奧數(shù)題五年級(jí)下冊(cè)，

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于奧數(shù)題五年級(jí)下冊(cè)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹奧數(shù)題五年級(jí)下冊(cè)的解答，讓我們一起看看吧。

奧數(shù)和奧賽分別是什么意思？

國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克(International Mathematical Olympiads)簡(jiǎn)稱IMO，是一項(xiàng)以數(shù)學(xué)為內(nèi)容，以中學(xué)生為對(duì)象的國(guó)際性競(jìng)賽活動(dòng)，至今已有30余年的歷史。國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克作為一項(xiàng)國(guó)際性賽事，由國(guó)際數(shù)學(xué)教育專家命題，出題范圍超出了所有國(guó)家的義務(wù)教育水平，難度大大超過大學(xué)入學(xué)考試。有關(guān)專家認(rèn)為，只有5%的智力超常兒童適合學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)，而能一路過關(guān)斬將沖到國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角?，F(xiàn)在，IMO已成為一項(xiàng)國(guó)際上最有影響力的學(xué)科競(jìng)賽，同時(shí)也是公認(rèn)水平最高的中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。中國(guó)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽始于1956年。在著名數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青等人的倡導(dǎo)下，由中國(guó)數(shù)學(xué)理事會(huì)發(fā)起，北京、天津、上海、武漢四城市首先舉辦了高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽。 　　有認(rèn)為，表述為“數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽”的簡(jiǎn)稱應(yīng)是“數(shù)學(xué)奧賽”。表述為“數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽題”的簡(jiǎn)稱應(yīng)是“數(shù)學(xué)奧賽題一般小孩五到七歲是對(duì)事物感興趣的時(shí)期.這階段一定讓孩子接觸學(xué)習(xí),奧數(shù)要在十歲左右開始學(xué)習(xí).這階段是開發(fā)智力和興趣的階段,

“奧數(shù)”的全稱是奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，在世界上有著悠久的歷史，1934年-1935年，前蘇聯(lián)就開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并冠于奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的名稱，而第一屆國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽于1959年在布加勒斯特舉辦！           奧賽是指一系列奧林匹克競(jìng)賽，主要是數(shù)學(xué)，其它還有物理、化學(xué)、生物。

五年級(jí)的學(xué)生剛接觸奧數(shù)怎么學(xué)？

以下是一些學(xué)習(xí)奧數(shù)的方法：

1. 理解基本概念：學(xué)習(xí)奧數(shù)前，需要掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念。例如，分?jǐn)?shù)、小數(shù)、比例等。

2. 多做練習(xí)題：通過做練習(xí)題來加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。可以選擇一些典型的題目來練習(xí)。

3. 注重思維訓(xùn)練：奧數(shù)題目需要學(xué)生具備一定的思維能力?？梢酝ㄟ^做一些有趣的智力游戲來鍛煉思維能力。

4. 參加學(xué)習(xí)小組：與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相交流經(jīng)驗(yàn)和技巧，共同進(jìn)步。

5. 多問問題：遇到不懂的地方，可以向老師或同學(xué)請(qǐng)教。通過不斷解決問題來提高自己的解題能力。

孩子馬上小學(xué)五年級(jí)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，有必要進(jìn)行奧數(shù)學(xué)習(xí)嗎？

小學(xué)五年級(jí)，成績(jī)優(yōu)秀，有沒有必要進(jìn)行奧數(shù)學(xué)習(xí)？我的看法是，奧數(shù)可以學(xué)但并不是必須的。

不少朋友看我問答，會(huì)覺得說你這不是廢話？我們要不是糾結(jié)我能這么問？其實(shí)不是，我本身是學(xué)習(xí)從事教育已經(jīng)滿八年的教育工作者，之所以這么說，是有道理的。

奧數(shù)本身不需要作為學(xué)習(xí)必選項(xiàng)

現(xiàn)在的教育環(huán)境和幾年前不同，奧數(shù)已經(jīng)不是一個(gè)大熱趨勢(shì)，不是每個(gè)孩子都必須去學(xué)習(xí)。一些家長(zhǎng)覺得自己成績(jī)還不錯(cuò)，想再進(jìn)一步，就覺得不如送孩子去學(xué)門奧數(shù)吧！這種想法是有問題的，學(xué)奧數(shù)并不一定能夠幫助成績(jī)的提高，更別提促進(jìn)智商的發(fā)育，奧數(shù)真沒有這么神奇的功效。

那么，什么情況下可以去學(xué)習(xí)奧數(shù)呢？

簡(jiǎn)單來講，我們需要考慮把奧數(shù)作為一個(gè)必選項(xiàng)來學(xué)習(xí)的情況，有三種：

一是擇校要求。想必這也是最實(shí)際的一種情況。雖然說，現(xiàn)在很多學(xué)校都不再把奧數(shù)作為擇校條件，但其實(shí)這種情況在一些學(xué)校還是存在的，即使一些學(xué)校沒有明確說明，但是在相應(yīng)擇校選拔考試的命題中，就會(huì)體現(xiàn)奧數(shù)相關(guān)內(nèi)容。題主說到孩子成績(jī)優(yōu)秀，想必是有想擇校需要的。

二是競(jìng)賽要求。這個(gè)競(jìng)賽不單是指參加某些奧數(shù)比賽，而是指，看你們未來有沒有通過參加一些相關(guān)專業(yè)比賽來獲得加分、保送的打算。當(dāng)然，現(xiàn)在是小學(xué)階段，這個(gè)考慮相對(duì)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)。而且，即使有這個(gè)考慮，也是很難學(xué)學(xué)奧數(shù)就可以參加相關(guān)聯(lián)賽實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。這部分人少之又少。

三是興趣天賦要求。這點(diǎn)講起來就更簡(jiǎn)單了，孩子喜歡，就可以去學(xué)；孩子有天賦，就支持去學(xué)。沒有的話，就不需要強(qiáng)求了。

總結(jié)：我不鼓吹奧數(shù)教育，要不要學(xué)奧數(shù)，要看孩子學(xué)不學(xué)得來，以及有沒有實(shí)際需要。

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到此，以上就是小編對(duì)于奧數(shù)題五年級(jí)下冊(cè)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于奧數(shù)題五年級(jí)下冊(cè)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。