山東師范大學(xué)體育教學(xué)專業(yè)排名(山東師范大學(xué)體育教學(xué)專業(yè)屬于師范專業(yè)嗎)

我報(bào)考的是山東師范大學(xué)體育教育專業(yè)。選擇山東師范大學(xué)的主要原因是離家近，而且我個(gè)人更喜歡畢業(yè)后留在省會城市發(fā)展。

一、學(xué)校特色

山東師范大學(xué)坐落在歷史文化名城濟(jì)南。學(xué)校的歷史可以追溯到1902年，當(dāng)時(shí)在山東大學(xué)堂設(shè)立師范堂。山東師范大學(xué)前身為山東師范大學(xué)，始建于1950年，是新中國成立后山東省最早創(chuàng)辦的大學(xué)之一。1981年3月，學(xué)校被確定為省重點(diǎn)高等學(xué)校；同年8月，更名為山東師范大學(xué)。大學(xué)。2012年11月，學(xué)校被確定為山東省第一批重點(diǎn)建設(shè)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色學(xué)校。2014年3月，學(xué)校被批準(zhǔn)為山東省與教育部共建大學(xué)。

山東師范大學(xué)體育學(xué)院前身為山東師范大學(xué)體育系。是新中國最早設(shè)立體育系的大學(xué)之一。研究生教育始于20世紀(jì)80年代，是山東省最早授權(quán)體育教育學(xué)碩士學(xué)位、學(xué)科門類最全、方向最多的學(xué)校。擁有體育教育一級學(xué)科下全部4個(gè)二級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、1個(gè)體育教育專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及3個(gè)相關(guān)培養(yǎng)方向。

2.考試情況分析

招生專業(yè)目錄。所屬院系招生專業(yè)。21年招生人數(shù)。初試科目和復(fù)試科目。體育學(xué)院045201體育045202運(yùn)動訓(xùn)練045204社會體育指導(dǎo)。擬錄取33人，均為第一志愿101思想政治理論204英語II346體育綜合（含體育訓(xùn)練、學(xué)校體育、運(yùn)動生理學(xué)）體育概論2.學(xué)業(yè)學(xué)費(fèi)

體育學(xué)碩士學(xué)制3年，學(xué)費(fèi)1萬元/學(xué)年。

3、近三年錄取情況

當(dāng)年復(fù)試分?jǐn)?shù)線錄取人數(shù)錄取人數(shù)最后錄取人數(shù)2021281/35/105333482020277/35/105313224.9:12019270/35/105403344.5:14.2021招生詳情

年份，最低分?jǐn)?shù)錄取，最高分?jǐn)?shù)錄取，平均分?jǐn)?shù)為20213484083695。初試成績范圍內(nèi)人數(shù)分布

分?jǐn)?shù)段345-370371-395396-420人數(shù)191043.專業(yè)課程書籍

初試參考書：全國聯(lián)考大綱

《運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)》（第二版）：田買久主編，高等教育出版社，2000年；

《學(xué)校體育學(xué)》（第三版）：潘少偉，余克宏主編，高等教育出版社；

《運(yùn)動生理學(xué)》（第二版）：王步彪主編華明，高等教育出版社2011年

復(fù)試參考書：《體育概論》，楊文軒主編，2005年7月版，高等教育出版社

4.經(jīng)驗(yàn)分享

考研的準(zhǔn)備過程真是令人難忘！雖然本科階段也講過運(yùn)動訓(xùn)練、運(yùn)動生理學(xué)、學(xué)校體育課，但我不知道考研時(shí)會用到。我基本不聽老師講課（全程在后排打黑雞），只在期末考試時(shí)批改。知道考試范圍后，我集中復(fù)習(xí)了幾天，勉強(qiáng)通過了學(xué)校的體育課和運(yùn)動訓(xùn)練的考試。我也有幸補(bǔ)考了運(yùn)動生理學(xué)（說多了就哭），但兩年后，我又翻開了這本書。讀了幾本書，和沒學(xué)過沒有什么區(qū)別。所以，如果哪位大一、大二的同學(xué)看到這篇文章，無論有沒有考慮過要不要考研，一定要多多關(guān)注這些課程！

我自己的文化課很薄弱。我對專業(yè)課程的科目一無所知。我的英語水平也很一般。我的自控能力很差。我八月份才開始學(xué)習(xí)。直到9月份，我除了每天背幾個(gè)單詞、看政治視頻之外，基本上什么也沒做。進(jìn)步讓我想放棄。我向親愛的媽媽提出了放棄的想法，但媽媽不理我。正當(dāng)我準(zhǔn)備賣考研書的時(shí)候，媽媽告訴我，她給我報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班。有過爭吵，有過爭吵，也有過爭吵?？傊痪湓挘耗阋呀?jīng)報(bào)了輔導(dǎo)班。想要退課，那是不可能的！然后他直接給我介紹了考研的老師。

奶酪老師給我打電話。了解了我的情況后，他給我講了很多八九月份開始讀書并最終成功落地的學(xué)長的故事。雖然半信半疑，但他浮躁的心終于平靜下來。后來給我匹配了一位老師一對一的教我，帶我學(xué)習(xí)專業(yè)知識，總結(jié)重點(diǎn)內(nèi)容。我還安排了一位導(dǎo)師來監(jiān)督我的日常學(xué)習(xí)，這幫助我很快進(jìn)入了考研學(xué)習(xí)的狀態(tài)。果然媽媽的選擇逃不出真香定律）。

敲黑板，重點(diǎn)來了。我們先來說說題型。山東師范大學(xué)體育346考試的內(nèi)容是每年固定的五種題型：術(shù)語解釋、簡答、討論、分析。每道名詞題5分滿分15分，簡答題滿分15分6分，論證題滿分6分15分，分析題滿分3分20分。它們平均分配給三個(gè)科目。它們的內(nèi)容比較開放，涉及的內(nèi)容也比較全面。這些信息只能起到一定的支撐作用，不應(yīng)該過度依賴。重點(diǎn)還是應(yīng)該放在課本上。最重要的復(fù)習(xí)材料就是歷年的考試真題。用真題找到課本上對應(yīng)的章節(jié)，提綱，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。以下附2018年山師大學(xué)研究生入學(xué)考試真題。低年級學(xué)生可以看一下題型分布。

第1部分：運(yùn)動生理學(xué)1.名詞分析（每個(gè)名詞4分，共20分）穩(wěn)態(tài)、最佳初始長度、氧利用率、前庭反應(yīng)、主動休息2.簡述題（各6分，共20分））30分）1簡述運(yùn)動生理學(xué)研究中常用的人體實(shí)驗(yàn)和測量方法2簡述心室的射血和充盈3舉例說明能量連續(xù)體的劃分4嘗試描述人體狀態(tài)的規(guī)律反射5簡述活動準(zhǔn)備原則生理效應(yīng)及影響因素3.論述題（每題15分，共30分）1.描述決定最大攝氧量的機(jī)制及影響因素2.描述產(chǎn)生運(yùn)動疲勞的機(jī)理與判定四、分析與運(yùn)用（每題20分，共20分）試分析運(yùn)動技能的定義、形成過程及影響因素第2部分：學(xué)校體育1.名詞分析（本題共5題，每題4分，共20分））體育教學(xué)目標(biāo)2、單元教學(xué)計(jì)劃3、語言方法4、體育教學(xué)5、學(xué)校體育管理制度2、簡要描述題（本題有共5題，每題6分，共30分）1.學(xué)校體育功能2.體育課程特點(diǎn)3.體育教學(xué)中場地設(shè)備的布置4.課后體育的價(jià)值5體育教師的基本職責(zé)3.論述題（本題共2題，每題15分，共30分）1.學(xué)校體育與競技體育的關(guān)系2.探討現(xiàn)代體育的發(fā)展趨勢體育教學(xué)方法4.分析與應(yīng)用（本題共1題，共20分）1.結(jié)合具體事例，分析如何促進(jìn)學(xué)校體育全面發(fā)展第三部分：體育訓(xùn)練1.名詞分析（本題共5題，每題4分，共20分）1.運(yùn)動訓(xùn)練2.競技需求原理3.轉(zhuǎn)化訓(xùn)練方法4.耐力素質(zhì)5、運(yùn)動智力2.簡述題（本題共5題，每題6分，共30分）1、競技體育的基本組成部分。2.競技能力與運(yùn)動能力的異同3.運(yùn)動成績的決定因素4.技術(shù)訓(xùn)練的基本要求5.競技戰(zhàn)術(shù)的構(gòu)成3.論述題（本題共2題，每題15分，共30分）1、探討強(qiáng)化間歇訓(xùn)練方法的應(yīng)用2、探討及時(shí)恢復(fù)訓(xùn)練原則的科學(xué)依據(jù)及訓(xùn)練要點(diǎn)4、分析與應(yīng)用（本題共1題，共20分）總計(jì)）1、結(jié)合具體事例，討論如何培養(yǎng)運(yùn)動員的耐力每個(gè)素質(zhì)科目的重點(diǎn)章節(jié)包括：

《運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)》運(yùn)動訓(xùn)練九項(xiàng)基本原理、項(xiàng)目組訓(xùn)練理論、運(yùn)動成績的解釋及決定因素、運(yùn)動訓(xùn)練原理及訓(xùn)練要點(diǎn)講解的科學(xué)依據(jù)、具體操作方法運(yùn)動訓(xùn)練、講解運(yùn)動員體能訓(xùn)練的科學(xué)依據(jù)和訓(xùn)練的關(guān)鍵要求和方法、運(yùn)動員技戰(zhàn)術(shù)行為的考核、運(yùn)動員訓(xùn)練計(jì)劃的組織和制定、周訓(xùn)練的規(guī)劃和組織；

《運(yùn)動生理學(xué)》肌肉活動、運(yùn)動過程中的物質(zhì)和能量代謝、神經(jīng)系統(tǒng)基本組成部分的一般功能、內(nèi)分泌系統(tǒng)和激素的生理作用特點(diǎn)和機(jī)制、血液與運(yùn)動、呼吸與運(yùn)動、血液循環(huán)與運(yùn)動、運(yùn)動訓(xùn)練對心血管功能的影響、體質(zhì)和生理基礎(chǔ)、運(yùn)動技能的形成；

《學(xué)校體育學(xué)》學(xué)校體育的產(chǎn)生和發(fā)展，學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)、功能和目標(biāo)，體育課程的概念特征和功能，體育課程的類型和內(nèi)容，體育教學(xué)的基本理論、實(shí)踐體育教學(xué)技能、體育課堂教學(xué)實(shí)施技巧、學(xué)校體育訓(xùn)練、體育教師與體育課、體育課堂教學(xué)評價(jià)等。

最后我想說的是，考研是一場馬拉松，需要心態(tài)和耐力。不要輕易放棄，也不要貶低自己?？佳新飞?，一定不能只為自己感動。你的選擇最終將由結(jié)果來證明。同學(xué)們加油，我在山分區(qū)等你們！