習(xí)和成長幫助并不很大，孩子的學(xué)習(xí)過程重點還是需要家長的陪伴和老師的輔導(dǎo)。
導(dǎo)讀：孩子的學(xué)習(xí)問題一直是家長們最為關(guān)心的問題，而在孩子的小學(xué)階段，在三年級之前的知識都是比較簡單的基礎(chǔ)內(nèi)容，到了四年級后，所學(xué)習(xí)的知識就有了一個小小的提升，于是就有不好的家長會擔心孩子平時的學(xué)習(xí)會跟不上。
但是，對于一些經(jīng)濟條件并不富裕的家庭來說，給孩子報課外的輔導(dǎo)班無疑是一項非常重的經(jīng)濟負擔，同時又擔心孩子的學(xué)習(xí)問題，于是就會去考慮給孩子買一臺家教機，讓孩子通過線上的課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。那么，孩子上四年級，不上輔導(dǎo)班只在家用家教機，學(xué)習(xí)可以跟上嗎？
一、要根據(jù)孩子的實際情況考慮
如果你們家的孩子是一個聰明的孩子，在學(xué)校里老師平時上的課程內(nèi)容，以及書本上的知識點能夠很好的消化和吸收，只是在某些個別的知識點上沒能很好的理解，不懂的內(nèi)容占比非常小的話，那么孩子是可以通過家教機來輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的。
因為這樣的孩子個人基礎(chǔ)非常好，理解能力也可以，因此用家教機自學(xué)的效果也會非常顯著。但如果孩子是那種學(xué)習(xí)成績非常差，很多時候都無法跟上老師的授課節(jié)奏，書本上的知識點大部分都學(xué)不會的情況，那么家教機就并不那么的適用了。
二、家教機更適合基礎(chǔ)好、自律的孩子
不得不說，有的孩子在自主學(xué)習(xí)上是有一定悟性的，這樣的孩子有著非常強的自我學(xué)習(xí)能力，與輔導(dǎo)老師不同，家教機再怎樣都不過是一個學(xué)習(xí)的工具，而并非真人輔導(dǎo)，孩子能否從上面獲得良好的學(xué)習(xí)效果，還是要看孩子個人的悟性以及自律的能力。
能夠好好聽課，并且理解老師教學(xué)過程中的內(nèi)容和知識點的孩子，會更適合家教機的學(xué)習(xí)，并且家教機需要孩子能夠有自我控制能力，即使沒有人在旁邊督促，也能好好的自己學(xué)習(xí)。因此，了解自己知識薄弱點，自主學(xué)習(xí)能力好的孩子，家教機的使用才有效果。
三、家教機不如真人老師靈活
雖然家教機上面有非常豐富的海量課程，也有不同老師的授課內(nèi)容，但是孩子在學(xué)習(xí)上所遇到的問題都是具有極個別性、獨特性的，有時候孩子會不懂得其中一個小小的知識點，尤其是數(shù)學(xué)上，很多數(shù)學(xué)原理理解起來有困難，這就需要老師額外的針對性講解。
而不同老師的講解方式對于孩子的理解效果來說也是不一樣的，所以，想要讓孩子能夠更好的理解書本上一些知識點的內(nèi)容，有時候家教機上面的課程就不能夠做到那么的精致，孩子在這些學(xué)習(xí)上的問題，家教機也無法很好的解決，還是要真人老師的同步輔導(dǎo)才可以。
四、家教機的有效利用方式
作為一種學(xué)習(xí)的工具，孩子的學(xué)習(xí)想要不上輔導(dǎo)班就能夠跟上老師的教學(xué)節(jié)奏，那么如何利用好家教機就是非常重要的一個關(guān)鍵。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，可以先用家教機做好課前的預(yù)習(xí)工作，在老師講課前先用家教機預(yù)習(xí)一下課本的內(nèi)容。
這樣孩子就可以在其中了解到自己有哪些知識點不能夠很好的理解，到老師上課的時候，就可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求來進行查漏補缺，這時候就是又一次的知識點篩查，剩下的不懂的內(nèi)容還可以課后問老師來解答。最后，孩子再用家教機來復(fù)習(xí)鞏固。
重要提示：孩子上四年級，能夠通過家教機來跟上老師的授課節(jié)奏，很關(guān)鍵的一點就是要看孩子的個人基礎(chǔ)和自律性，懂得如何去利用好家教機進行學(xué)習(xí)。
今日話題：你們家的孩子學(xué)習(xí)能力如何？有沒有上過輔導(dǎo)班？歡迎留言討論。
到此，以上就是小編對于奧數(shù)機的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于奧數(shù)機的1點解答對大家有用。