嵐皋中學教師名單(嵐皋中學老師)

陜西教育信息網(wǎng)訊（記者喬亮）聶祖謙，1978年出生，本科學歷，嵐皋縣民主中學數(shù)學教師。2002年參加工作以來，一直從事初高中數(shù)學教學和班級管理工作。十多年來，他工作兢兢業(yè)業(yè)，勇敢擔當重任。在平凡的鄉(xiāng)村教育工作中，他用一顆赤誠的心，站在三尺講臺上，書寫了一段無悔的人生。

作為一名教師，他深知學習是終生的事情。只有不斷學習，才能在思想上與時俱進，在業(yè)務上不落伍，成為一名合格的人民教師。他在各項教育教學工作中勤勤懇懇、認真工作，同時也加強了自己的專業(yè)技能。2008年7月畢業(yè)于西南大學函授本科學歷，2012年6月取得高中數(shù)學教師資格證書。先后參加安康市首屆骨干班教師培訓、安康市第二屆骨干班教師培訓等各類教育教學能力培訓。首屆現(xiàn)代教育技術骨干培訓、陜西省農(nóng)村青年骨干教師脫崗培訓。他積極參加各級學校和教育體育局的各類教學工作。觀摩活動課、課改示范課等，學習別人的長處，彌補自己的短處。長期從事畢業(yè)班教學和管理工作，積累了豐富的教學經(jīng)驗和管理技能。他形成了自己獨特的教學風格，深受學生的喜愛和家長的好評。所教學生2004年中考數(shù)學成績名列前茅。被嵐高縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。

作為一名經(jīng)驗豐富的教師，他并沒有滿足于過去的成就，而是以高標準要求自己。在教學上，他認真?zhèn)湔n、上課，動腦鉆研業(yè)務，虛心學習別人的長處，及時批改作業(yè)，耐心輔導學生。他勤奮學習，善于業(yè)務，樂于奉獻。當課程改革到來時，他勇敢地承擔起重任，站在了課程改革的最前線。工作之余，他潛心教學，認真思考，有許多教學論文和教育經(jīng)驗。0000等在互聯(lián)網(wǎng)上出版的報刊。多年來擔任年級組長或數(shù)學教研組組長，在新課程理念的實踐中積累了豐富的經(jīng)驗。他主持的安康市“十二五”小項目《走出高考數(shù)學復習的四大誤區(qū)》于2013年4月圓滿結束。沒有付出，就沒有收獲。他的努力工作深受同行的欽佩和領導的信任。每年都被學校授予“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。2014年被推薦為縣級骨干教師人選。2015年推薦候選人參加省學術帶頭人培訓。

“愛”是培養(yǎng)師生關系的基石，“愛”是后進生的改造，“愛”是學生良好發(fā)展的“靈丹妙藥”。聶老師對學生的教育十分嚴格，紀律嚴明。他真誠地對待學生，用愛心與學生交流。學生們都覺得他是一位值得信賴的老師，是一位教學經(jīng)驗豐富的老師，是一位親密的好朋友，是一位值得尊敬的老師。的長輩。他對學生的愛是嚴格的，嚴格中是愛心的。他不偏袒好學生，不放棄差學生，用樸素的愛愛著每一個學生。班里有一些學生基礎不好，聶老師經(jīng)常利用課余時間為他們免費補課。在教學的同時，他力求讓每一個學生不僅懂得如何學習，而且懂得如何做人，如何關心他人，如何提高自身素質。

學校地處城鄉(xiāng)結合部。特殊的地理環(huán)境造就了特殊的生源。尤其是這些年來，外出務工的父母數(shù)量不斷增加，留守兒童也越來越多。這些孩子缺乏家庭的溫暖，性格偏激，內(nèi)心深處渴望友誼，渴望關懷，渴望信任，渴望認可。聶祖謙也有這一點。他非常關心這些留守兒童。他將他們視為自己的孩子并尋求幫助。當他們冷的時候，他給他們衣服讓他們保暖。當他們生病時，他帶他們?nèi)メt(yī)院接受治療。同學之間有矛盾。他不急于了解對錯，也不急于批評。而是先深入了解原因，尋找癥結，然后為對方把脈，最后讓他們握手言和。他說，孩子本來就孤獨，如果發(fā)生一些小矛盾，就會增加他們的心理負擔。他無微不至地關心他們的學習、生活和心理健康，制定了一整套的幫扶計劃和措施，讓這些孩子能夠像其他孩子一樣健康成長。如今，班上十多名留守兒童心理健康，樂觀向上，對學習和生活充滿信心。其中兩人被評為三好學生。有一個女孩，名叫宮亨利。幾年前，她的父親不幸去世，母親再婚。小時候，她是由六十多歲的祖父母照顧的。剛入學的時候，這個孩子很內(nèi)向，不愛說話，做事也小心翼翼。了解這些情況后，聶老師主動找她談話，讓她擔任班干部。她經(jīng)常與老師和同學交流。久而久之，這個孩子變得能說會笑，學習成績也有了明顯的提高。她的爺爺、奶奶非常感謝老師。她告訴大家，正是聶老師的關心和鼓勵，讓孩子們擺脫了失去父母的陰影，重新燃起了生活的希望。

由于教學和研究成績突出，近年來經(jīng)常受邀擔任各類教學競賽評委。2013年，參與嵐高縣民主鎮(zhèn)片區(qū)競賽教學評估工作；2015年4月，擔任民主中學石門中學大學區(qū)競賽教學主評委，主持整個科學組聽評活動；2015年6月，他被縣局聘為人人通網(wǎng)課審核專家。通過參加這些活動，他學到了很多知識。教育理念和教學方法日益先進，極大地提高了學生的成績。2016年中考，學生陳慶利以562分獲得縣第一名。

有一種高貴源于奉獻，有一種偉大源于平凡。在十余年的教學工作中，他站在三尺講臺上，用耐心、細心、恒心匯聚愛心，深入學生內(nèi)心，用博愛塑造無悔人生！