奧數(shù)教程第七版，奧數(shù)教程第七版和第八版的區(qū)別
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于奧數(shù)教程第七版的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹奧數(shù)教程第七版的解答，讓我們一起看看吧。
奧數(shù)求解:一個(gè)六位數(shù),把它的末三位和前三位整體換位,得到一個(gè)新六位數(shù),并且原六位數(shù)的7倍正好等于？
設(shè)前三位X，末三位Y，則有：7(1000X+Y)=6(1000Y+X)即6994X=5993Y因6994=2×13×269，5993=13×461即2×269X=461Y根據(jù)整除性，顯然X=461M，Y=538M。且M僅能等于1。因此X=461，Y=538原六位數(shù)就是461538
初中奧數(shù)用什么教材？
1、《奧數(shù)教程》系列
作者：單墫、熊斌 領(lǐng)銜編寫
每本定價(jià)10元多一點(diǎn)
2、《奧賽經(jīng)典》系列
作者：沈文選 張壵 吳仁芳 等
初中分幾何、代數(shù)、組合、數(shù)論四卷 每本書的價(jià)格是20元多一點(diǎn)兒
3、《從課堂到奧數(shù)——初中數(shù)學(xué)培優(yōu)競賽講座》
作者：朱華偉，齊世蔭
分初中七年級、八年級、九年級共三冊，每冊分培優(yōu)篇和競賽篇兩大部分。 每本書20元左右。
4、《初中數(shù)學(xué)競賽培優(yōu)教程：基礎(chǔ)知識》
作者:李勝宏,馬茂年
定價(jià)：將近20元
上面的4個(gè)系列都是曾經(jīng)的國家隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、教練編寫的教材?！冻踔袛?shù)學(xué)競賽培優(yōu)教程：基礎(chǔ)知識》與《奧數(shù)教程》系列 相對基礎(chǔ)些。
七年級數(shù)學(xué)提前學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)八年級的？
學(xué)奧數(shù)還是學(xué)八年級的數(shù)學(xué)，取決于個(gè)人的興趣和能力。如果你對數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，并且已經(jīng)掌握了七年級的數(shù)學(xué)知識，那么提前學(xué)奧數(shù)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。奧數(shù)可以提供更深入的數(shù)學(xué)知識和解題技巧，有助于培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力。然而，如果你在七年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中還有困難，或者對奧數(shù)不感興趣，那么建議先鞏固七年級的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，再在八年級開始學(xué)習(xí)奧數(shù)。最重要的是，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高數(shù)學(xué)能力。
想在家學(xué)奧數(shù)，有推薦的書嗎？
1、《舉一反三》
算是比較經(jīng)典的入門級教材了，難度不大氛圍A、B、C（現(xiàn)在叫優(yōu)化升級版本）三個(gè)版本。前兩個(gè)講解比較詳細(xì)，最后一個(gè)是習(xí)題練習(xí)。
2、《奧數(shù)教程》
老牌經(jīng)典教材一套三本，目前已經(jīng)有新版了，我孩子三四年用過。
這個(gè)也非常好，自成體系，并且有沒記錯(cuò)的話應(yīng)該會二維碼掃碼講解來著。
3、《仁華學(xué)校奧林匹克數(shù)學(xué)》
經(jīng)典中的經(jīng)典，已經(jīng)絕版，某寶有售，孩子一直在用。這套書應(yīng)該是很多數(shù)學(xué)大牛的啟蒙讀物了。另外這套書還有配到練習(xí)《仁華學(xué)校奧林匹克數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練導(dǎo)引》。
4、《高思學(xué)校競賽數(shù)學(xué)導(dǎo)引》
高思的，這套書是從三年級開始的，每章分三個(gè)難度梯度，難度變化非常明顯，如果孩子能夠拿下“超越篇”競賽一定有獎(jiǎng)。我孩子一直在做。同時(shí)可以使用一下樂樂課堂APP，里面的數(shù)學(xué)和這個(gè)銜接非常好。
5、《數(shù)學(xué)思維啟蒙》/《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》（現(xiàn)在叫《思維創(chuàng)新大通關(guān)》）
學(xué)而思的，這書一般我們叫做“白皮書”，都是題目，難度較大，前兩個(gè)書名號啟蒙是低年級的，思維訓(xùn)練是高年級的?，F(xiàn)在都改版了，難度又有提高，叫做大通關(guān)了。這書孩子要是能刷完、刷懂，那么孩子的競賽就是奔著一二等獎(jiǎng)去的了——盡管暫時(shí)禁賽了。這本書是競賽必刷之一。
6、《明心數(shù)學(xué)資優(yōu)教程》
明心跟上面的那些一樣，也是經(jīng)典之作。難度梯度明顯，講解詳細(xì)，這書我買也買過。
7、《奧數(shù)精講與測試》
也是經(jīng)典之作！
我兒子7歲不到，已經(jīng)學(xué)完小學(xué)奧數(shù)了，下一步怎么辦？
曾有個(gè)華裔孩子，從小生活在美國。他從四五歲開始被父母教導(dǎo)著學(xué)數(shù)學(xué)，一年級時(shí)學(xué)完了整個(gè)小學(xué)的數(shù)學(xué)課程。一入學(xué)就震驚了老師，認(rèn)為他是數(shù)學(xué)神童，一直被安排在學(xué)校的數(shù)學(xué)天才班里，直至高中畢業(yè)，他一直被認(rèn)為很有數(shù)學(xué)天賦，他也自認(rèn)為是數(shù)學(xué)小天才。
直到他進(jìn)入大學(xué)選了數(shù)學(xué)專業(yè)，他突然發(fā)現(xiàn)自己異常力不從心。開始看不懂課本了，周圍同學(xué)的數(shù)學(xué)邏輯和思考能力遠(yuǎn)高于他。他很疑惑，跟教授溝通。教授說他教過很多亞裔學(xué)生，其中不乏有智力超群的數(shù)學(xué)小天才，但更多的是被父母強(qiáng)推成數(shù)學(xué)高手的。這些亞裔學(xué)生在父母的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下不過比其他孩子早開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，花更多時(shí)間學(xué)習(xí)高年級課程，看似有天賦，實(shí)則不然，他們是一群被硬推出來的天才，后勁不足，成年后極容易出現(xiàn)巨大心理落差，甚至心理障礙。
昨天一個(gè)朋友跟我聊起。她兒子在美國高中讀書，從沒參加過學(xué)校組織的所謂數(shù)學(xué)天才班考試。他的絕大部分亞裔好朋友(華裔，印度裔，韓裔)都在數(shù)學(xué)天才班里，再也不能跟他們一起上數(shù)學(xué)課，讓他有點(diǎn)苦惱。他也想?yún)⒓犹觳虐嗫荚?，因?yàn)樗黄渌瑢W(xué)戲謔是不是亞裔里智商最低的。他媽媽問他是否真的喜歡數(shù)學(xué)，孩子說他更喜歡科學(xué)，更愿意每天花更多時(shí)間在科學(xué)知識學(xué)習(xí)上，而非數(shù)學(xué)。他媽媽說，學(xué)你自己想學(xué)的。那孩子也就釋然了。
所以七歲學(xué)完小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)固然不錯(cuò)，但更重要的是孩子學(xué)到這個(gè)程度使了多大勁，是否真的是有數(shù)學(xué)天賦，還是靠犧牲大量睡眠和玩耍的時(shí)間換取的。如果沒那么明顯的數(shù)學(xué)天賦，但孩子對數(shù)學(xué)很有興趣，也不妨繼續(xù)學(xué)。如果孩子對數(shù)學(xué)興趣寥寥，只是靠父母督促學(xué)出來的，倒不如保持尚可的數(shù)學(xué)成績，讓他投入時(shí)間在更有興趣的學(xué)科和體育活動上。
到此，以上就是小編對于奧數(shù)教程第七版的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于奧數(shù)教程第七版的5點(diǎn)解答對大家有用。